哈尔滨华德学院2018年江苏各专业录取分数线

当今世界科技革命和产业变革日新月异，以数字化的知识和信息作为关键生产要素的数字经济蓬勃发展，它深刻改变着人类生产生活方式，对各国经济社会发展、全球治理体系、人类文明进程影响深远。数字经济是跨境电商与数字贸易发展的基础。
一、什么是数字贸易？数字贸易与跨境电商有何关系？
数字贸易是以数字化平台为载体，通过人工智能、大数据和云计算等数字技术的有效使用实现实体货物、数字产品与服务、数字化知识与信息的精准交换，进而推动消费互联网向产业互联网转型并最终实现制造业智能化的新型贸易活动，是传统贸易在数字经济时代的拓展、延伸和迭代。可以说，数字贸易是世界经济发展的新引擎，是发展中国家弯道超车新机遇。
简言之，作为有机组成部分，跨境电子商务将助推数字贸易阶段的全面到来；作为新型贸易活动，全球数字贸易是跨境电子商务发展的高级形态。
二、跨境电商在“一带一路“建设中的重要作用
在“一带一路”合作中，数字丝绸之路依托中国现有的互联网技术，以跨境电商为基础推进数字基础设施、智能支付和物流体系建设，进而推动合作机制建立，成为“一带一路”国际合作的新引擎。
具体讲，跨境电商是“一带一路”最适合优先推动的贸易和商业模式，它通过充分利用信息通讯技术和网络空间系统，可以为“一带一路”国家的制造商、贸易商、消费者提供全方位、多层次、多角度的互动式商贸服务，突破传统贸易活动中的物质、时间、空间对交易各方的限制，以最低的成本、最高效的渠道，促进“一带一路”国家间的国际贸易深化发展，达到物流、信息流和商流的高度统一，实现互联互通，并推动五通的实现。
“一带一路”战略的提出，加速推进了“跨境电商”的迅猛发展,近年来在跨境电商领域，我国推进跨境电商综合试验区建设，线上综合服务平台注册企业已经超过2万家，带动了168个配套园区、超万家企业转型升级。到2020年全国跨境电商综合试验区已达到105个。
我校的国际经济与贸易专业顺应国际化“跨境电商”行业的整体趋势，主动服务于“一带一路”的战略需求，紧抓“跨境电商”发展的有利契机，把握市场动态，专业培养目标是：主要为黑龙江省、东北地区对俄经贸合作和参与“一带一路”建设培养高质量、复合型人才。
三、哈尔滨华德学院国际经济与贸易专业优势
1、专业带头人赵传军教授是国际贸易学科省级领军人才梯队带头人，国内知名的中俄经贸问题专家，他向省政府提出的对俄贸易方面的政策建议曾获省政府领导的重要批示；他向国务院提交的政策建议获曾国家领导的重要批示并责成商务部研究实施方案。
2、根据区域特点和新业态发展，专业开发设置了新课程。黑龙江是对俄贸易大省，也是对俄贸易前沿。因此，本专业设置了“俄罗斯文化与经济概论”、“中俄经贸关系”、“龙江丝路带专题”等选修课和专题讲座等课程。根据新业态的发展，专业设置了“跨境电子商务”、“电商模拟实训”和“商务数据分析与应用”等专业课和实践课。注重培养学生熟练掌握跨境电商的全业务流程，以及依托跨境电商平台开展跨境电商运营、营销、数据化选品等能力。
3、专业重视与企业协同育人，本专业依托对俄经贸的地缘优势，与我省大型对俄贸易集团及俄速通、黑龙江信息港、绥芬河保税区等，建立了合作培养人才、定向培养人才的协同育人模式。
4、专业为学生搭建了“校内单项技能实训-校内综合技能实训-校外基地实习-校外顶岗实习”的四级实习实践教学体系。真正体现出“以就业为导向”，实现了毕业生的“学以致用”。目前，国贸专业所实施的“实战化”的教学模式使学生可以熟练掌握在敦煌网、E-Bay等全球主流跨境电商平台开展跨境出口业务的技能，同时，让学生具备了跨境电子商务创业能力。

“美丽的北国，耀眼的弧光，雪花与焊花交融的城市”——哈尔滨，这里有着焊接领域的最高学府-哈尔滨工业大学，也有着世界焊接第二大所-哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）。在这个焊接学术与科研氛围浓厚的城市，2000年哈尔滨工业大学华德应用技术学院焊接技术专业正式建立（现哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业）。
