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桂林电子科技大学机械电子工程和人工智能哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 11:16:40 解决时间：2022-11-04 23:39

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桂林电子科技大学机械电子工程和人工智能哪个好？小编通过比较机械电子工程和人工智能在广西往年的录取分数线，机械电子工程就业前景和人工智能就业前景，机械电子工程专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解机械电子工程和人工智能这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械电子工程和人工智能录取分数线(广西)

理科

年份	机械电子工程	人工智能
2021	509(机械类（6000元/年，在桂林校区办学，包含专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子封装技术、车辆工程）)	524(人工智能（6000元/年，在桂林校区办学）)
2020	521(机械类（5500元/年，民族班，包含专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子封装技术、车辆工程）)	532
2019	524(机械类)	534(电子信息类)
2018	522(机械类（含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子封装技术、车辆工程、按大类招生）)	529(电子信息类（含通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、导航工程、微电子科学与工程、按大类招生）)
2017	381(机械电子工程（应用型本科）)	484(电子信息类)

二、机械电子工程和人工智能专业介绍

电子信息类人工智能

桂林电子科技大学

层次本科

学制四年

为顺应国际科技发展趋势、打造学科发展生态体系、更好地服务广西区域经济建设，桂林电子科技大学于2018年7月正式成立“院办大学”试点学院——人工智能学院（School of Artificial Intelligence），并于2020年2月25日正式获教育部批准新增人工智能专业。

一、培养目标

培养具有扎实的人工智能的基础理论、基本方法和基本技能，掌握相关应用领域基础知识，具有系统的计算思维和数据思维，具有创新创业意识和国际视野，具有良好的社会人文素养、职业道德和团队精神，可持续发展能力强，能从事人工智能相关的应用系统设计开发、教学、科研等方面工作的高素质工程应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习人工智能方面的基础理论和基本技术，接受从事人工智能技术应用相关的技能训练，从而系统地掌握人工智能专业知识和技能，具有设计开发人工智能构件及应用系统的基本能力。毕业生应达到以下几方面的知识与能力要求：

1、工程知识：具有扎实的数学与自然科学基础知识，并将其应用到解决相关领域人工智能问题建模及分析推理的能力；

2、问题分析：能够运用所学数学、自然科学和人工智能的基本原理，识别、表达和分析相关领域复杂的人工智能工程问题；

3、设计/开发解决方案：具有设计开发人工智能相关领域的功能模块和系统的能力，并具有较强的创新意识和创新能力；能够设计针对特定领域复杂人工智能问题的解决方案，并能够在设计环节中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4、研究：能够采用科学有效的方法对相关领域的复杂人工智能工程问题进行实验设计、数据分析与结果评价，进而得到合理有效的结论；

5、使用现代工具：具有选择和使用信息技术工具和检索工具全方位多渠道获取人工智能领域相关信息的能力；能够合理地选择技术开发工具和资源，运用于复杂工程问题的设计、开发、仿真及验证过程中；

6、工程与社会：针对人工智能专业相关的工程实践和复杂工程问题解决方案，能够合理分析和评价其可能对社会、健康、安全、法律、文化带来的影响和理解应承担的责任；

7、环境和可持续发展：了解信息产业和人工智能相关领域的基本发展方针、政策和国家法律法规，能够考虑和评价实际工程实践活动对环境、社会可持续发展的影响；

8、职业规范：具有良好的文化素养、社会责任感和职业道德，能够在人工智能的工程实践中遵守职业道德和相关规范，履行责任；

9、个人和团队：具有健康的体格和良好的心理素质，具有团队协作精神，能够在团队中完成所承担的任务；

10、沟通：能够针对人工智能的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行交流；

11、项目管理：掌握工程项目管理方法，能够对人工智能技术开发项目进行有效的组织实施和管理；

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新知识，掌握新方法和新技能，能够适应未来人工智能技术发展的能力。

三、主干学科、主要课程与主要实践教学环节

1、核心基础课程：程序设计与问题求解、线性代数及应用、概率论及数理统计、电路与电子技术基础、计算机组成原理、信息论、信号与系统、数字图像处理等。

2、专业特色课程：人工智能学科概论、人工智能数学基础、机器人学概论、人工智能专业导论、大数据技术原理与应用、自然语言处理、计算机视觉、机器学习、模式识别现代控制理论等。

四、毕业合格标准

1、符合德育培养要求。

2、学生所修课程满足学院规定的最低毕业课程单位总数标准。包括：理论课程教学、实践教学、课外文化素质教育、军训、社会实践、创新创业培训等。

3、符合大学生体育合格标准。

五、标准修业期限和授予学位

1、标准修业期限：四年；

2、授予学位：工学学士。

机械类机械电子工程

桂林电子科技大学

层次本科

学制四年

机械电子工程专业始建于2006年。本专业将光学技术引入传统的机电一体化技术，形成具有鲜明特色的机电设计与控制、光机电一体化专业方向，着重培养学生光、机、电、算、热各方面技术综合运用的实际工程应用能力，使学生更适应现代社会对工程应用型人才的需求。

经过多年建设，机械电子工程专业已经成为教学质量优秀、区内一流的机械类工科专业，2014年入选广西区优势特色专业。目前共有专职教师13人，其中教授3名，副教授4名，高级工程师1名，讲师4名，实验师1名，具有博士学位教师6名,博士研究生导师2人，硕士研究生导师8人。本专业拥有精密机械及控制实验室、虚拟仪器实验室、光机电一体化实验室、机器人中心等本科教学专用实验室，设备总值400余万元。连续多年毕业生就业率达90%以上，就业区域主要分布珠三角地区和广西区内，就业行业分布于机械、汽车、电子、光电等企业和科研院所，每年有约5%的学生考取硕士研究生继续深造。

三、机械电子工程和人工智能招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	人工智能（桂林校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物理必选
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	人工智能	理科	本科一批B段	普通类	-	2
安徽	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	人工智能	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖南	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2	（007）	首选物理，再选化学
广东	人工智能（转氨酶正常）（桂林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选化学
广西	人工智能（在桂林校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	41
广西	人工智能（民族班，在桂林校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	人工智能（桂林校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	人工智能	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	人工智能（桂林校区）	综合	本科批A段	普通类	567	19122	（1）	物理必选
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	570	29403
山西	人工智能	理科	本科一批B段	普通类	538	20465
安徽	人工智能	理科	本科一批	普通类	566	30263
江西	人工智能	理科	本科一批	普通类	559	24467
山东	人工智能	综合	普通类一段	普通类	559	50108
湖南	人工智能	物理类	本科批	普通类	563	30742	（5组）	首选物理，再选化学
广东	人工智能（非定向）（办学地点：桂林校区）	物理类	本科批	普通类	564	54887	（202）	首选物理，再选化学
广西	人工智能（6000元/年，在桂林校区办学）	理科	本科一批	普通类	524	26246
四川	人工智能（认同四川少数民族地区加分项目，但分值最高20分。桂林校区就读）	理科	本科二批	普通类	529	75051

五、就业前景

机械电子工程

1.机械电子工程就业前景：
该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强，就业面广。机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。
2.机械电子工程就业方向：
机械电子工程专业毕业生可到企事业单位从事加工制造、机电产品的设计、生产、改造、技术支持，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维修和检测工作，或从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作就业领域：航空航天业，汽车企业，制造业，仪器仪表/工业自动化，新能源，电子技术/半导体/集成电路等领域。考研可以在机械类、控制类等相关专业继续深造，如机器人、控制科学与工程、仪器科学与工程、大数据与人工智能等。

中专 2022-11-04 23:39

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