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广东省外语艺术职业学院数字媒体技术和音乐制作哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 06:24:56 解决时间：2022-11-05 01:52

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一、数字媒体技术和音乐制作录取分数线(广东)

历史类

年份	数字媒体技术	音乐制作
2021	427(数字媒体技术（非定向）（办学地点：五山校区）)	--

物理类

年份	数字媒体技术	音乐制作
2021	397(数字媒体技术（非定向）（办学地点：五山校区）)	--

二、数字媒体技术和音乐制作专业介绍

表演艺术类音乐制作

广东省外语艺术职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握音乐制作专业基础知识和基本理论，具备音乐编创与制作的基本能力，从事音乐编创、制作等工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向电台电视台、传媒公司、演艺公司、动漫及影视制作公司，从事音乐制作、编创等工作。主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备应用计算机音乐制作软件辅助创作的能力； 3．具备一定的艺术修养和审美鉴赏能力； 4．掌握音源、合成器、多轨录音机、调音台等硬件器材的操作技能； 5．掌握音乐制作的基础知识和基本理论，具有音乐录制、编创与制作能力。核心课程与实习实训 1．核心课程实用作曲与编配、小乐队编配、音乐软件与MIDI制作、录音与缩混技术、数码钢琴演奏、音乐分析与写作等。 2．实习实训在校内进行音乐剪辑、编配，排练等实训。在电台电视台、传媒公司、演艺公司、动漫及影视制作公司进行实习。职业资格证书举例数字录音师音响师数字音乐制作师衔接中职专业举例音乐计算机音乐制作接续本科专业举例作曲与作曲技术理论录音艺术

计算机类数字媒体技术

广东省外语艺术职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

三、数字媒体技术和音乐制作招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	数字媒体技术（五山校区）	物理类	专科批	普通类	三年	5	（506）	首选物理，再选不限
广东	数字媒体技术（五山校区）	历史类	专科批	普通类	三年	5	（501）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	数字媒体技术（非定向）（办学地点：五山校区）	物理类	专科批	普通类	397	256467	（512）	首选物理，再选不限
广东	数字媒体技术（非定向）（办学地点：五山校区）	历史类	专科批	普通类	427	115820	（509）	首选历史，再选不限