| 年份 | 舞台艺术设计与制作 | 文物修复与保护 |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 298 |
| 2017 | -- | 241 |
| 年份 | 舞台艺术设计与制作 | 文物修复与保护 |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 318 |
| 2017 | -- | 200 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、艺术修养和文化 素质,掌握文物(包括可移动和不可移动文物)保护修复相关的基本知识,具备应用传统方 法和现代科学手段进行文物修复与保护技术的能力,从事社会文化部门和文博行业文物修复 与保护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类博物馆、纪念馆、图书馆、档案馆和文物保护、考古研究、古建维修等专 业机构,从事文物修复与保护工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备开展相关实验室与现场试验,编写保护修复方案的能力;
3.具备使用专业工具及材料,进行文物残损部位的补全、粘结及表面全色的能力,能够 使用涂覆工具或设施封护文物表面;
4.具备拍摄照片、绘图和记录、编写修复文档的能力;
5.具备对文物现状进行勘察,明确病害及发生机理的能力,并能对文物状况进行研判, 提出保护修复方法;
6.掌握文物鉴定的知识和技能;
7.掌握运用适当的工具、设备和现代科学技术手段清除文物本体病害的方法,具备对文 物进行必要的加固能力;
8.了解文物本体材质,掌握文物保护的传统工艺。
核心课程与实习实训
1.核心课程
文物保护法概论、文物学、中国通史、文物保护修复理论、文物保护修复技术、绘图、 摄影等。
2.实习实训
在校内进行教、学、做合一的实训。
在文博考古、图书馆,以及档案馆,以及各类从事文物修复与保护的企业进行实习。
职业资格证书举例
文物修复师古建筑工文献修复师
衔接中职专业举例
文物保护技术
接续本科专业举例
文物保护技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞台艺术设 计与制作的基本理论,具备较强的舞台美术设计与制作能力,从事舞台设计和制作工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向专业艺术团体、文化娱乐场所,在舞台艺术设计与制作岗位群,从事舞台美术 设计、灯光设计、舞台形象设计和舞台道具制作等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的沟通与团队合作能力;
3.具备舞台绘景的基本能力;
4.具备完成一般性舞美设计的能力;
5.具备一般舞台人物形象设计的能力;
6.具备使用计算机绘图软件进行舞美设计的能力及舞台实际操作能力:
7.具备一定的灯光设计、操作能力以及道具设计和制作能力;
8.掌握舞台艺术设计的基本理论和基础知识;
9.了解戏剧、戏曲、影视、舞蹈的基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中外舞美史、舞台绘景、舞台效果图技法、灯光设计、舞台设计、人物形象设计、舞台 技术、大型晚会舞台设计等。
2.实习实训
在校内进行舞台绘景、舞台设计、灯光设计、人物形象设计及舞台制作技术等实训。
在专业表演团体或相关的企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
装饰美工化妆师
衔接中职专业举例
工艺美术美术设计与制作美术绘画
接续本科专业举例
戏剧影视美术设计艺术设计学

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