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广东财经大学统计学（中外联合培养项目班）和会计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-28 18:14:11 解决时间：2022-11-04 06:36

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广东财经大学统计学（中外联合培养项目班）和会计学哪个好？小编通过比较统计学（中外联合培养项目班）和会计学在广东往年的录取分数线，统计学（中外联合培养项目班）就业前景和会计学就业前景，统计学（中外联合培养项目班）专业介绍和会计学专业介绍等数据帮助大家了解统计学（中外联合培养项目班）和会计学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、统计学（中外联合培养项目班）和会计学录取分数线(广东)

物理类

年份	统计学（中外联合培养项目班）	会计学
2021	--	567(会计学（非定向）（办学地点：广州校区）)

历史类

年份	统计学（中外联合培养项目班）	会计学
2021	--	562(会计学（非定向）（办学地点：广州校区）)

理科

年份	统计学（中外联合培养项目班）	会计学
2020	--	555
2019	--	527(会计学（办学地点：第一、二学年佛山校区，第三、四学年广州校区）)
2018	--	537
2017	--	513

文科

年份	统计学（中外联合培养项目班）	会计学
2020	--	552
2019	--	560(会计学第一、二学年佛山校区，第三、四学年广州校区)
2018	--	561
2017	--	526

二、统计学（中外联合培养项目班）和会计学专业介绍

工商管理类会计学

广东财经大学

层次本科

学制四年

学科：管理学
门类：管理学类
专业名称：会计学
培养目标：本专业培养适应“大智移云物区”时代（大数据、人工智能、移动互联网、云计算、物联网、区块链）市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计方面工作的复合型、应用型、创新型专业人才。
培养要求：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
主干学科：工商管理
核心课程：经济法、管理学、初级财务会计学、中级财务会计学、财务管理、国际金融、python程序设计、数据库技术与应用、数据结构、会计智能化基础、审计学、成本管理会计、金融会计、高级财务会计学、会计学专业综合实验课、财务共享服务、RPA财务机器人开发、ERP软件（云财管系统）、税法、人工智能与商业智能、会计职业道德与财经法规案例。
主要实践性教学环节：会计学专业综合实验、校内仿真模拟实习、校外实践基地实习。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士

统计学类统计学（中外联合培养项目班）

广东财经大学

层次本科

学制四年

学科：理学
门类：理学类
专业名称：统计学（中外联合培养项目班）
培养目标：本实验班培养德才兼备，具有国际视野和全球思维，有良好的英语运用能力和跨文化交流能力，掌握扎实统计学基础的精算与金融财务领域的高素质人才。其培养目标是：培养掌握精算与金融财务领域相关学科的基础知识和统计学的基本思想、基本方法以及相关的计算技术，能够较好地将精算与金融财务领域的专业知识和统计方法结合在一起进行研究并加以应用，在金融风险与投资、人寿与健康保险、员工福利和养老金等涉及不确定事件领域为大型商业公司、跨国公司、商业银行、投资银行、保险公司、证券公司等提供解决方案和战略决策的精算与金融财务人才。
培养要求：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
主干学科：统计学、数学、计算机科学
核心课程：数值分析、数据分析、数学建模、运筹学、程序设计、经济学、概率论、数理统计、回归分析、抽样调查、多元统计、随机过程、时间序列等
主要实践性教学环节：
修业年限：四年
授予学位：理学学士、理学硕士

