| 年份 | 投资学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 420 | 421 |
| 年份 | 投资学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 465 | -- |
| 年份 | 投资学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 402 | 402 |
| 2019 | 390 | 389 |
| 2018 | 370 | 370 |
| 2017 | 332 | 325 |
| 年份 | 投资学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 460 | -- |
| 2019 | 458 | -- |
| 2018 | 439 | -- |
| 2017 | 364 | -- |
专业培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,面向生产服务一线,适应海峡西岸经济建设和社会发展需要,掌握土木工程学科的基本理论和专业知识;获得执业注册工程师的基本训练;实践能力突出;拥有就业创新能力和继续学习能力的高素质应用型人才。
目前分为两个专业方向:“建筑工程方向”和“地下工程方向”。
专业培养要求:
1、培养学生热爱祖国、爱社会主义,拥护中国共产党的领导;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有基本的人文社会科学理论知识和素养:在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识,对文学、艺术、伦理、社会学及公共关系学等方面进行一定的修习。
3、具有较扎实的自然科学基本理论知识和专业基础知识:掌握高等数学、普通物理和普通化学等自然科学基本理论知识,掌握理论力学、材料力学、结构力学等学科的基本理论,掌握土木工程制图、工程材料、结构分析与设计、土力学理论、地基处理等方面的基本知识,掌握有关工程测量、工程结构检验、土木施工技术与组织方面的基本技术,掌握工程造价的计算机管理与控制的方法,熟悉土木工程监理基本知识,熟悉一般的建筑设计原理及建筑构造方法,了解建筑企业管理、房地产经营与管理、建筑工程教育、建筑工程投融资和开发、物业管理及建筑合同管理与索赔的相关知识,了解我国现行土木工程有关法律、法规,了解土木工程其他相关领域基本知识。
4、本科毕业后具有在获取工作经验后的较短时间内考取土木工程领域相关职业岗位执业(资格)注册工程师的能力:
1)具有工程制图、工程测量、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。
2)具有进行土木工程设计、试验、施工、监理、管理的初步能力。
3)具有土木工程质量事故分析、检测、判断、处理的初步能力。
4)具有编制土木工程项目投资估算及项目建议书、可行性报告、并对工程进行项目经济性评价的能力。
5)具有编制土木工程设计概算、施工图预算、工程招标标底、工程招标标书及报价的能力。
6)具有对土木工程进行项目组织管理和现场技术指导的能力。
7)具有在土木工程建设中解决工程合同纠纷与索赔,对工程造价进行适当控制管理的能力。
8)具有运用现代化管理工具对工程的造价进行项目全过程分析管理的初步技能。
9)具有运用英语查看国外文献、资料、最新科技信息的能力。
10)掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程的计算问题;
11)具有一定的工程组织管理能力、较强的表达能力和交流与协作能力以及良好的团队意识和合作精神。
5、具有一定的体育和军事基本知识,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健全的心理和健康的体魄。
培养目标:本专业培养具有全球视野,掌握系统投资知识和投资理论,具备投资实务专业技 能,具有较强的社会适应能力,能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专 业工作,具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门 人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握投资 学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的投资工作实践能力,掌握金融学科学研究的 方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学和投资学的基本理论、基本知识和基本方法,通晓与投资学专业密切相关的 管理学、法学等学科的基本知识;
2.掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法,能够较好地运用数学、 统计学、计量经济学等分析方法对现实投资问题进行分析研究;
3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力;
4.熟悉国情,熟悉国家有关投资的方针、政策和法规;
5.了解国内外本学科的理论前沿、发展动态和中国投资发展与改革需要解决的重大问题;
6.具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业 务技能,能将投资学的基本理论和方法应用于实践,具有较强的投资组织与决策能力和创新 精神。
主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、管理学原理、民 商法通论、会计学、财务管理学、产业经济学、运筹学、公司金融、投资学、投资银行学、国际投资 学、投资价值分析与评估、项目评估、金融衍生工具。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 投资学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 33 | 1104(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 土木工程 | 97 | |||||||
| 投资学 | 历史类 | 10 | 1104(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 投资学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 土木工程 | 10 | |||||||
| 投资学 | 文科 | 5 | ||||||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 投资学(26500元/年) | 文科 | 5 | ||||||
| 四川 | 投资学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 431 | 143752 | ||
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 421 | 89863 | 1104(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 投资学 | 420 | 90262 | 1104(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 历史类 | 465 | 30203 | 1104(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 449 | 110147 | ||
| 投资学 | ||||||||
| 文科 | 509 | 39923 | ||||||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 463 | 234938 | ||
| 四川 | 投资学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 | 169175 |
土木工程专业介绍专业名称:土木工程学科:工学门类:土木类修业年限:四年授予学位:工学学士专业培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,面向生产服务一线,适应海峡西岸经济建设和社会发展需要,掌握土木工程学科的基本理论和专业知识;获得执业注册工程师的基本训练;实践能力突出;拥有就业创新能力和继续学习能力的高素质应用型人才。目前分为两个专业方向:“建筑工程方向”和“地下工程方向”。专业培养要求:1、培养
广告学专业介绍专业名称:广告学学科:新闻传播学门类:文学修业年限:四年授予学位:文学学士专业培养目标:本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查和咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其它相关机构,从事广告及传播运营、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作,具有较强实践能力和创新能力的高级应用型人才。专业培养要求:本专业
投资学专业介绍专业名称:投资学学科:经济学门类:金融学修业年限:四年授予学位:经济学学士专业培养目标:本专业培养具有全球视野,掌握系统投资知识和投资理论,具备投资实务专业技能,具有较强的社会适应能力,能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位投资管理相关工作,具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门人才。专业培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融
审计学专业介绍专业名称:审计学学科:管理学门类:工商管理修业年限:四年授予学位:管理学学士专业培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经济、管理、法律及审计等方面的知识和能力,通晓审计、会计准则及相关的经济法规,掌握现代审计理论、方法和手段,能在企业事业单位、政府部门及社会中介等经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型的专业人才。专业培养要求:

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