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湖北科技学院专业组W09是什么专业,专业组（W09）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 20:43:51 解决时间：2022-07-27 16:42

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湖北科技学院专业组（W09）,2022年面向湖北招生专业是药学类（药学、药物制剂、化妆品科学与技术）、生物科学（师范类）、医学影像学、眼视光医学、预防医学、临床药学。2021年面向湖北招生专业是医学影像学、眼视光医学、预防医学、药学类（药学、药物制剂、化妆品科学与技术）、临床药学、生物科学（师范类）。

2022年专业组（W09）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖北	药学类（药学、药物制剂、化妆品科学与技术）	物理类	四年	本科
湖北	生物科学（师范类）	物理类	四年	本科
湖北	医学影像学（学制五年）	物理类	五年	本科
湖北	眼视光医学（学制五年）	物理类	五年	本科
湖北	预防医学（学制五年）	物理类	五年	本科
湖北	临床药学（学制五年）	物理类	五年	本科

2021年专业组（W09）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖北	医学影像学（学制五年）	物理类	五年	本科
湖北	眼视光医学（学制五年）	物理类	五年	本科
湖北	预防医学（学制五年）	物理类	五年	本科
湖北	药学类（药学、药物制剂、化妆品科学与技术）	物理类	四年	本科
湖北	临床药学（学制五年）	物理类	五年	本科
湖北	生物科学（师范类）	物理类	四年	本科

临床医学类眼视光医学

湖北科技学院

层次本科

学制四年

2018年获教育部批准开设，是高等学校临床医学类五年制本科专业中特设专业之一，目前全国共15所高校（中南六省仅我校）开设。专业教育以五年制临床医学为基础，综合学校临床医学、临床医学（眼耳鼻喉方向）及眼视光学（理学）等专业办学经验，适应国家卫生健康服务体系和个性发展需要，培养具有良好社会责任、人文素养、创新精神、实践能力和完整临床医学教育背景，同时掌握现代光学、眼科学和眼视光学的知识与技能，在眼科学和眼视光学方面具有明显优势的医学高级专业人才。

主要专业课程有：系统解剖学、生理学、生物化学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、验光技术、眼视光器械学、双眼视觉学、临床视光学基础、眼镜学、接触镜学

该专业学制五年，符合毕业条件颁发本科毕业证书，经校学位评定委员会审核符合学位授予规定者，授予医学学士学位，在校期间可取得眼镜验光及定配资格。毕业生可参加国家执业医师资格考试并取得临床执业医师资格，成为眼科医师或眼视光学医师，就业前景广阔，适合在综合性或专科医院、眼视光医学中心、高等院校以及相关行业企业从事眼科学（眼视光学）或其他临床学科的医疗、教学、科研等方面工作，亦可继续攻读研究生。

临床医学类医学影像学

湖北科技学院

层次本科

学制五年

医学影像学是研究借助于某种介质（如X射线、电磁场、超声波等）与人体相互作用，把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来，供诊断医师根据影像提供的信息进行判断，从而对人体健康状况进行评价的一门科学。

培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的医学高级专门人才。

主要课程：影像物理基础、电子学基础、微机原理与接口技术、影像机结构、人体解剖学、影像断层解剖学、诊断学、内科学、外科学、影像诊断学、介入放射学、超声诊断学、肿瘤放射治疗学。

就业去向：毕业生适应于各级综合医院从事医学影像诊断、介入放射学、放射治疗、核医学成像技术等方面的工作。毕业生也可以继续深造，攻读硕士学位。

生物科学类生物科学

湖北科技学院

层次本科

学制四年

以“弘德、博学、敏行、敢先”为办学理念，以学科建设为龙头、科学研究和社会需求为依据，深入探讨以生物科学为基础的“通识教育+专业教育+教师教育”人才培养模式内涵，建立开放式人才培养体系，完善具有地方特色的生物科学师范类“3＋1”人才培养方案、教学计划、课程体系、教学大纲和相应评价体系，构建以综合性、设计性实验为主导的新型实验课程体系，强化紧密结合相关产（行）业的野外实习、教育实习和专业实习基地的建设，发挥地方的资源优越条件，加强专业建设和生物资源保护与利用、生态环境保护、绿色经济建设之间的衔接，夯实学生基础知识、基本技能，提高学生的综合能力和创新能力，培养“生物科技+生物教学”的双师型人才。

本专业培养具有现代生物科学的基础知识、基本理论和基本技能；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础（特别是数理化基础）；具有国际化视野和受到严格科学思维的训练；具备进一步攻读硕士研究生和博士研究生的良好潜质，同时具备运用所掌握的理论知识和技能，从事高级和中级中学生物学教学以及相关领域的科学研究、技术开发、管理等方面工作的能力。

主要课程：《无机及分析化学》、《有机化学》、《植物生物学》、《动物学》、《生物化学》、《微生物学》、《植物生理学》、《人体及动物生理学》、《生物学教学论》、《遗传学》、《细胞生物学》、《分子生物学》等。

就业方向：从事高级和中级中学生物学教学以及相关领域的科学研究、技术开发、管理等方面等工作，从事城市环境以及园林设计等工作，从事现代生物制药、生物技术等方面科研和技术开发等工作。

中专 2022-07-27 16:42

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