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华东师范大学特殊教育和听力与言语康复学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 21:55:50 解决时间:2022-11-04 00:09

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一、特殊教育和听力与言语康复学录取分数线(上海)
综合
年份特殊教育听力与言语康复学
2021--551(听力与言语康复学(该组为原本科提前批次招生专业))
2017533--
二、特殊教育和听力与言语康复学专业介绍
医学技术类 听力与言语康复学
华东师范大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:101008T

授予学位:医学学士

修学年限:四年

开设课程:

听觉概念、听觉理论、听觉定向等。

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习、社会实践等。

培养目标

本专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力,能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才

专业培养要求

本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能,受到系统的听力与言语康复学的基本训练,具有听力与言语康复学治疗的基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握听力与言语康复学的基本理论和知识;2.掌握听力与言语康复学一般治疗方法;3.具有听力与言语康复学的基本理论与技能;4.掌听力与言语康复学的前沿技术;5.了解听力与言语康复学的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科研、教学与制药生产技能。

教育学类 特殊教育
华东师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、医学。

核心课程:解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节:特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。 0402体育学类

三、特殊教育和听力与言语康复学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
吉林听力与言语康复学理科本科一批A段普通类-1
安徽听力与言语康复学理科本科一批普通类-2
福建听力与言语康复学物理类本科批普通类四年12740(W500)首选物理,再选化学
河南听力与言语康复学(5000元/年;办学地点中山北路校区)理科本科一批普通类四年1
四川听力与言语康复学(中山北路校区)(中山北路校区)理科本科一批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
上海听力与言语康复学(该组为原本科提前批次招生专业)综合本科批普通类5515356(5)物理/化学(2选1)
福建听力与言语康复学物理类本科批普通类63625822716(W500)首选物理,再选化学
河南听力与言语康复学(中山北路校区)理科本科一批普通类6504428
湖南特殊教育(师范)(国家专项)历史类本科批普通类613854(2组)首选历史,再选不限
四川听力与言语康复学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类6474046
五、就业前景
听力与言语康复学
1.听力与言语康复学就业前景:
听力与言语康复学主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能,在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。例如:听力障碍、语言障碍、言语障碍的诊断、治疗、康复训练,言语障碍的程度评估和矫治,聋哑人群的教育、心理疏导等。就业面较广。
2.听力与言语康复学就业方向:
本专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、或社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。 例如:康复类机构:听力障碍治疗、语言障碍治疗、言语障碍评估与矫治、康复训练;特殊教育类学校:特殊教师。
  中专 2022-11-04 00:09

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