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业是黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业；哈尔滨焊接研究院有限公司共建专业；学校是黑龙江省焊接协会理事单位和中国焊接协会团体会员单位。在这里这里培养出了全国最美青工、技术能手—中车集团臧铁军，培养出了1700余名同学先后进入先进焊接与连接国家重点实验室学习与工作，并为中国北车集团、长城汽车股份有限公司、吉利汽车培养了大量的焊接工程及技术人员，培养出了1000多名国家中职骨干教师和专业带头人。
1.焊接技术与工程专业的应用领域
随着飞机、汽车、高铁、船舶等交通工具的结构材料日益轻量化，核电、化工、能源等行业的耐高温、耐腐蚀等性能要求的提升，铝合金、钛合金、镁合金等有色材料的应用日益广泛，焊接技术工作具有广阔的发展前景。尤其在数字化技术高速发展的今天，三峡工程、西气东输工程、航天工程、船舶工程等国家大型基础工程，都大量的采用了先进焊接尤其是自动化焊接设备。汽车及零部件的制造对焊接的自动化程度要求日新月异。我国焊接产业逐步走向“高效、自动化、智能化”。
在《中国制造2025》重点发展的十大领域中，与焊接技术发展密切相关的就有8项，如航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、高档数控机床和机器人、节能与新能源汽车、先进轨道交通、电力、农业装备、新材料。焊接技术作为一种精确、可靠、低成本，并且是采用高科技连接材料的方法。如今还没有其他方法能够比焊接更为广泛地应用于金属的连接。
目前，我国的焊接自动化率还不足30%，同发达工业国家的80%相距甚远。从20世纪末国家逐渐在各个行业推广自动焊的基础方式-气体保护焊，来取代传统的手工焊，现已初见成效，可以预计在未来的5年，国内自动焊焊接技术将以前所未有的速度发展，学生发展前景巨大。
2.校企共建焊接技术与工程专业助力卓越工程师培养
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业秉承哈尔滨工业大学“规格严格、功夫到家”的优良传统，2018年与哈尔滨焊接研究院有限公司共建哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业“英才班”。校企共建，优势整合，侧重培养具有自动化焊接设备操作能力及现代焊接质量检测技术、掌握国际焊接工程师相关理论知识和技能，从事焊接自动化设备操作、开发，定制焊接工艺，焊接质量检测、销售和维护焊接设备的高等应用型人才。
3.哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业专业特色
（1）定位准确，依托优势，追求卓越
2011年获批成为黑龙江省首批省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。焊接技术与工程（英才班）专业与哈尔滨焊接研究院有限公司共建，校企专家制定培养方案，实行校企双导师，企业专家参与教学全过程，45%课程由企业导师指导，企业与学校实验实训条件共享、教学与生产技术需求同步，培养具有国际焊接工程师资质，具备焊接质量检测与分析、自动化焊接设备编程与维护能力的“卓越焊接工程师”。
（2）面向市场，按需培养，保证高端就业
焊接技术与工程（英才班）专业是中国制造2025制造业重点需要专业，是为国家重大需求，服务区域经济发展，培养各行业紧缺焊接专门人才，主要从事焊接工艺编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接结构设计、焊接生产与管理等工作，校企联合培养按照工程师培养标准进行，学生在航天、造船、汽车制造、科研院所等多领域就。
（3）大学期间可以免费考取相关行业认证
在校学习期间，可根据个性人才培养目标，考取以下相关职业资格证书：卓越焊接工程师证书、职业资格证书（初、中、高、技师、高级技师）、国际焊接工程师（IWE）、中国焊接协会（CWA）弧焊机器人操作员证书、无损检测人员证书（ISO9712）等，证书含金量较高。
