德州学院2021年山东各专业录取分数线

学前教育(师范类 学制四年 教育学学士 文理兼招)

学前教育专业创办于1981年，已培养毕业生2900人。教学设备先进齐全，有琴房、舞蹈房、器乐房、声乐房、电钢教室、画室、心理测量室、生理解剖实验室等教学实验室和技能训练室。建有德州市直机关幼儿园、妇幼中心幼儿园等校外教学实践基地。师资力量雄厚，现有专任教师25名，教授3人，外聘华东师范大学陆有铨、南京师范大学杨启亮等著名教育学专家为兼职教授，副教授12人，博士3人，硕士15人，归国留学人员2人，山东省技术拔尖人才1名。学前教育专业本科考研率为56.34%，其中有60.56%的学生被南京大学、复旦大学等名校录取。在山东省高校学生舞蹈、大学生语言才艺素质等大赛中获奖。

学生形成了良好的品格、学养与气质，因有扎实的理论素养与过硬的实践技能深受用人单位青睐，毕业生就业率达99.89%。高就业率受到社会保障人事部尹蔚民的关注和赞许。

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

环境工程(含环境监测与质量评价方向)(本科 学制四年 工学学士)

环境工程专业是德州学院重点专业之一，该专业包括环境工程和环境监测与质量评价两个方向。

通过专业的系统训练后，可获得工业及生活用水、气体、固体、液体废物等环境污染综合防治、自然资源和生态环境保护、环境规划与管理、环境污染监测与质量评价等专业知识，能在政府、经管、环保、设计等部门及工矿企业、科研院所、学校等单位从事环境规划、设计、监测、评价、管理、研发和教育培训等方面的工作。

环境工程专业是德州学院综合改革试点专业，其专业优势主要体现在高考研率和高就业率两个方面，历届毕业生考研录取率平均为50%左右、一次性就业率达98%以上，成为我校社会影响力较大的品牌专业之一。

行政管理(本科 学制四年 管理学学士 文理兼招)

2010年经教育部批准的新建专业。现有专任教师21人，其中博士3人，硕士9人，教授4人，副教授9人，有省级教学名师1人，公务员面试考官5人。

本专业培养能适应经济建设和社会发展需要的具有较高政治素质、道德素质和管理能力，具备行政学、管理学、政治学、法学等多学科理论知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的应用型、基础性和复合型行政管理人才。

本专业是培养各级政府机关公务员及企事业、社会团体等单位的领导管理人员的摇篮，是适应公务员考选制度和大学生就业形势的热门专业。有完善的教学管理制度，有适合培养目标的人才培养方案，有素质优良、考选公务员经验丰富的师资队伍。毕业生考研录取率23.52%，其中985、211院校占65%。

历史学(师范类 本科 学制四年 历史学学士)

培养目标：本专业培养知识经济时代要求，德、智、体全面发展，具有创新精神和实践能力，具有历史学基本理论和基本知识，能够在高等或中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员以及国家机关、新闻出版、文博档案等行政事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，以及教育理论与实践的基本训练，具有从事历史学教学和教学研究的基本能力。

主要课程：中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史 、世界现代史、中华人民共和国史、世界当代史等。