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合肥工业大学网络与新媒体和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 17:22:53 解决时间：2022-11-03 20:13

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一、网络与新媒体和数学与应用数学录取分数线(安徽)

理科

年份	网络与新媒体	数学与应用数学
2021	--	609
2020	--	625(数学与应用数学（5000元/年）)
2019	--	598
2018	--	607
2017	--	574

二、网络与新媒体和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

合肥工业大学

层次本科

学制四年

数学与应用数学专业
合肥工业大学“数学与应用数学”专业创立于2001年，于2014年被遴选为省级“专业综合改革试点”专业, 2019被学校推荐申报省级一流专业建设试点, 2020年被学校推荐申报国家级一流专业建设试点。数学与应用数学专业既注重学生的数学素质训练，又注重学生实践能力的培养；既突出数学优势，又强调了应用技能。近三年以来，毕业生平均就业率约95%，其中考研与出国深造约占25%。
培养目标
培养具有扎实的数学基础，具备运用数学知识、计算机方法解决实际问题的能力，具有较强的外语能力，能在高等学校、科研机构和政府企事业单位从事教学、科研与管理工作或继续攻读本学科及相关学科研究生学位的高级专门人才。
专业特色与培养模式
数学与应用数学专业学生的培养，以具有宽厚扎实的数学基础，以应用统计和数学建模能力的培养为重点，同时加强计算机、经济和管理学的应用与实践的培养，注重理工结合，文理渗透，力求达到数学基础厚、专业口径宽、应用能力强、工作作风实。
自创立以来，数学与应用数学专业一贯执行突出基础、加强应用、分流培养的育人模式。在一二年级开设大量的基础课程，全面覆盖主要数学分支，为学生打下扎实的数学基础，同时以课程实验、课程设计、专家讲座等形式强化学生应用数学知识与计算机等工具解决实际问题的能力。从三年级开始，数学与应用数学专业集合全校的师资力量建立选修课程体系，执行个性化分流培养。
就业方向
进入政府决策机构、管理部门、金融、保险等企事业单位从事风险决策、软件开发、经济管理等工作; 在高等院校、科研机构从事教学研究和科技开发工作；到国内外相关院校继续深造，攻读硕士研究生。
学制四年，毕业授予理学学士学位。

新闻传播学类网络与新媒体

合肥工业大学

层次本科

学制四年

网络与新媒体专业（宣城校区招生）
网络与新媒体专业（招文科）培养目标：
本专业培养具备宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识、能以马克思主义的立场、观点、方法观察分析新闻传播现象，适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握网络与新媒体传播基本理论、基本知识和基本技能，具有运用新媒体技术进行网络新闻内容生产和传播能力，具备项目策划、信息采编、产品开发、广告营销、调查分析、运营管理等综合能力的新媒体高级专门人才。

就业方向：
在互联网发展迅速的各大行业就业。在政府、企事业单位等机构从事网络新闻编辑（文案策划）、新媒体内容生产与运营；在传媒机构从事信息采编、节目策划、编导和制作工作；也可以在上市公司、工业企业等进行活动创意、媒介攻关、网络产品开发、项目策划等工作。
学制四年，毕业授予文学学士学位。

专业特色：适应媒体深度融合与行业创新发展，依托学校的工科背景大力推进新文科建设，利用大数据、人工智能和新型媒介技术，打造文理融合、文工交叉的新闻传播学。做大做强工业文化传播、红色文化传播、传统文化传播、智能媒体传播等特色领域，致力于培养具有家国情怀、国际视野的全媒体人才。

三、网络与新媒体和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物理必选
天津	数学与应用数学（合肥校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（3）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	-	3
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（03）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	16
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	2629（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W01）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（在合肥校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	数学与应用数学（合肥校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批I段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学	综合	本科批	普通类	587	9963	（02）	物理必选
天津	数学与应用数学	综合	本科批A段	普通类	631	7166	（2）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	609	10048
山西	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	576	8962
内蒙古	网络与新媒体（宣城校区）	文科	本科一批	普通类	569	1451
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	578	18173	（03）	首选物理，再选不限
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	609	10946
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	591	12498	2609（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	599	8971
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	594	20005
河南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	612	18358
湖南	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	603	11097	（4组）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	576	8753
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	609	11925
四川	数学与应用数学（宣城校区就读）	理科	本科一批	普通类	610	15628

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-03 20:13

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