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广州大学特殊教育(师范)和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-09 09:31:45 解决时间:2022-11-04 06:06

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一、特殊教育(师范)和地理信息科学录取分数线(广东)
历史类
年份特殊教育(师范)地理信息科学
2021--558(地理信息科学(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:大学城校区))
理科
年份特殊教育(师范)地理信息科学
2020552551
2019517(特殊教育(师范)(不招色盲色弱)(办学地点:大学城校区))518(地理信息科学(办学地点:大学城校区))
2018--518
2017--503
文科
年份特殊教育(师范)地理信息科学
2020548--
2019554(特殊教育(师范)(不招色盲色弱办学地点:大学城校区))554(地理信息科学(办学地点:大学城校区))
2018--559
2017--528
二、特殊教育(师范)和地理信息科学专业介绍
地理科学类 地理信息科学
广州大学
层次 本科
学制 四年

1.学制学位

学制4年,授予理学学士学位。

2.培养目标

专业旨在培养掌握地理信息系统、遥感和空间定位的基本理论、基础知识与基本技能,具有地理信息系统、遥感、测量及计算机领域应用与开发能力的高级专业人才。

3.主干专业课程

主要课程包括地理信息系统、地图学、自然地理学、人文地理学、测量学、遥感概论、数据结构、遥感数字影像处理、GIS空间分析原理与方法、C#程序设计、GIS设计与开发、数字摄影测量、GPS原理、数据库原理等。

4.专业特色

坚持地理学背景下的GIS人才培养,在地理学学科素养基础上,强调实践能力,依托校企协同育人实验班,实现专业培养与行业需求、用人单位岗位需求的紧密衔接。

教育学类 特殊教育(师范)
广州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、医学。

核心课程:解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节:特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、特殊教育(师范)和地理信息科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
内蒙古地理信息科学理科本科一批普通类四年5
吉林地理信息科学理科本科一批A段普通类-3
广东地理信息科学(不招色盲)(大学城校区)物理类本科批普通类四年49(209)首选物理,再选化学/地理(2选1)
宁夏地理信息科学文科本科一批普通类-3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
内蒙古地理信息科学理科本科一批普通类49614273
吉林地理信息科学理科本科一批A段普通类50214324
广东地理信息科学(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:大学城校区)历史类本科批普通类55815132(214)首选历史,再选化学/地理(2选1)
五、就业前景
地理信息科学
1.地理信息科学就业前景:
随着国家各个部门信息化的进程,以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大,对该专业人才的需求还将增大,缺口也将扩大。 信息革命的浪潮方兴未艾,信息社会正朝我们一步步走来,我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见,未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。 近几年来,地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门,因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展,越来越多的企业,尤其是互联网公司的强势介入,学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向:
目前,地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。 本科毕业生一般在企业(如各类导航公司,大型IT公司的空间信息组、数据公司)、事业单位(如测绘局、各省级地理信息中心)从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。
  中专 2022-11-04 06:06

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