已解决问题

福建师范大学教育技术学和应用化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 21:40:45 解决时间：2022-11-04 20:50

满意答案

福建师范大学教育技术学和应用化学哪个好？小编通过比较教育技术学和应用化学在福建往年的录取分数线，教育技术学就业前景和应用化学就业前景，教育技术学专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和应用化学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和应用化学录取分数线(福建)

物理类

年份	教育技术学	应用化学
2021	--	569

理科

年份	教育技术学	应用化学
2020	--	560
2019	--	526
2018	--	534
2017	--	484

二、教育技术学和应用化学专业介绍

化学类应用化学

福建师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：本专业是介于化学与化工工艺工程之间的一个应用理科专业。毕业生可以在化工、能源、材料和生命领域解决复杂的化学问题，又可以创造性开发新产品、新工艺和新技术。

核心课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、化工原理、化工原理实验、化工制图、应用高分子化学、化学信息学、精细化学品、应用电化学、化工现代测试技术、精细化学品综合实验、应用电化学与分析综合实验等。

就业情况：本专业毕业生择业空间广阔，还可考取硕士研究生。近三年毕业生就业率分别为92.98%、100%、100%。

所属学院：化学与材料学院

招生咨询电话：0591-83402619 网址：http://chem.fjnu.edu.cn/

教育学类教育技术学

福建师范大学

层次本科

学制四年

专业优势：本专业是福建省最早设置本科专业、唯一设有教育技术学硕士点的专业。以培养复合型教育信息化专门人才为目标，注重学生实践和解决问题能力的形成。该专业主要有信息技术教育和数字化资源开发两个专业方向，课程设计体现学科交叉性和专业实践性，涵盖教育信息化的理论规划、技术开发和艺术设计等内容，为教育系统培养复合型技术工程师。

核心课程：教育技术学导论、学习科学与技术、多媒体教育资源设计与开发、教育电视节目编导与制作、教学系统设计、教育科学研究方法、远程教育应用、信息技术课程与教学论等。

就业方向：本专业毕业生从事中小学信息技术教育、数字化教育资源设计与开发、教育影视创作与编辑、教育类新媒体出版物的编辑与管理等，2015届、2016届毕业生年终就业率分别为97%、100%。2016届毕业生中，进入格拉斯哥大学、南京师范大学、华南师范大学、浙江工业大学和我校继续攻读硕士研究生占41%，进入学校从事教学、教辅工作占30%，其余毕业生进入企事业单位及自主创业等。

所属学院：教育学院

招生咨询电话：0591-22867236 网址:http://jsjyxy.fjnu.edu.cn

三、教育技术学和应用化学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	应用化学	理科	本科一批B段	普通类	-	4
浙江	教育技术学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
福建	应用化学	物理类	本科批	普通类	四年	31	1052（W500）	首选物理，再选化学
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广东	应用化学（不招色盲色弱）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	9	（208）	首选物理，再选化学
四川	应用化学	理科	本科一批	普通类	四年	6
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	应用化学	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	应用化学	理科	本科一批	普通类	四年	7

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	应用化学	理科	本科一批B段	普通类	522	26798
福建	应用化学	物理类	本科批	普通类	569	20603	1049（W500）	首选物理，再选化学
广东	应用化学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：福建省福州市）	物理类	本科批	普通类	554	65604	（203）	首选物理，再选化学
四川	应用化学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	569	40305

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

应用化学

1.应用化学就业前景：
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
2.应用化学就业方向：
应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业；也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的，可以做技术，也可以做销售，具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门，有国际贸易的市场开发公司等单位，也有教育系统等等。

中专 2022-11-04 20:50

福建师范大学小学教育和应用化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1184阅读

福建师范大学应用化学和美术学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1185阅读

网友推荐