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邯郸学院体育教育和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 16:46:48 解决时间：2022-11-05 02:06

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一、体育教育和汉语言文学录取分数线(河北)

历史类

年份	体育教育	汉语言文学
2021	--	508

物理类

年份	体育教育	汉语言文学
2021	--	490

文科

年份	体育教育	汉语言文学
2020	--	520(汉语言文学（师范类）)
2019	--	523(汉语言文学（师范类）)
2018	--	519
2017	--	471

二、体育教育和汉语言文学专业介绍

中国语言文学类汉语言文学

邯郸学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业适应中学教育改革发展要求，立足邯郸，服务河北，面向全国，培养德智体美劳全面发展，热爱中学教育、师德高尚、教育情怀深厚，理解并立志传承中华优秀文化传统，具有扎实的汉语言文学专业基础知识和基本理论，具有较强中学语文教学能力和班级管理能力，具有教育教学研究与专业自主发展能力，具有国际视野和合作精神，能够在中学等教育机构胜任语文教学、管理和研究的合格语文教师。

主干课程：语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、中学教育基础、中学语文学科教学论。

就业方向：中小学语文教师，公务员、企事业单位文职工作等。

体育学类体育教育

邯郸学院

层次本科

学制四年

一、专业名称、代码及支撑学科

专业名称：体育教育

专业代码：040201

支撑学科：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学

二、培养目标与基本规格

（一）培养目标

培养德智体美全面发展，适应我国现阶段社会发展实际需要，具有良好的文化素质、科学素质、高度的社会责任感及一定创新意识和实践能力，掌握体育学基本理论、基本知识和“一专多能”的运动技能，具备现代教育、健康理念，熟悉教育方法和教育技术，能够胜任基础教育体育教学、课外体育锻炼、课外运动训练、运动竞赛组织、学校体育管理工作，并兼顾青少年体育培训等工作，同时并具有一定的体育教学研究、体育科学研究能力的应用技术型体育人才。

（二）培养规格与标准

1、素质要求

（1）基本素质

热爱祖国，拥护中国共产党的领导；树立和践行社会主义核心价值观；具有高度的社会责任感和敬业进取精神；热爱体育事业，遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范。具有人文情怀、科学素养、文化艺术修养、中国传统文化素养和审美情趣，初步具备弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识。具备强健的体魄、积极的人生态度和较好的心理素质。

（2）专业素质

热爱体育教育事业，基本掌握科学的思维方法，具有严谨的体育科学素养，恪守体育道德和学术道德规范，具备先进的教育理念和教育方式，具有良好的职业精神和服务意识，爱岗敬业，开拓进取，具备体育教育领域相应的从业资格或达到一定的专项运动技术标准。

2、知识要求

（1）素养类知识

具有较丰富的思想品德修养知识；具有一定自然科学和社会科学的基本知识，熟悉一门外国语，能初步阅读与本专业有关的外文书刊或文献；掌握计算机的一般应用知识；具备健康生活方式的知识；具备一定的艺术、中国传统文化素养和审美知识。

（2）专业类知识

系统掌握体育学基础知识和体育教育专业知识；具备应用性运动技能知识；掌握现代教育方法和技术知识；了解体育教育改革与发展动态以及体育科研发展趋势及行业相关领域知识。初步掌握体育科学研究方法，具备撰写体育学术论文和研究报告的基本知识。

3、能力要求

（1）体育教师一般及专业能力

具有较强的自主学习和终身学习能力，具有利用现代化手段获取知识、信息的能力；具有良好的语言文字表达、交流沟通和社会适应能力；初步具备可持续发展的职业能力。

具备较强的专项运动实践能力；能将专业知识与技能融会贯通用于实践；具有求真务实的科学态度，基本具备发现、提出、分析、解决本专业及相关领域问题的能力；具有适应未来工作所需的职业操作能力和管理能力。

体育教师教学能力、组织实施课外体育锻炼、课余运动训练和竞赛的组织实施能力。

（2）创新、创业能力

善于思考，具有创新意识和敏锐的观察力，初步掌握创新性思维的方法，具有体育课程开发、科研成果转化的能力，基本具备从事相关科学研究的能力。

具有创业意识，初步具备创业认知能力、专业职业拓展能力、资源获取与整合能力；具备合作发展意识、情绪控制能力。

（3）社会服务能力

具有公共服务意识和公益精神，初步具备体育相关领域社会服务的基本技能、技术和技巧，具有较强的管理和协调能力，能够从事社会服务有关的体育工作。

三、体育教育和汉语言文学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语言文学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（1）	不限
河北	汉语言文学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	23
河北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	80
安徽	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	-	3
福建	汉语言文学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2597（W999）	首选物理，再选不限
福建	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2597（L999）	首选历史，再选不限
湖北	汉语言文学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
广西	体育教育	理科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语言文学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	528	27406	（2）	不限
河北	汉语言文学	物理类	本科批	普通类	490	96770
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	508	32336
安徽	汉语言文学（师范）（4600元/年）	文科	本科二批	普通类	543	33568
福建	汉语言文学（师范类）	物理类	本科批	普通类	490	58234	2578（W999）	首选物理，再选不限
福建	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	505	17459	2578（L999）	首选历史，再选不限
广东	汉语言文学（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	490	148386	（202）	首选物理，再选不限
广东	汉语言文学（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	502	49129	（201）	首选历史，再选不限
海南	汉语言文学（师范类）	综合	本科批	普通类	539	21376	（01）	不限

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

中专 2022-11-05 02:06