| 年份 | 城乡规划 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 473(城乡规划(5年)) | -- |
| 2019 | 461(城乡规划(5年)) | -- |
| 2018 | 457 | -- |
| 2017 | 423 | -- |
| 年份 | 城乡规划 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 497(城乡规划(5年)) | -- |
| 2019 | 512(城乡规划(5年)) | -- |
| 2018 | 522 | -- |
| 2017 | 485 | -- |
(美术教育方向)主要培养德、智、体、美全面发展,掌握学校美术教育基础理论知识、基本技能和先进的教学理念及教学手段,具有实践能力、创新精神和一定科研水平、具备扎实、宽厚的科学文化传统知识和专业基础知识。能够在美术教育中拥有一定专业特长,适应社会主义现代化建设和当代美术教学的需要,具有较高审美能力和创造力,具有多种专业综合能力的从事高级专门人才;(综合美术方向)主要培养学生掌握美术学的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的综合知识,能够在博物馆、美术馆、群众艺术馆、艺术研究所、企业、街道办事处、社会团体、画廊等行业中进行美术创作、理论研究的应用型人才;(新媒体艺术方向)培养具有现代创新思维,能够从事新媒体艺术创作和理论研究工作,能在动画、游戏、电视台、网络、出版社、广告等企事业从事影视动画设计、网络游戏设计、多媒体制作、影视片头设计、插画设计等,具有知识面宽、适应能力强的应用型高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 山西 | 城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 安徽 | 城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 江西 | 城乡规划(五年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 城乡规划(学制五年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 湖北 | 城乡规划(学制五年) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 16 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 24 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 湖南 | 城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 4 | ||
| 重庆 | 城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 四川 | 城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 贵州 | 城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 18362 | ||
| 山西 | 城乡规划(五年) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 519 | 10659 | ||
| 安徽 | 城乡规划(5年)(4000元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 556 | 24727 | ||
| 湖南 | 城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 23741 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 城乡规划(5年,4000元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 13168 |
1.编导专业
培养适应社会政治、经济、文化发展与民族地区文化传播的需要,具备节目及新媒体视频策划、创作、制作等方面的专业知识,具备较高的政治水平、较深的文学修养、较强的艺术鉴赏与创作能力,掌握节目编导、制作等基本理论与技能,能在广播电影电视系统、文化部门和新媒体平台从事节目及视频作品的编导、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等方面工作的视听艺术传播的应用型创新人才。
2.音乐学
培养德智体美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力,能在中、小、幼儿学校及社会文艺团体、文化机关等从事音乐教育教学、音乐表演与研究方面的高素质应用型人才。
3.舞蹈学
培养适应社会主义现代化建设舞蹈专业人才的需要,掌握舞蹈基本技能、基本理论知识,具备较高思想、文化、专业以及舞蹈教学、编导、表演和理论研究能力,能在各级各类学校、党政、企事业单位和文化团体从事教学、编导、表演和理论研究的高素质应用型人才。
4.视觉传达设计
坚持科学素质教育与人文素质教育相统一,通识教育与专业教育并重,课堂教育与实践教学相结合的原则,培养适应社会需要,掌握视觉传达设计基础理论、基本知识和专业技能,具有艺术人文修养和创新发展素质潜力,能在专业设计领域、企业、传播机构、设计教育相关院校、研究单位从事视觉传达方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型创意人才。
5.环境设计
培养适应社会发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,具有创新能力和设计实践能力,能在各类学校、党政、企事业单位从事环境设计或教学、研究工作,在环境艺术设计机构从事居住空间设计、公共建筑室内设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具有项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
6.美术学
培养适应社会需要,德、智、体、美全面发展,掌握美术教育基础理论、基本知识、基本技能,具备实践能力、创新精神和一定的科研水平的美术工作者,能在学校、社会文化团体、艺术品公司等部门从事美术教育教学、美术创作与研究的高素质应用型人才。
校址:湖北省恩施市学院路39号邮编:445000
电话:(0718)8277808;8269469;8299029;8456008【学校招生办公室】
网址:www.hbmy.edu.cn(湖北民族学院官网),http://zsxx.hbmy.edu.cn(招生信息网)。

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