（4）联合培养单位哈尔滨焊接研究院有限公司世界一流，引领国内焊接发展，保证人才培养质量和定位。
哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）建于1956年，原隶属于机械工业部，是焊接技术研究方面具有综合科技实力的国家级科研机构。随着我国科技体制改革的发展，1999年7月转制为科技型企业，现隶属于国务院国有资产监督管理委员会管理的机械科学研究总院。是国家工程研究中心：高效优质焊接新技术国家工程研究中心、国家先进焊接技术与装备创新能力平台、国家焊接自动化系统集成示范基地、部级重机械工业高效优质焊接技术重点实验室。根据人才培养方案要求，哈焊院将指派专门工程技术人员入校进行教学指导工作，并开放其实验场地供我校学生使用。
（5）生活、学习环境优越
焊接技术与工程（英才班）专业，按照我校“一优、三化、四师、五强、两高”的资源配置要求。集合全校优质教学资源，以国际化视野培养学生；单独配备专业教室，采用小班制授课；注重挖掘学生特质潜能，侧重个性化培养；配备“辅导员、专业教师、学业导师、德育导师”，全方位全过程培养；专业核心课程配备一流教师团队，骨干课程由企业研发经验丰富的工程师亲自授课，保证高质量教学，确保学生能以高素质就业。
4.师资队伍，校企共建服务人才培养
校企共建焊接技术与工程（英才班）专业教师队伍，富有教学经验和企业实践经验，专业现有专业教师35人，其中副高职以上20人，中级职称8人，助教4人，技师、高级技师3名，教师具有行业科研和生产经历，来源哈尔滨工业大学、哈尔滨焊接研究院有限公司和哈尔滨华德学院外语学院主动适应全球发展与社会需求，在新一轮的科技革命与产业变革升级的背景下探索供给侧改革，积极进行专业建设与改革，积累了宝贵的办学经验。学院下设英语、俄语（零起点）两个专业，以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向，依托学校的学科背景特点与办学优势，以“英语＋翻译＋工科背景知识”模式和“俄语＋商务+工科背景知识”模式，优化学生知识结构，培养通用型、应用型、复合型的新型外语人才。
今天就带您了解一下外语专业的需求和内涵，以及如何紧跟国家政策、立足区域优势、结合学校定位来推动专业建设发展与人才培养。
“老牌”专业，社会需求如何？
改革开放取得的巨大成就，外语人才起了重要作用。习近平指出，经济全球化是历史潮流，世界经济发展面临的问题，没有哪一个国家能独自解决，中国开放的大门只会越开越大。“构建人类命运共同体”、“一带一路”、“中国文化走出去”、“全球治理”等战略，以及哈尔滨新区、黑龙江自贸区的建立，都表明外语人才的培养到了重要机遇期。离开了外语人才，中国不可能在竞争激烈的全球化时代迅速崛起，并大踏步走进世界舞台的中央。对外交流，需语言先行。语言通，经济、文化、民心才能通。这为外语类外向型人才的需求提供了新的增长点。为外语类人才培养提供了绝佳的出口，各类就业岗位数量也急剧增加。
为什么要培养“新型”外语人才？
新时代对外语人才的需求愈加多元化，哈尔滨华德学院以全球新科技革命、新经济发展为背景，突破传统文科的思维模式，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，促进多学科交叉与深度融合，从学科导向转向以需求为导向，从专业分割转向交叉融合，从适应服务转向支撑引领。培养具有工科与商科背景，适应“新工科”建设需求，全面发展与个性发展协调，专业知识与行业知识渗透，语言能力与语域能力融合，能够支撑服务创新驱动发展的新型外语人才，实现语言工具性、人文性、复合性的统一。
新文科 大外语
2019年,是中国外语教育极为重要的一年,标志着中国进入了"新时代、新文科、大外语"的历史发展阶段。外语人才的培养追求工具性价值和人文性价值融合统一的培养模式，两者的融合统一是新文科面向未来的人才培养体系的核心。外语专业不只是学外语的专业，而是通过外语来学习人文学科领域知识，培养人文学科领域人才的专业。外语专业是指以外语为载体，着力研究目的语国家的语言、文化、历史、区域、商贸、文学、社会、政治、哲学、经济、艺术、法律、精神等方面的人文类专业，培养学生的国际视野、思辨能力、心智空间、想象力、审美、思想力、创新力、分析综合等人文素养。
