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广西师范大学教育技术学和地理科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 17:11:39 解决时间：2022-11-04 23:36

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广西师范大学教育技术学和地理科学哪个好？小编通过比较教育技术学和地理科学在广西往年的录取分数线，教育技术学就业前景和地理科学就业前景，教育技术学专业介绍和地理科学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和地理科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和地理科学录取分数线(广西)

理科

年份	教育技术学	地理科学
2021	518(教育技术学（师范，5600元/年，在雁山校区办学）)	525(地理科学（师范，5500元/年，在雁山校区办学）)
2020	529(教育技术学（师范，5600元/年）)	532(地理科学（师范，5500元/年）)
2019	530	533
2018	529(教育技术学（师范）（在雁山校区办学）)	529(地理科学（师范）（在雁山校区办学）)
2017	491	489

二、教育技术学和地理科学专业介绍

地理科学类地理科学

广西师范大学

层次本科

学制四年

1.培养目标

具有系统的地理学基础理论、基本知识与基本技能，适应现代化建设与科技发展需要，具有创新精神的地理科学人才。

2.就业方向

能在科研机构、学校和企事业单位从事教学、科研、管理、规划与开发等工作。

教育学类教育技术学

广西师范大学

层次本科

学制四年

1.培养目标

为各级各类学校和各级电教机构、电视台培养一专多能的教育技术师资、教学软件制作人员和电视节目制作、管理、设备维修的专门人才

2.就业方向

各级各类学校和各级电教机构、电视台。

三、教育技术学和地理科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	地理科学（师范类）（雁山校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（5）	物理必选
河北	地理科学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	地理科学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	地理科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
江苏	地理科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（06）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
浙江	教育技术学（师范）（雁山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	地理科学（师范）	理科	本科一批	普通类	-	4
江西	地理科学（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	地理科学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	地理科学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	教育技术学（师范类；办学地点雁山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	地理科学（师范类；办学地点雁山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W06）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
湖南	地理科学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（008）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广东	地理科学（雁山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（209）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	教育技术学（在雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	39
广西	地理科学（在雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	80
重庆	教育技术学（师范类。办学地点:雁山校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	地理科学（师范类。办学地点:雁山校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	地理科学（师范）（雁山校区）（雁山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	地理科学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	教育技术学（师范类）雁山校区	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	地理科学（师范类）雁山校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
甘肃	教育技术学（师范类）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	地理科学（师范类）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	地理科学（师范类）（雁山校区）	综合	本科批A段	普通类	572	18123	（2）	物理必选
河北	地理科学	物理类	本科批	普通类	543	49037
山西	地理科学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	496	39425
内蒙古	地理科学（师范类）	理科	本科二批	普通类	449	23358
浙江	教育技术学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	565	80580
安徽	地理科学（师范）（5500元/年）	理科	本科二批	普通类	488	89923
安徽	教育技术学（师范）（5500元/年）	理科	本科二批	普通类	492	86228
江西	地理科学（师范类）	理科	本科二批	普通类	521	47564
山东	地理科学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	544	68944
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	531	88218
湖南	地理科学（师范）	物理类	本科批	普通类	558	33957	（11组）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	地理科学（师范，5500元/年，在雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	525	25828
广西	教育技术学（师范，5600元/年，在雁山校区办学）	理科	本科一批	普通类	518	28924
海南	地理科学（师范类）	综合	本科批	普通类	620	7145	（03）	物理必选
海南	教育技术学（师范类）	综合	本科批	普通类	614	7904	（03）	物理必选
重庆	地理科学	物理类	本科批	普通类	566	28719
重庆	教育技术学	物理类	本科批	普通类	568	27826
四川	地理科学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	527	76906

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

中专 2022-11-04 23:36

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