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华东理工大学环境工程和食品质量与安全哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 01:19:18 解决时间：2022-11-04 00:18

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一、环境工程和食品质量与安全录取分数线(上海)

综合

年份	环境工程	食品质量与安全
2021	543(环境工程（环境工程与社会学双学士学位项目。无色盲、色弱、嗅觉迟钝。本双学位项目学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））)	--
2020	545	--
2019	548(环境科学与工程类)	544(食品科学与工程类)
2018	547(环境科学与工程类)	546(食品科学与工程类)
2017	542(环境科学与工程类)	542(食品科学与工程类)

二、环境工程和食品质量与安全专业介绍

食品科学与工程类食品质量与安全

华东理工大学

层次本科

学制四年

食品质量与安全专业以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关系，以及食品营养的保障和食品安全卫生质量管理，是食品科学与预防医学的重要组成部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁。通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养品质和卫生质量，促进人体的健康。食品营养与安全的保证主要依靠食品生产全面系统的质量管理，从而使营养与食品安全从过去的监督管理，扩展到包括食品生产、食品营养、食品安全、食品管理、食品质量控制等在内的诸多领域，因而其在生命科学和食品科学的各个领域中发挥着越来越重要的作用。

本专业培养适合我国社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展，具有创新精神，系统掌握具有食品科学、生物学、食品毒理学、食品标准与法规和食品质量管理知识以及食品安全学、食品质量安全检测技术和食品微生物等方面的专业技能的复合型工程技术管理人才。以培养熟知国际食品质量安全标准体系及国内食品标准与法规，具有创新精神和良好实践能力，经过科学研究的初步训练，能运用所学知识和技能解决食品生产开发中质量与安全管理、检测的实际问题，具有从事食品质量控制和安全管理、食品检测以及相关的教学和科学研究工作的高级复合型人才为目标。

本专业是工学专业，为我校新增并进行重点建设的学科之一，师资队伍主要由具有海外留学经历的中青年骨干教师组成，以生物工程一级学科博士点（食品生物工程方向）、食品科学硕士点为依托，具有与大中型食品企业、政府食品检验部门联合建立的产学研基地。本专业依托华东理工大学化学和生物强势学科，以大健康为目标，发展了食品安全检测、食品安全法规、食品免疫学、食源性疾病预防、微生物安全及检测等研究方向，可为在校学生提供优良的科学实践与培训。本专业毕业的优秀学生可免试直升本校法学院法律（非法学）专业硕士，继续从事食品法规的研究工作。

本专业与美国、英国、澳大利亚及日本等国家的多所国际知名大学相同或相近专业开展国际交流项目，每年选拔若干名优秀本科生以国家公派或自费的方式到国际知名高校参与国际交流项目或攻读研究生。

专业主干课程：生物化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品工艺学、现代食品分析技术、食品添加剂、食品毒理学、食品毒理学实验、食品安全与检测、食品安全与检测实验、食品质量管理体系、食品法规等。

毕业生去向：面向国内外保送或报考食品科学及相关专业研究生；进入科研院所或食品企业从事食品安全相关科研、新型检验技术开发、食品法规研究等工作；进入食品药品监督部门、质量技术监督部门、食品企业或其他相关部门从事食品工业领域的分析检测、安全评价、质量管理、品质控制等工作。近几年就业率为100%。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

环境科学与工程类环境工程

华东理工大学

层次本科

学制四年

环境工程专业于1981年开始招生，是我国最早开展环境保护本科教育的单位之一。2007年被批准为上海市重点学科，2010年被批准为国家级特色专业，2011年入选教育部卓越工程师教育培养计划，2012年获批环境科学与工程上海高校一流学科。2014年和2017年两次通过中国工程教育专业认证，2017年成为国家“双一流”一流学科建设专业，2018年建设环境工程全英文专业，2019年入选国家级一流本科建设专业。设有博士后流动站、一级学科博士点、硕士点及工程硕士点。师资力量雄厚，现有博导15人、教授19人。其中国家杰出青年基金获得者等国家级人才4人；拥有科技部污染物减排与资源化创新团队。

专业主干课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置及资源化、环境化学、环境工程设计、环境工程微生物学等主干课程，企业EHS风险管理国家精品在线课程，环境大数据、环境工程学科前沿讲座等热点课程。

毕业生去向：超过50%的本科毕业生在国内外升学深造；可进入政府机关环境安全监督管理部门、环境保护科学研究部门、高等院校、环境工程专业机构（检测、评价、认证等）、设计院、大中型企业与公共社区等部门就业。

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

三、环境工程和食品质量与安全招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山西	环境工程（该校02-04专业办学地点抚州校区，其余专业办学地点南昌校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	环境工程（“环境工程-社会学”双学士学位项目）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
浙江	环境工程（奉贤校区。“环境工程-社会学”双学士学位项目）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	7
安徽	环境工程（双学士学位项目）“环境工程-社会学”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和.双学士学位证书（工学学士、法学学士）;不招色盲、色弱、嗅觉迟钝者）	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	环境工程（双学士学位项目）（该专业不招色弱、色盲、嗅觉迟钝考生。“环境工程-社会学”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	环境工程（双学士学位项目）（5000元/年；办学地点奉贤校区；不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“环境工程社会学”双学士学位项目，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	环境工程（双学士学位项目。（不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。“环境工程-社会学”双学士学位项目，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士）。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	环境工程（“环境工程社会学”双学士学位项目）（奉贤校区。专业备注：不招色弱、色盲（奉贤校区。专业备注：不招色弱、色盲、嗅觉迟钝者。学生达到教学要求后，可获得对毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	环境工程（双学士学位项目）（不招色弱,色盲,嗅觉迟钝者。“环境工程-社会学”双学士学位项目,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士,法学学士）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
黑龙江	环境工程（双学士学位项目）	理科	本科一批A段	普通类	564	6000
上海	环境工程（环境工程与社会学双学士学位项目。无色盲、色弱、嗅觉迟钝。本双学位项目学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	综合	本科批	普通类	543	6800	（1）	物理/化学(2选1)
浙江	环境工程（双学士学位项目）	综合	平行录取一段	普通类	637	13081
浙江	环境工程（双学士学位项目）	综合	平行录取二段	普通类	610	32346
安徽	环境工程（双学士学位项目）（5000元/年;环境工程与社会学双学士学位项目;本双学位项目学制四年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书〈工学学士、法学学士〉;不招色盲、色弱、嗅觉迟钝考生）	理科	本科一批	普通类	617	8584
江西	环境工程（双学士学位项目）（不招色盲考生；	理科	本科一批	普通类	603	7938
河南	环境工程（双学士学位项目）（不招色弱、色盲、嗅觉迟钝。环境工程与社会学双学士学位项目。本双学位项目学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士）。）（奉贤校区）	理科	本科一批	普通类	623	12952
重庆	环境工程（双学士学位项目）	物理类	本科批	普通类	619	9000
甘肃	环境工程（双学士学位项目）（不招色弱、色盲、嗅觉迟钝.环境工程与社会学双学士学位项目.本双学位项目学制4年,学生达到教学要求后,可获得本科毕业证书和双学士学位证书（工学学士、法学学士））	理科	本科一批I段	普通类	547	5916

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 00:18

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