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大连交通大学工业设计和物流工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 09:07:49 解决时间：2022-11-04 03:33

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一、工业设计和物流工程录取分数线(辽宁)

物理类

年份	工业设计	物流工程
2021	537	535

理科

年份	工业设计	物流工程
2020	534	534
2019	542	543
2018	538(工业设计（中长街教学区）)	--
2017	486	--

二、工业设计和物流工程专业介绍

物流管理与工程类物流工程

大连交通大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有系统的管理学、工学基础理论，掌握物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能，能在企业、科研院所及政府部门从事物流系统设计、决策、管理、运营以及物流工程领域教学和科研等工作的基本能力的复合型应用型人才。培养要求：本专业学生主要学习物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流工程专业的专业知识，接受物流工程项目策划与设计、物流装备设计与运用等方面的基本训练，掌握物流工程项目设计、物流装备设计与运用、物流系统运作与管理方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识； 2．掌握物流管理与工程类、管理科学与工程类、交通运输类、机械类、电子信息类的基本理论和基本知识； 3．掌握物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，熟练掌握物流工程的基本方法与技术； 4．具有进行物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流装备设计与应用的基本技能，具备一定的物流管理能力； 5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外物流工程项目设计、供应链和物流运作所涉及的工程、技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等； 6．了解国内外物流工程项目设计与运营领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外物流工程设计、物流装备设计与应用、企业物流运作的基本模式，了解国内外物流行业工程技术的发展现状及趋势； 7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力； 8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、工程实践能力、工程综合能力； 9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、交通运输、机械、电子信息。核心课程：物流工程、供应链管理、物流自动化技术、现代物流装备、物流信息技术、物流系统规划与设计、物流系统仿真。主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛、物流系统建模与仿真比赛等国内外相关专业竞赛等。主要专业实验：物流系统综合模拟实验、物流系统仿真实验、物流系统规划与设计实验、物流装备设计与应用实验等。修业年限：四年。授予学位：管理学学士或工学学士。

机械类工业设计

大连交通大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。

培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文艺术素养；

2．具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识，了解相关的技术和社会发展趋势；

3．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括设计基础、工业设计工程基础、设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；

4．有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；

5．具有在了解社会和消费者的需求基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力；

6．熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准；

7．具有较强的信息获取和职业发展学习能力，了解工业设计的发展趋势与理论前沿；

8．具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：设计学、机械工程。

核心知识领域：本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。

核心课程示例：

示例一：设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48 学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48 学时)。

示例二：设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。

示例三：设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计）（60学时）、专题设计（80学时）。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	工业设计（旅顺口校区）	综合	本科批A段	普通类	566	19330	（1）	物理必选
山西	工业设计（办学地点旅顺口校区）	理科	本科一批B段	普通类	523	26369
山西	物流工程（办学地点旅顺口校区）	理科	本科一批B段	普通类	517	28992
内蒙古	物流工程	理科	本科一批	普通类	481	16920
辽宁	工业设计	物理类	本科批	普通类	537	29725
辽宁	物流工程	物理类	本科批	普通类	535	30474
江苏	工业设计（在旅顺口校区学习）	物理类	本科批	普通类	508	78264	（02）	首选物理，再选不限
江苏	物流工程（在旅顺口校区学习）	物理类	本科批	普通类	508	78264	（02）	首选物理，再选不限
安徽	物流工程	理科	本科一批	普通类	554	37598
湖南	工业设计	物理类	本科批	普通类	550	39551	（5组）	首选物理，再选不限
湖南	物流工程	物理类	本科批	普通类	550	39551	（5组）	首选物理，再选不限
广西	工业设计（5200元/年，在旅顺口校区办学）	理科	本科二批	普通类	477	49859
广西	物流工程（5200元/年，在旅顺口校区办学）	理科	本科二批	普通类	480	48195
重庆	工业设计	物理类	本科批	普通类	530	45634
重庆	物流工程	物理类	本科批	普通类	544	38999

四、就业前景

物流工程

1.物流工程就业前景：
谈起“物流”，大家第一时间想到的可能就是满大街的快递小哥。其实，物流远不止“仓库”和“卡车”那么简单。作为一门新兴的综合性交叉学科领域，现代物流在发达国家已有较全面的发展，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。无论是国内还是国外，经济一体化和互联网技术的不断发展，极大地促进了物流行业的技术进步和服务水平，可以说物流业已然成为在全球具有巨大潜力和发展空间的新兴服务产业，并成为衡量一个国家或地区经济发展水平、产业发展环境、企业竞争力的重要标志之一。而物流领域高级人才紧缺是制约物流业发展的主要瓶颈之一，因此培养满足企业与社会各个方面所需的物流工程专业高级人才迫在眉睫。
2.物流工程就业方向：
本专业学生毕业后可在物流、交通运输、机械制造等企业单位进行物流系统的规划设计、物流技术设备的研发、物流成本的分析与控制等。例如：自卸式货车、冷藏车、分拣设备等物流设备的研发，自动识别、自动分拣系统的设计等。

中专 2022-11-04 03:33

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