实训中心
外语学院拥有省内首家Transmate机辅翻译实训中心，是我校数字化语言实验教学重点示范建设的实验室之一，主要用于计算机辅助翻译技术的教学和翻译项目的实战训练。实训室能够满足英语、俄语等多个语种的翻译笔译教学及计算机辅助翻译实训。该实训项目以培养高素质、应用型、职业化翻译人才为目标，以行业人才需求为导向，采用项目翻译的方式授课，强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，突出现代翻译笔译教学的实践性和技术性，为信息化时代的计算机辅助翻译教学提供了良好的实训基础和环境。
未来机器翻译会取代人工翻译吗？
人工智能时代给外语人才培养带来的不是挑战而是机遇。正如计算机的出现并没有取代人脑，反而需要更多的掌握计算机技术的人才。同理面对机翻，也应是拥抱它利用它，而不是惧怕被它取代。因为翻译质量的弥补、软件的设计、语料库的更新、译后的校对、修改、编辑等工作都离不开人，但我们利用它提高了效率，起到很好的辅助作用。机翻所取代的不是人, 而是烦琐、重复、技术含量低的工作, 使人工翻译可以有余力做技术含量高、更需要能动性的工作。这当然也对复合型翻译人才的培养提出了更高的要求, 复合型专职翻译人才不仅要有过硬的双语能力, 也要熟悉翻译技术, 掌握术语管理、译前和译后编辑等一系列能力。所以未来的翻译领域不是机翻完全取代人工的时代，而是人机共舞的时代；未来对翻译人才的需求不是单语言技能的人才，而是人文和技术素养兼具的“翻译+语言工程师”。
主动识变、求变、应变，人工智能的出现反而为外语学院的专业发展和特色提供了很好的方向。工科背景，使我们对新技术更应有更强的敏感性和应用意识，意识到技术素养将成为未来译者的核心竞争力。在人才培养中增加信息检索能力、CAT工具应用能力、术语能力和译后编辑能力, 掌握计算机辅助翻译技术、本地化工程技术、语料库技术、翻译协作平台技术和机器翻译技术，QA翻译评估、项目管理的能力。这体现了学科融合，是新工科新文科融合的典范。学校，他们为卓越焊接工程技术人才培养提供可靠保障。
5.就业领域
就业领域主要面向中国制造2025主要行业就业，主要在航天、船舶、汽车、压力容器等工程领域从事焊接工艺编制与实施、焊接结构设计、焊接生产管理、焊接产品销售、焊接质量检验与分析以及焊接自动化设备操作与维护等工作。如航天研究所、上海造船厂、长春轨道客车股份有限公司、中煤第五建设有限公司、徐州重型机械有限公司、哈尔滨空调股份有限公司、哈尔滨焊接研究院有限公司、长城汽车、吉利汽车等。还可以报考国家公务员、报考本专业及相关专业的硕士研究生。

哈尔滨华徳学院机器人工程学院主动适应社会需要，在“工业4.0”和“中国制造2025”背景下探索的学科专业建设，积累了丰富的教育教学经验。学院目前下设五个本科专业：智能制造工程、机器人工程、电气工程及其自动化、自动化、机械电子工程。其中机器人工程专业将培养黑龙江省首批就业的机器人工程师。
机器人是什么？包含哪些种类？机器人工程师需要具备哪些能力？今天我们将让您对“机器人工程专业”有一个整体的了解。 什么是机器人？
机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。
国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。一般来说，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑改变和可编程动作的专门系统。”它能为人类带来许多方便之处！
工业机器人能干什么？
工业机器人的典型应用包括焊接、刷漆、组装、采集和放置（例如包装、码垛和 SMT）、产品检测和测试等; 所有的工作的完成都具有高效性、持久性、速度和准确性。
在美洲地区，工业机器人的应用非常广泛，其中汽车与汽车零部件制造业为最主要的应用领域，2012年美洲地区这两个行业对工业机器人的需求占总份额的61%。
