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大连东软信息学院2021年在四川各专业录取分数线,2021大连东软四川分数线

技校网 更新时间:2022-11-29 01:48:04 解决时间:2022-11-04 21:21

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2021年大连东软信息学院四川省招生专业:物联网工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、信息管理与信息系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、虚拟现实技术应用、网络工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、商务英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、微电子科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、计算机网络技术、财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、计算机应用技术、计算机科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、健康服务与管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、数字媒体技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、物流工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、软件技术、集成电路设计与集成系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、医学影像技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、电子商务(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、俄语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)等21个专业。2021年大连东软信息学院四川省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、大连东软信息学院四川省录取分数线(2021)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科二批普通类-430176326430
专科批-150258428150
文科本科二批普通类-47467553474
二、大连东软信息学院四川省招生计划(2021)
专业名称类型批次招生类型学制人数
通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)理科本科二批普通类四年5
微电子科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年15
集成电路设计与集成系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年5
计算机科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年10
软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年5
网络工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年10
物联网工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年5
数字媒体技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年10
医学影像技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年10
信息管理与信息系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年9
财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年3
健康服务与管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年10
物流工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年5
计算机应用技术专科批三年15
计算机网络技术三年5
软件技术三年15
虚拟现实技术应用三年5
俄语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)文科本科二批普通类四年5
商务英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年12
财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年10
电子商务(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)四年10
三、大连东软信息学院四川省各专业分数线(2021)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
计算机科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类430176326
软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)430176326
数字媒体技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)430176326
微电子科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)430176326
通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)431175433
信息管理与信息系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)431175433
网络工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)432174563
医学影像技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)434172824
健康服务与管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)435171939
财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)435171939
物联网工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)436171015
集成电路设计与集成系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)448159694
商务英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类47467553
电子商务(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)47467553
俄语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)47467553
财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)47864200
计算机网络技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科专科批普通类302240530
计算机应用技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)389206052
四、部分专业介绍
医学技术类 医学影像技术
大连东软信息学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要,热爱医药卫生事业,遵纪守 法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取,具有良好的思想品德和职业道德,具备较为扎实的医学影像 技术基础理论与基本知识,熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能,充分了解医学影 像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度,能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从 事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识,接受医学影像技 术(常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学)的基本操作技能的训练,熟练掌握 医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能,如各种医学影像设备的成 像原理、操作、保养以及常见故障的排除,以及各种图像处理软件应用,掌握有关放射防护 的规章制度和方法,以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力,熟悉常见疾病的影像诊 断知识,能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像,熟悉医学影像检查相关的医学 伦理学原则。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基 本知识;

2.掌握医学影像设备的相关检查技术,掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术;

3.具备开发图像处理软件所需要的基本能力,熟练掌握PACS系统的使用和维护技术,以 及影像学工作站的后处理技术(能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等);

4.熟悉有关放射防护的规章制度和法规;

5.了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求;

6.具备一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有良好的合作精 神,勇于创新,能够完成一定的科研任务,具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。

主干学科:医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。

核心课程:影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处 理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。

主要实践性教学环节:专业实习(医学影像检查技术及影像诊断学实习)、专业技能实训(影 像设备实践基地专业实训)。

主要专业实验:医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影 像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实 验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

计算机类 数字媒体技术
大连东软信息学院
层次 本科
学制 四年

该专业面向数字内容产业应用需求,采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式,通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成,培养具有一定的艺术修养和审美能力,系统掌握2D/3D游戏开发、移动互联网应用开发、数字影视工程的基本理论、基础知识和基本技能,能够在游戏开发、虚拟现实、软件开发、影视工程等领域从事2D/3D游戏设计与开发、移动互联网应用开发、影视特效设计与制作等工作的高级应用型人才。

电子商务类 电子商务
大连东软信息学院
层次 本科
学制 四年

本专业培养掌握管理、计算机、电子商务等方面的基本理论、基本知识及应用能力;掌握有关电子商务问题的定性分析和定量分析方法,具有在企业和社会环境下构思、设计、实现和运行电子商务项目的能力;具备人文精神、科学素养和诚信品质;能够在互联网公司、政务机关、工商企业、IT机构、金融业、咨询业、科研院所等企事业单位从事网站策划与网页设计、网站建设与维护、网站编辑、网络营销与策划、客户关系管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型高级专门人才。