三、统计学（中外联合培养项目班）和会计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	会计学	文科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	2
吉林	会计学（第一、二学年在佛山校区就读；第三、四学年在广州校区就读。）	文科	本科二批A段	普通类	-	1
江苏	会计学	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
安徽	会计学（5050元/年;第一、二学年佛山校区,第三、四学年广州校区）	文科	本科一批	普通类	-	2
福建	会计学（第一、二学年在佛山校区就读，第三、四学年在广州校区就读。）	历史类	本科批	普通类	四年	1	2483（L999）	首选历史，再选不限
江西	会计学（以上专业第一、二学年在佛山校区就读，第三、四学年在广州校区就读）	文科	本科一批	普通类	-	4
河南	会计学（5050元/年；办学地点第一、二学年佛山校区，第三、四学年广州校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	会计学	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	会计学（在国内学习期间，另需缴纳专业培训费33,800元/学年，在国外学习期间，另需缴纳国外合作高校学费（按该校当年的收费标准收取）；与澳大利亚西澳大学联合培养项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（广州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	25	（204）	首选物理，再选不限
	会计学（培养智能会计人才）（佛山校区）					90	（202）
	会计学（第一、二学年佛山校区，第三、四学年广州校区）					94	（202）
	会计学（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在东莞职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（东莞职业技术学院松山湖校区）					30	（225）
	会计学（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东轻工职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（第一学年广轻南海校区北区，第二至四学年广轻新港校区）					30	（222）
	会计学（培养智能会计人才）（佛山校区）	历史类				10	（201）	首选历史，再选不限
	会计学（在国内学习期间，另需缴纳专业培训费33,800元/学年，在国外学习期间，另需缴纳国外合作高校学费（按该校当年的收费标准收取）；与澳大利亚西澳大学联合培养项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（广州校区）					15	（203）
	会计学（第一、二学年佛山校区，第三、四学年广州校区）					40	（201）
	会计学（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在东莞职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（东莞职业技术学院松山湖校区）					20	（224）
	会计学（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东轻工职业技术学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（第一学年广轻南海校区北区，第二至四学年广轻新港校区）					20	（221）
广西	会计学（第一、二学年在佛山校区，第三、四学年在广州校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	会计学	历史类	本科批	普通类	四年	1
贵州	会计学（第一、二学年佛山校区，第三。四学年广州校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
云南	会计学	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	会计学	文科	本科二批	普通类	四年	1
新疆	会计学（前两年在佛山校区就读）	文科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	会计学	历史类	本科批	普通类	583	4898
山西	会计学	文科	本科一批B段	普通类	556	4581
内蒙古	会计学	文科	本科二批	普通类	513	5052
吉林	会计学	文科	本科二批A段	普通类	517	3740
江苏	会计学（广州校区）	历史类	本科批	普通类	561	10549	（01）	首选历史，再选不限
安徽	会计学（5050元/年）	文科	本科一批	普通类	589	9293
福建	会计学（广州校区）	历史类	本科批	普通类	568	4258	2475（L999）	首选历史，再选不限
江西	会计学	文科	本科一批	普通类	607	2538
河南	会计学（广州校区）	文科	本科一批	普通类	590	9516
广东	会计学（非定向）（办学地点：佛山校区）	物理类	本科批	普通类	555	64554	（202）	首选物理，再选不限
	会计学（非定向）（办学地点：佛山校区）	历史类			555	16530	（201）	首选历史，再选不限
	会计学（非定向）（办学地点：广州校区）	物理类			567	51723	（202）	首选物理，再选不限
	会计学（非定向）（办学地点：广州校区）	历史类			562	13524	（201）	首选历史，再选不限
	会计学（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（办学地点：广州校区）（具体培养模式和学习费用请查看学校网站）	物理类			530	94313	（204）	首选物理，再选不限
	会计学（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（办学地点：广州校区）（具体培养模式和学习费用请查看学校网站）	历史类			521	35543	（203）	首选历史，再选不限
广西	会计学（5050元/年，在广州校区办学）	文科	本科一批	普通类	576	3230
海南	会计学	综合	本科批	普通类	651	4064	（01）	不限
重庆	会计学	历史类	本科批	普通类	564	7702

五、就业前景

统计学

1.统计学就业前景：
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。民间统计机构，由于其服务的多样性、形式的灵活性，目前在我国获得大幅度的发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展，民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。
2.统计学就业方向：
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。研究生阶段衔接方向：统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。

会计学

1.会计学就业前景：
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为企业急需人才。注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每一个团体都需要他们。无论在企业单位还是事业单位，会计都必不可少，小到一般财物的管理，大到远景战略目标的制定，都需要会计参与并发挥重要作用。因此，三百六十行，行行有会计，就业面广阔。
2.会计学就业方向：
本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。例如，会计师、审计师、财务分析、财务管理等。

中专 2022-11-04 06:36

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