亚洲方面，工业机器人大规模应用的时机已经成熟。汽车行业的需求量持续快速增长，食品行业的需求也有所增加，电子行业则是工业机器人应用快的行业。工业机器人行业正成为受亚洲政府财政扶持的战略新兴产业之一。
日益增长的工业机器人市场以及巨大的市场潜力吸引世界着名机器人生产厂家的目光。当前，我国进口的工业机器人主要来自日本，但是随着诸如“机器人”类似的具有自有知识产权的企业不断出现，越来越多的工业机器人将会由中国制造，中国将成最大工业机器人市场。
什么是服务机器人？
服务机器人是机器人家族中的一个年轻成员，到目前为止尚没有一个严格的定义。不同国家对服务机器人的认识不同。可以分为专业领域服务机器人和个人/家庭服务机器人，服务机器人的应用范围很广，主要从事维护保养、修理、运输、清洗、保安、救援、监护等工作。
服务机器人分类有哪些？
机器人工程师需要具备哪些能力？
机器人工程专业（Robot Engineering），是培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有道德文化素质和社会责任感，掌握工业机器人技术工作必备的知识、技术，有较强实践能力、创新精神，主要从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等相关岗位工作，具有较强综合职业能力的高素质应用型专门人才。
哈尔滨华德学院为适应国家智能制造产业发展的迫切需要，2016年教育厅批准成立机器人工程专业，是黑龙江省首批设置的机器人工程专业，2017年开始招收本科生。该专业以机器人系统集成工程应用为背景，侧重机器人工程师相关技能的培养，主要研究机器人机构与建模、机器人驱动与控制、机器人传感与监测、机器人编程与系统集成。
机器人工程师主要面向工业机器人本体制造、系统集成、生产应用、技术服务等各类企业和机构，在工业机器人单元和生产线操作编程、安装调试、运行维护、系统集成以及营销与服务等岗位，从事工业机器人应用系统操作编程、离线编程及仿真、工业机器人系统二次开发、工业机器人系统集成与维护、自动化系统设计与升级改造、售前售后支持等工作，也可从事工业机器人技术推广、实验实训和机器人科普等工作。

哈尔滨华德学院软件工程专业设置于2012年，是校级重点建设专业，是国家大力扶持和发展的热门本科专业，就业前景良好，就业薪资高，本专业分为“移动互联网软件开发方向”和“人工智能软件开发方向”两个专业方向。广泛开展与国内外软件公司和创新创业平台的校企合作，形成在“创客教育模式”下的以企业实践为中心的人才培养特色，保证学生高质量的就业。设置英才班，整合资源打造软件英才。
无限的发展前景
现在智能时代已经来临，信息技术已经应用于社会经济发展的各个行业，软件已经成为人们生活工作中不可或缺的重要工具，软件的应用已经涵盖教育、金融、工业等各个行业领域，软件工程专业人才已经遍布于社会经济发展的各个行业，人才需求逐渐扩大，就业岗位越来越丰富，包括软件工程师、算法工程师、软件测试工程师等。软件工程专业时刻坚持将专业人才培养与社会经济发展相结合，始终以培养行业紧缺人才为己任，始终坚持课程体系与行业新技术、新方案相结合，坚持不断将包括人工智能、区块链等在内的行业新技术融入到课程内容中，做到课程内容与行业发展相适应，己经取得良好的人才培养效果和社会服务效果。
软件工程专业通过建设一支高素质、高学历和行业实践经验丰富的教学团队提升专业的人才培养质量。本专业的专任教师全部具有硕士以上学历，其中包括来1名毕业于“双一流高校”的博士，半数以上专业教师来源于包括IBM在内的国内外行业企业，具有丰富的行业经验，能够指导学生完成企业实践项目，实现与企业的零距离接触。
创客教育模式
软件工程专业采用创客教育模式，形成以企业实践为中心的专业培养特色，建立理论课与实践课相融合的课程体系，按照“做中学，学中做”的思路，建立全天候课内外相结合的多元化的专业人才培养体系，提升学生专业实践能力。通过建设“软件创客实验室”学生科技创新团队，培养学生专业实践能力，实践创客教育模式。学生通过创新实践训练，在教师的指导下独立完成软件系统设计和开发工作，已经完成了包括“华德学院德育学分管理系统”、“学校财务处和工商银行E缴费系统接口程序设计”等软件系统开发项目，部分项目成果已经服务于相关领域的工作，取得良好的应用效果。通过创新实践训练后，学生广泛就业于北京、深圳、上海等一线城市，取得高质量的就业效果。
