设有机械类(包括机械加工技术、模具设计与制造、数控技术应用、汽车运用与维修)、信息类(包括计算机应用、计算机网络技术、计算机动漫技术)、电子类(包括电子技术应用、电工电器应用)、公共事务与艺体类(包括艺体、财会电算化、服装制作与生产管理)、航空服务类(空中乘务、机场地勤、安检)、学前教育类等六大类16个专业,其中机械加工技术是省级重点专业,电子技术应用是市级重点专业。
大胆进行管理创新坚持“稳安立校、效能治校、质量强校、活校”的管理理念。
在管理体制上,实行专业部与年级组相结合的管理模式,专业部侧重于专业建设与发展,包括专业教学、专业实习与就业,年级组侧重于学生德育管理与文体活动的开展。
在管理措施上,实行“六大制度”,即:台帐工作制、挂牌上岗制、大值周工作制、教师跟班制、督查督办制和绩效挂钩制。
在德育管理上,坚持德育首位战略,在活动开展上,贯穿“五项教育”(感恩励志教育、纪律与法制教育、爱国主义教育、团结友爱教育、文明修养教育);实行“七进校园”(综合治理进校园、治安管理进校园、法制教育进校园、网络安全进校园、消防安全进校园、交通安全进校园、禁毒教育进校园);建立“三禁两不”长效机制(禁刀、禁酒、禁烟,不准结伙抱团,不准不假离校)。在工作方法上,建立了以学校教育为核心的学校、家庭、社会等“三位一体”德育工作网络,强化“四个带动”,发挥“四个作用”,即:一是强化党建对团建的带动,发挥党团组织的骨干示范作用;二是强化德育干部对管理人员的带动,发挥政教处、团委的德育指导作用;三是强化学生对学生家长的带动,发挥学校教育的主导作用;四是强化班主任对学科教师的带动,发挥学科教师的潜移默化作用。在工作手段上,坚持人防、物防、技防相结合。
在办学机制上,实行校企合作,包括“订单培养”合作、实习基地合作、就业安置合作。





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