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河北医科大学西藏招生计划(2022年),河北医科大学西藏录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 15:57:29 解决时间：2022-07-26 13:45

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河北医科大学在西藏录取批次:2021年为本科一批。2022年河北医科大学在西藏招生专业有护理学类、医学影像技术、康复治疗学、精神医学等4个专业。

一、河北医科大学西藏招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
精神医学	理科	本科一批	普通类	5	2
护理学类（含护理学、助产学专业；要求身高：男生1.60米以上，女生1.55米以上。）				4	4
医学影像技术				4	2
康复治疗学				4	2

二、河北医科大学西藏录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
公共卫生与预防医学类	理科	本科一批	普通类	339	-
药学类				326	-
护理学类				325	-

医学技术类医学影像技术

河北医科大学

层次本科

学制四年

一、专业概况
2004年医学影像技术专科专业开始招生，并成立影像系，2014年医学影像技术本科专业开始招生。本专业为省级首批一流本科专业建设点，2020年获批国家级一流本科专业建设点。
二、培养目标
本专业紧密围绕医理工融合人才培养的方向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的基础医学、临床医学和医学影像技术专业知识与基本技能，同时具备扎实的理工科基础知识，具有终身学习能力、良好的职业素养及创新精神，能够在医疗卫生机构从事医学影像技术、超声技术、肿瘤放射治疗技术与物理师、医学影像设备维护管理等工作；能在医疗研究机构和医疗设备企业从事医学图像处理研发与技术支持、医学影像设备研发与技术支持、市场营销等方面工作的医学与理学、工学相结合的高素质复合型人才。
三、主干学科和核心课程
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学、医学影像技术
核心课程：系统解剖学、病理学、人体断面与影像解剖学、临床疾病概论、医学影像诊断学、超声诊断与检查技术、复变函数与积分变换、数字电子技术、微机原理与接口、医学影像成像原理、医学影像设备学、医学影像检查技术学、核医学设备与检查技术学
四、学制、学习年限
学制：4年，学习年限：4～7年
五、授予学位
理学学士
六、就业方向
医疗卫生单位临床医学影像检查技术人员，包括：X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、核医学检查技术以及影像质量管理和评价等。医学成像原理和医学影像设备的研究者，从事与影像设备相关的医学工程行业，包括：医学装备保障与管理、医疗设备研发和销售、医疗器械注册与监管等。
七、备注
设置医学物理技术、医学工程技术微专业，满足学生多元化发展需求与社会亟需人才培养。

医学技术类康复治疗学

河北医科大学

层次本科

学制四年

一、专业概况
康复治疗学专业成立于2014年，本科，学制四年，并于当年开始招生。专业依托学校与附属医院资源优势，按照国内一流的标准进行建设。几年来，以肌肉骨骼康复、神经康复、儿童康复为重点教学内容，积累了丰富的办学经验。积极开展国际交流与合作，相继与美国、日本、比利时、爱尔兰等国外先进院校及康复医疗机构建立了联系。并与美国Creighton大学进行广泛深度交流合作，每年双方互派师生进行访问。2020年获批省级一流本科专业建设点。
二、培养目标
本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代康复治疗学基本知识、基本理论和基本技能，具备良好职业素质与初步临床工作能力，具有创新精神、终身学习能力、人文关怀精神以及一定科研发展潜能，能在综合医院的康复医学科或综合康复医院、专科康复医院等国内外相关机构从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等康复治疗专业技术工作的高素质应用型专门人才。
三、主干学科和核心课程
主干学科：基础医学、临床医学、康复治疗学
核心课程：康复医学概论、系统解剖学、生理学、人体发育学、功能解剖学、病理学、物理诊断学、生物力学、人体运动学、人体运动学实践、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、康复功能评定学、康复功能评定学实践、运动疗法技术学、运动疗法技术学实践、作业治疗学、理疗学、言语治疗学、神经康复学、康复心理学、内外科疾患康复学、儿童康复学、肌肉骨骼系统康复学
四、学制、学习年限
学制：4年，学习年限：4～7年
五、授予学位
理学学士
六、就业方向
各级综合医院的康复医学科室、专科康复医院、综合康复中心等从事神经康复、肌骨康复、儿童康复及近几年逐渐开展的呼吸康复、心脏康复、盆底康复、重症康复等。也可以从事康复设备生产与研发，社会保险及相关行政管理工作。

护理学类护理学

河北医科大学

层次本科

学制四年

一、专业概况
河北医科大学护理学专业创建于1935年，1999年开始招收本科学生，为全国护理学专业本科招生较早学校。2003年获批二级学科硕士学位授权点，2011年对应调整为一级学科硕士学位授权点，2011年获批护理硕士专业学位授权点；2019年获批河北省一流本科专业建设点；2020年获批国家级一流本科专业建设点；2021年以优异成绩通过国家教育部护理学类本科专业认证。
二、培养目标
护理学专业培养目标：立足京津冀、面向全国各级卫生机构及国际市场，培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，能够系统掌握护理学和护理人文相关的基本理论、基础知识和基本技能，具有一定的临床护理能力和终生学习能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力和创新能力，以及良好的职业素质、社会责任感和家国情怀，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理工作和预防保健工作，符合行业需求、具备岗位胜任力的应用型复合人才。
三、主干学科和核心课程
主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学
核心课程：系统解剖学、生理学、生物化学、医学免疫学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、护理人文课程
四、学制、学习年限
学制：4年，学习年限：4～7年
五、授予学位
理学学士
六、就业方向
各级医疗卫生机构、预防保健机构

临床医学类精神医学

河北医科大学

层次本科

学制五年

一、专业概况
精神医学本科专业于2016年招收第一批全日制本科生。该专业依托河北医科大学精神卫生中心进行培养。河北医科大学精神卫生中心是国家级精神科住院医师规范化培训基地、综合医院精神医学联络会诊基地、省级医学重点学科、临床重点专科，拥有精神心理疾病临床研究中心、精神心理健康评估与干预创新中心两个省级平台。2003年获批硕士点，2013年招收本专业博士。2020年获批省级一流本科专业建设点。2021年获得省级优秀教学团队。
二、培养目标
培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学、临床医学、预防医学、精神医学、临床心理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好人文、科学、职业素养和创新精神，具有大卫生、大健康理念，具备初步临床能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型专门人才。
三、主干学科和核心课程
主干学科：基础医学、临床医学、整合精神医学
核心课程：系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、医学细胞生物学、医学遗传学、生理学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学寄生虫学、医学免疫学、药理学、病理学、病理生理学、预防医学、流行病学、诊断学、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病、血液系统疾病、循环系统疾病、泌尿系统疾病、运动系统疾病、风湿性疾病、儿科学、妇产科学、临床心理学、整合精神病学、神经病学、传染病学、全科医学概论、中医学
四、临床教学
本专业到直属或非直属附属医院、河北医科大学精神卫生中心学习
五、学制、学习年限
学制：5年，学习年限：5～8年
六、授予学位
医学学士
七、就业方向
医疗机构、医药相关企事业单位

中专 2022-07-26 13:45

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