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贵州师范大学汉语国际教育和俄语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 01:52:54 解决时间:2022-11-04 22:46

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贵州师范大学汉语国际教育和俄语哪个好?小编通过比较汉语国际教育和俄语在贵州往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和俄语就业前景,汉语国际教育专业介绍和俄语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和俄语这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和俄语录取分数线(贵州)
文科
年份汉语国际教育俄语
2021553548
2020540(汉语国际教育(要求语文单科成绩达该科总分的70%.))537(俄语(师范)(英语或俄语单科成绩须达该科总分的45%.))
2019--529(俄语(师范要求外语语种为英语或俄语,英语或俄语单科成绩须达该科总分的45%。))
2018567562(俄语(师范))
2017542532(俄语(师范))
理科
年份汉语国际教育俄语
2021473442
2020485(汉语国际教育(要求语文单科成绩达该科总分的70%.))461(俄语(师范)(英语或俄语单科成绩须达该科总分的45%.))
2019--456(俄语(师范要求外语语种为英语或俄语,英语或俄语单科成绩须达该科总分的45%。))
2018487464(俄语(师范))
2017470438(俄语(师范))
二、汉语国际教育和俄语专业介绍
外国语言文学类 俄语
贵州师范大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的俄语语言基础知识、基本技能,具有较宽阔的国际化视野和较强的跨文化交际能力,具备教师教育或财经类相关知识,能在中学、外事、经贸、企业、银行、证券公司、资产管理公司和信托公司等机构从事教学、翻译、投资管理、投资咨询及外经贸实务等工作的应用型俄语人才。

中国语言文学类 汉语国际教育
贵州师范大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的汉语言文学基础知识、较高的中华文化素养、较强的英语应用能力,掌握汉、英教学基本理论和教学技能,胜任国内外相关学校、部门汉、英教学或中外文化交流工作的宽口径、厚基础、强能力应用型人才。

三、汉语国际教育和俄语招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
黑龙江俄语(师范类)(招英语,俄语考生)(外语成绩达总分的45%)理科本科二批A段普通类四年3
俄语(师范类)(招英语。俄语考生)(外语成绩达总分的45%)文科7
贵州汉语国际教育(要求语文单科成绩须达该科总分的70%。)(花溪校区)理科本科二批普通类四年10
俄语(师范)外语语种为英语或俄语,英语或俄语单科成绩须达该科总分的45%。)(花溪校区)英俄)12
汉语国际教育(要求语文单科成绩须达该科总分的70%。)(花溪校区)文科35
俄语(师范)(外语语种为英语或俄语,英语或俄语单科成绩须达该科总分的45%。)(花溪校区)13
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
黑龙江俄语(师范类)理科本科二批A段普通类39744550
文科4599502
贵州俄语理科本科二批普通类44258680
文科54812173
汉语国际教育理科47339188
文科55310854
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
俄语
1.俄语就业前景:
中俄两国有交流的巨大需要。两国政府的努力,中俄贸易状况逐年加强,留学毕业人才需求量递增,随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作,加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育,以及俄罗斯是一个大国,与我国有漫长的边境线,双方经济有很强的互补性等原因。 俄语毕业生就业空间大,广泛服务于国家部委、外事部门、大型国有企业、银行、新闻出版、教育、旅游部门、外国独资和中外合资企业等单位。
2.俄语就业方向:
本专业学生毕业后可在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作。
  中专 2022-11-04 22:46

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