| 年份 | 生物科学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 494 |
| 2019 | -- | 509 |
| 2018 | -- | 521 |
| 2017 | -- | 488 |
| 年份 | 生物科学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2020 | 482(生物科学(师范类)) | 480 |
| 2019 | 467(生物科学(师范类)) | 467 |
| 2018 | 468 | 467 |
| 2017 | 433(生物科学(师范类)) | 442 |
护理学是一门以多学科理论为基础,研究维护、促进、恢复人类身心健康的护理理论、知识、技术及其发展规律的应用科学。该学科以优化全人类的健康为终极目标,研究内容涉及影响人类的生物、心理、社会等各个方面。
本专业旨在培养具有良好的政治思想素质、职业道德、创新精神、实践能力和一定的学习研究能力,具备基础医学、临床医学、预防保健及护理学基本理论、基本知识和技能;能在医疗卫生系统从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理研究工作的高级护理专门人才。
主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、 护理管理学、社区护理学、护理研究。
毕业去向:毕业生主要在各级综合性医院、专科医院、社区卫生服务中心、医疗保健机构等部门从事临床护理、护理管理工作,还可在大专院校从事护理教学、科研工作。我院90%的本科毕业生均在如华中科技大学附属协和医院、华中科技大学附属同济医院、武汉大学人民医院、武汉大学中南医院等三甲医院工作;黄冈职业技术学院,仙桃职业技术学院等院校均有我院毕业生从事护理教育工作。
以“弘德、博学、敏行、敢先”为办学理念,以学科建设为龙头、科学研究和社会需求为依据,深入探讨以生物科学为基础的“通识教育+专业教育+教师教育”人才培养模式内涵,建立开放式人才培养体系,完善具有地方特色的生物科学师范类“3+1”人才培养方案、教学计划、课程体系、教学大纲和相应评价体系,构建以综合性、设计性实验为主导的新型实验课程体系,强化紧密结合相关产(行)业的野外实习、教育实习和专业实习基地的建设,发挥地方的资源优越条件,加强专业建设和生物资源保护与利用、生态环境保护、绿色经济建设之间的衔接,夯实学生基础知识、基本技能,提高学生的综合能力和创新能力,培养“生物科技+生物教学”的双师型人才。
本专业培养具有现代生物科学的基础知识、基本理论和基本技能;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有较强的自然科学基础(特别是数理化基础);具有国际化视野和受到严格科学思维的训练;具备进一步攻读硕士研究生和博士研究生的良好潜质,同时具备运用所掌握的理论知识和技能,从事高级和中级中学生物学教学以及相关领域的科学研究、技术开发、管理等方面工作的能力。
主要课程:《无机及分析化学》、《有机化学》、《植物生物学》、《动物学》、《生物化学》、《微生物学》、《植物生理学》、《人体及动物生理学》、《生物学教学论》、《遗传学》、《细胞生物学》、《分子生物学》等。
就业方向:从事高级和中级中学生物学教学以及相关领域的科学研究、技术开发、管理等方面等工作,从事城市环境以及园林设计等工作,从事现代生物制药、生物技术等方面科研和技术开发等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 生物科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 浙江 | 护理学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 护理学 | 4 | |||||||
| 文科 | 5 | |||||||
| 河南 | 生物科学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 护理学 | 4 | |||||||
| 文科 | 4 | |||||||
| 湖北 | 生物科学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 28 | (W09) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 护理学 | 37 | (W05) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 历史类 | 60 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 湖南 | 生物科学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 护理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 四川 | 护理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 生物科学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 护理学 | 文科 | 5 | ||||||
| 云南 | 护理学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 护理学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 新疆 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 463 | 59121 | ||
| 内蒙古 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 396 | 35242 | ||
| 江西 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 57653 | ||
| 湖南 | 生物科学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 63600 | (8组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 护理学类(4000元/年,包含专业:护理学助产学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 18096 | ||
| 四川 | 护理学类(包含专业:护理学、助产学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 29933 |

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