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广州大学特殊教育(师范)和计算机应用技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-02 11:30:34 解决时间:2022-11-04 06:06

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一、特殊教育(师范)和计算机应用技术录取分数线(广东)
物理类
年份特殊教育(师范)计算机应用技术
2021--438(计算机应用技术(纺织服装学院)(非定向)(办学地点:纺织服装学院))
理科
年份特殊教育(师范)计算机应用技术
2020552419(计算机应用技术(纺织服装学院))
2019517(特殊教育(师范)(不招色盲色弱)(办学地点:大学城校区))--
文科
年份特殊教育(师范)计算机应用技术
2020548424(计算机应用技术(纺织服装学院))
2019554(特殊教育(师范)(不招色盲色弱办学地点:大学城校区))--
二、特殊教育(师范)和计算机应用技术专业介绍
计算机类 计算机应用技术
广州大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;

3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;

4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;

5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;

6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2.实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

教育学类 特殊教育(师范)
广州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、医学。

核心课程:解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节:特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、特殊教育(师范)和计算机应用技术招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东特殊教育(师范)(不招色盲色弱)(具体培养模式和学习费用请查看学校网站)物理类本科批普通类四年10(221)首选物理,再选不限
计算机应用技术(纺织服装学院)专科批三年15(598)
特殊教育(师范)(不招色盲色弱)(具体培养模式和学习费用请查看学校网站)历史类本科批四年5(212)首选历史,再选不限
特殊教育(师范)(不招色盲色弱)(考生具体培养模式和学习费用请查看学校网站)10(231)
计算机应用技术(纺织服装学院)专科批三年15(599)
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东计算机应用技术(纺织服装学院)(非定向)(办学地点:纺织服装学院)物理类专科批普通类438215579(598)首选物理,再选不限
  中专 2022-11-04 06:06

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