
| 名称 | 学制 | 收费 |
|---|---|---|
| 计算机网络应用 | 三 | |
| 计算机网络应用 | 二 | |
| 计算机动画制作 | 三 | |
| 计算机动画制作 | 二 | |
| 汽车维修 | 三 | |
| 汽车维修 | 二 | |
| 城市轨道交通运输与管理 | 三 | |
| 城市轨道交通运输与管理 | 二 | |
| 无人机应用技术 | 三 | |
| 无人机应用技术 | 二 | |
| 护理 | 三 | |
| 护理 | 二 | |
| 电子商务 | 三 | |
| 电子商务 | 二 | |
| 印刷 | 三 | |
| 印刷 | 二 | |
| 幼儿教育 | 三 | |
| 幼儿教育 | 二 | |
| 数控加工(数控车工) | 三 | |
| 数控加工(数控车工) | 二 | |
| 机电设备安装与维修 | 三 | |
| 机电设备安装与维修 | 二 | |
| 美术设计与制作 | 三 | |
| 美术设计与制作 | 二 | |
| 航空服务 | 三 | |
| 航空服务 | 二 | |
| 休闲体育服务 | 三 | |
| 休闲体育服务 | 二 | |
| 茶艺 | 三 | |
| 茶艺 | 二 | |
| 计算机应用与维修 | 三 | |
| 计算机应用与维修 | 二 | |
| 烹饪 | 三 | |
| 烹饪 | 二 |
合肥腾飞学校是由合肥市政府批准成立、安徽省教育厅备案的全日制普通中专学校,是合肥市首批市级示范中等职业学校。合肥腾飞学校创建于1997年,现在合肥拥有四个校区,位于省级双凤经济开发区内。校园布置合理,环境幽雅。在校生3168人,教职工168人,专业课教师中双师型教师超过71%。学校开办有中专就业部、对口升学部。开设有社会文化艺术(学前教育方向)、汽车运用与维修、出版商务、影像与影视技术(动漫设计与制作方向)、电子商务、城市轨道交通运营服务、计算机网络技术等多个特色专业。其中出版商务、影像与影视技术实训基地是省级示范实训基地。学校注重品质办学,以“办特色
专业概况:培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业中等应用型人才。
培养目标:培养掌握计算机及网络的基础知识,熟练应用办公软件以及图像、动画、网页制作等软件,掌握网站开发基本技能的应用型人才,同时为各大专院校输送优质生源。
核心课程:图形图像处理、网页动画、程序设计基础、网页制作、网站建设、办公软件以及程序设计综合实训、网站建设综合实训。
实习实训:计算机应用专业实训中心建设应满足各类专业课的实训要求,根据实训课程所要求的实训环境,把实训中心分为专业基础实训室,包括8间标准计算机基础实训室。
就业去向:进入中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事网站设计建设、计算机终端维护
升学通道:通过高职类高考、自主招生进入高等院校继续深造;成绩优秀学生可以参加全国技能竞赛免试进入高等院校。
培养目标:本专业领域面向文化产业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展,掌握与计算机动画专业领域相适应的文化知识和素质,良好的职业道德和创新精神,熟练掌握计算机二维动画制作,能独立完成动画制作的相关内容;能基本适应企业实际工作的需要,并具有美术设计、卡通漫画以及网页设计和影视后期制作相关的能力。熟悉安全生产知识,养成文明生产的习惯。
主要课程:计算机动画制作主要课程为:素描与速写、色彩、透视学、Photoshop、FLASH动画设计、网页设计、影视后期、二维手绘动画、等课程,涉及到的软件有Maya、3D MAX、AE、Premiere、Photoshop等热门的技术。
职业资格证书:动画绘制员(高级)。
就业方向:是主要进入二维动画公司、三维动画公司、游戏公司、影视特效公司、广告公司、建筑设计公司等从事三维动画师、影视后期、二维手绘动画师、等工作岗位。
专业名称 |
计算机动画制作(高中起点三年制) |
培养目标 |
培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神,熟练掌握计算机广告基础知识和制作技能,具备运用计算机进行平面广告设计与制作、多媒体广告设计与制作等能力的创新型高级技能人才。 |
主要课程 |
素描/速写/色彩、Photoshop、premiere、Flash二维动画、运动规律/动画绘制技法、3D Max三维动画、二维和三维动画制作、三维场景和角色建模、影片剪辑、影视特效、摄影摄像、分镜头设计、配音与音效制作、网页广告制作等。 |
就业岗位 |
可在动漫公司、游戏公司、广告公司、影视公司等从事三维场景和角色建模、动画设计与制作、游戏设计与制作、多媒体制作、影视制作与合成等岗位工作。也可自主创业经营动漫设计工作室、网络游戏室等。 |
技能考证 |
办公软件应用(选考)、计算机辅助设计(选考) |
特色 优势 亮点 |
●本专业配套建设有专业艺术画室、动漫拷贝实训室、动漫设计与制作实训室,能满足学生校内教学和实习要求;任课教师来自于动漫设计公司、游戏制作公司、新媒体传播公司等,具备丰富的生产实践经验,能以企业项目驱动校内专业教学和制作实训,让学生在“做中学,学中做,知行合一”。 ●本专业与广州漫游计算机科技有限公司校企合作,共同创建了“动漫制作工作室”,承接企业项目和技能竞赛项目,派遣校内名师和企业技术人员指导学生开展项目设计和制作,将那些积极进取、愿意付出的学生培养成为企业急需的实战型精英人才,为毕业生优质就业奠定良好基础。 ●本专业积极组织师生参加省市技能大赛,在近三年广州市创新设计大赛中荣获2个二等奖、8个三等奖,多个优秀奖,名列广州市民办技工学校之榜首。 |
(一) 高级工