计算机类 软件技术
大连东软信息学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标: 本专业培养掌握计算机基本理论、基础知识及主流的软件开发测试技术,能够熟练使用多种主流软件工具解决实际问题,具备较强的软件开发实践能力、外语应用能力和团队协作能力,能够从事软件开发、测试、维护和技术支持等工作的高等技术应用性专门人才。

主要课程: 公共基础课:实用英语、实用英语口语、计算机数学基础、大学计算机基础、 沟通与演讲、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学生心理健康教育、大学生就业指导等。 专业基础课与专业课:程序设计基础(C语言)、数据结构、数据库原理、Internet与多媒体技术;Web开发技术基础、软件测试技术、可视化建模与UML基础、软件技术技能认证等。

主要实践性教学环节: (1)本专业依托东软集团,联合开发实践教学项目。将企业真实项目分解到三个阶段的实践教学环节中:一年级的C语言编程训练、二年级的软件技术项目训练、三年级的项目实训。 (2)本专业与微软、IBM等国际化大型IT企业建立了长期战略合作关系;同时也与武汉中地数码、大连正宸科技有限公司等国内多家中小型软件公司以联合开发项目、建立实习基地等形式建立了长期合作关系,为学生提供了大量的企业实习机会。 (3)本专业的学生可以在专业教师的指导下参加ACM国际大学生程序设计竞赛、日本NAPROCK国际编程大赛、全国软件专业人才设计与开发大赛等有国际影响力的赛事,进一步锻炼创新实践能力。 (4)本专业为有意愿出国留学的优秀学生提供了美国塔克马社区大学学士学位项目、澳大利亚斯文本科技大学学士学位项目、日本京都信息大学院学士学位项目、韩国建国大学交换生项目等多个国际交流与学习的机会和选择。

就业领域: (1)在各类型IT企业从事软件开发、软件测试、技术支持、市场拓展、销售等工作。 (2)在知名互联网企业从事网站开发、网站策划、编辑等工作。 (3)在电信、移动、银行、邮政、学校、政府、电视台等企事业单位从事信息技术管理、系统管理等工作。

计算机类 计算机科学与技术
大连东软信息学院
层次 本科
学制 四年

本专业旨在培养掌握自然科学基础知识、计算机软硬件基本理论与方法,具备较强的工程实践能力和良好的综合素质,具有良好的外语运用能力、终身学习能力和创新精神,能够在各类企事业单位从事计算机软硬件系统设计、开发、测试与维护等工作的应用型高级专门人才。

计算机类 虚拟现实技术应用
大连东软信息学院
层次 专科(高职)
学制 三年
专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和 人文素养,掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识,具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力,从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位,在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群,从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

(2)掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识;

(3)具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力;

(4)具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力;

(5)具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力;

(6)具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力;

(7)具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2.实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书(程序员、多 媒体应用技术制作员)

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

电子信息类 微电子科学与工程
大连东软信息学院
层次 本科
学制 四年

本专业旨在培养具备电子与微电子科学及计算机学科基础,具有微电子制造工艺、半导体器件设计、芯片封装与测试、微机电系统应用、集成电路设计等基本能力,在微电子技术及相关领域,从事电子元器件与集成电路芯片的设计、制造、封装、测试、技术支持、及新产品开发等方面工作的应用型高级专门人才。

计算机类 物联网工程
大连东软信息学院
层次 本科
学制 四年

本专业培养掌握物联网专业基础知识,掌握和物联网相关的感知、通信、计算机等基础理论,具备物联网应用系统软硬件开发的基本技能,具有良好的团队协作精神、职业素养和外语应用能力,在物联网应用的相关行业,能够从事物联网系统设计、开发、集成等相关工作的应用型高级专门人才。

  中专 2022-11-04 21:21

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