软件工程专业带你走向未来
在智能时代来临之际，软件技术将会广泛应用于社会经济发展的各个领域，特别在“互联网+”背景下，人工智能、区块链等技术的兴起，软件专业人才需求将会越来越大，软件行业必将成为未来社会最为热门的专业，软件将带你走向未来。

哈尔滨华德学院电子信息工程专业是最有历史积淀的专业之一，在5G时代及人工智能技术迅猛发展的今天，我专业积极探索行业发展趋势，确定电子信息工程专业的培养新方向，努力培养助力中国芯发展的“新工科”应用型适用人才。专业紧跟新一代电子信息技术，以电路设计和微电子技术为专业方向，以消费类电子产品发展为背景，掌握现代电子技术的基础理论知识。学生以电路设计和微电子技术为核心，能够从事电子产品的设计、开发、生产与维修以及营销工作。
在5G环境下，各项与智能相关的产业、行业都需要更加强大的芯片支撑，中国的芯片技术也在突飞猛进的发展，并深入到我们生活中的方方面面。中国芯的未来要从电子信息工程专业开始，中国芯的研发与生产过程离不开微电子技术。微电子技术的发展需要哪些方面技术支撑？将来的发展趋势如何？请随我们一同来了解“电子信息工程”的未来技术发展。
随着信息产业和微电子技术的发展，FPGA技术以其独特的高速率、高精度、高灵活性已经成为信息产业最热门的技术之一。
FPGA（Field－Programmable Gate Array），即现场可编程门阵列，作为电子信息工程专业课程，以硬件描述语言（Verilog或VHDL）所完成的电路设计，经过简单的综合与布局，快速的烧录至 FPGA 上进行测试，是现代芯片设计验证的技术主流。
1、FPGA在电路设计中的应用
连接逻辑、控制逻辑是FPGA早期发挥作用比较大的领域，也是FPGA应用的基石。事实上在电路设计中应用FPGA的难度还是比较大的，这要求开发者要具备相应的硬件知识(电路知识)和软件应用能力(开发工具)。这方面的人才总是紧缺的，往往都从事新技术或者新产品的开发应用。哈尔滨华德学院电子信息工程专业正是从这个角度出发，培养软硬结合的电子类应用型人才。
2、FPGA在产品设计中的应用
把相对成熟的技术应用到某些特定领域如通讯，视频，信息处理等等，开发出满足行业需要，并能被行业客户接受的产品。这方面主要是FPGA技术和专业技术的结合问题，另外还有就是与专业客户的界面问题。FPGA在这个领域是作为一种技术实现手段而存在，FPGA因为具备接口、控制、功能IP、内嵌CPU等特点，有条件实现一个构造简单，固化程度高，而功能全面的系统产品设计，这将是FPGA技术应用最广大的市场，具有极大的爆发性的需求空间。
固定布局
工具条上设置固定宽高
背景可以设置被包含
可以完美对齐背景图和文字
以及制作自己的模板
3、FPGA技术在嵌入式系统中的应用
嵌入式系统指的是嵌入到系统内部的计算机系统，是面向特定应用设计的专用计算机系统。早期的嵌入式系统一般是以通用处理器或单片机为核心，在外围电路中加入存储器、通信接口、显示接口、人机输入接口等，再加上应用软件，有些还加上了嵌入式操作系统，从而构成完整的系统。
随着微电子技术的发展，利用FPGA技术将很多外设和存储器集成在一个芯片中，取代了传统以单片机为中心的架构，使系统的功耗和体积越来越小，而功能却越来越强。
4、FPGA目前的就业环境如何
在数字IC设计领域，前端验证工作一般都是用FPGA完成的，因此FPGA工程师也是IC设计公司迫切需要的人才。随着工艺的进步和技术的发展，FPGA正向着更多、更广泛的应用领域扩展。越来越多的设计也开始从ASIC转向FPGA， FPGA正以各种电子产品的形式进入了我们日常生活的各个角落。于此同时，FPGA人才的需求也随之增加。
FPGA属于集成电路中的重要门类，与CPU、存储器、DSP并称四大通用集成电路芯片，是半导体行业无法缺少的一环。
哈尔滨华德学院电子信息工程专业为配合行业对5G信息技术、中国芯发展、人工智能领域人才的迫切需要，培养学生掌握现代电子技术理论和实践技能，熟悉工程项目开发、设计和实践方法，使学生成为具有自我学习能力、团队意识、创新精神的复合型应用专业人才。