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广州现代信息工程职业技术学院机电一体化技术和无人机应用技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 17:32:13 解决时间：2022-11-05 07:14

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广州现代信息工程职业技术学院机电一体化技术和无人机应用技术哪个好？小编通过比较机电一体化技术和无人机应用技术在广东往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和无人机应用技术就业前景，机电一体化技术专业介绍和无人机应用技术专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和无人机应用技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和无人机应用技术录取分数线(广东)

物理类

年份	机电一体化技术	无人机应用技术
2021	200(机电一体化技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）（校企合作专才班）)	357(无人机应用技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）（校企合作专才班）)

历史类

年份	机电一体化技术	无人机应用技术
2021	208(机电一体化技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）)	338(无人机应用技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）（校企合作专才班）)

理科

年份	机电一体化技术	无人机应用技术
2020	192	187
2019	0(机电一体化技术（专业代码：049）)	--

文科

年份	机电一体化技术	无人机应用技术
2020	205	164
2019	0(机电一体化技术（专业代码：014）)	--

二、机电一体化技术和无人机应用技术专业介绍

航空装备类无人机应用技术

广州现代信息工程职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司，在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师维修电工电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用机电技术应用

接续本科专业举例飞行器设计与工程

自动化类机电一体化技术

广州现代信息工程职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

三、机电一体化技术和无人机应用技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	15	（504）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（校企合作专才班）					15
	无人机应用技术					10
	无人机应用技术（校企合作专才班）					15
	机电一体化技术	历史类				15	（506）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（校企合作专才班）					15
	无人机应用技术					10
	无人机应用技术（校企合作专才班）					15

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	无人机应用技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）	物理类	专科批	普通类	218	335123	（502）	首选物理，再选不限
	无人机应用技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）	历史类			260	254819	（503）	首选历史，再选不限
	无人机应用技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）（校企合作专才班）	物理类			357	286186	（502）	首选物理，再选不限
	无人机应用技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）（校企合作专才班）	历史类			338	203091	（503）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）	物理类			196	336629	（502）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）	历史类			208	266181	（503）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）（校企合作专才班）	物理类			200	336466	（502）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：广州市天河区）（校企合作专才班）	历史类			194	267218	（503）	首选历史，再选不限

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 07:14

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