1.主干课程:新车检查、汽车维护、汽车发动机故障诊断、汽车底盘故障诊断、汽车电气故障诊断、汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气维修、汽车发动机大修、汽车底盘大修等。
2.就业岗位群:毕业生就业方向为“汽车后市场”、汽车制造的各类企业,从事现代轿车的维修、大型运输车辆维修、车辆性能检测等工作,也可以从事汽车制造与装配等工作。
3.可获得证书:大庆技师学院毕业证、汽车维修工高级职业资格证书。
(二) 中级工
1.主干课程:汽车材料、汽车电工电子技术基础、汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气设备构造与检修、汽车维修检测技术、汽车故障诊断技术等。
2.就业岗位群:主要面向汽车维修企业、汽车制造企业,从事汽车检测与维修、汽车制造与装配等工作。
3.可获得证书:大庆技师学院毕业证、汽车维修工中级职业资格证书。
专业名称:城市轨道交通运输与管理
培养目标:培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中高级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解城市轨道运输企业工作流程,严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程,具有强烈的安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
1.熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。
2.能对各类行车设备的故障现象做出准确描述,并报修及处置。
3.能通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。
4.能正确使用、保养车站各类机电设备,并报修、确认各类故障。
5.能对车站非运营期间的施工进行监督管理。
6.能根据实际状况和调度命令完成非正常情况下的行车作业。
7.能根据客流变化安全有序地组织乘客购票、乘车、换乘及进出站。
8.能及时处理车站的乘客纠纷等客运突发事件,并做好相关信息的上报、记录。
职业资格:车站值班员(中级)
专业主要教学内容:
城市轨道交通车站行车管理、城市轨道交通运营调度、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通机电设备管理、城市轨道交通车站综合治理、城市轨道交通施工管理、专业能力综合技能实训等。
专业编码:0431一3
专业名称:城市轨道交通运输与管理
培养目标:培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥言营指挥工作的高级技能人才(高级工)。
学习年限:2年(达到中级技能水平学生),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉城市轨道运输企业工作流程,严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程,具有强烈的安全意识,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力:
1. 能通过调度中心或车站行车监控设备对运营情况进行实时监控。
2. 能及时发现运营中的问题,并通过相关技术手段进行调整,恢复运营秩序。
3. 能对各类行车设备故障产生的影响作出判断,并及时采取措施保证正常运营。
4. 能在出现大客流、火灾、自然灾害等突发事件时及时与相关部门沟通协调,保证乘客人身安全。
5. 熟练掌握全线Fas、BAS等机电设备的功能和应急操作方法。
6. 能按照规定编制施工计划,并发布命令监督执行。
7. 能与新闻媒体、警务站、车站所属地区政府部门进行良好沟通。
8. 能对运营信息进行分析整理,并向各专业对口单位和内部管理人员进行发布。
对应或相关职业(工种):轨道交通调度员(4一02一01一06)、城市轨道交通服务员(4-02一01一07)、铁路车站行车作业员(6一30一02-01)
职业资格:
专业主要教学内容:
城市轨道交通车站行车管理、城市轨道交通运营调度、道交通票务管理、城市轨道交通机电设备管理、城市轨道交通施工管理、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通设备故障应急处置、城市轨道交通突发事件应急处置、城市轨城市轨道交通行车站综合治理相关法规、城市轨道交通施工事故分析、城市轨道交通企业信息传递、专业能力综合技能实训等。
一、招生对象与学制
初中毕业生(高级工),学制5年。
二、培养目标
本专业面向无人机制造、装配、维修等生产及无人机航拍、测绘、巡检等行业应用的一线岗位,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德,掌握无人机法律法规、无人机结构与原理、操控技术、组装调试及维修等知识和技能,能熟练操控无人机、综合运用无人机理论与技术分析与解决实际问题的发展型和复合型技术技能人才。
学生在毕业时可选择参加无人机驾驶员鉴定考核取得中国民航局颁发无人机驾驶员执照。
三、专业特色
教学中突出以“岗位实操为目标”、“行业应用为引领”、“技能竞赛为导向”,
采用项目化教学实施专业知识的传授与学生职业技能的培养。强调工学结合、校企合作的办学模式,采用互动、启发,培养学生解决问题的方法和手段,使学生熟练掌握无人机制造、装配、维修及行业应用的专业技能,形成良好的职业素质,达到学以致用目的,毕业生受到企业认可。
四、主干课程
数字电路、模拟电路、无人机系统概述、飞行器空气动力学、无人机原理与结构、传感器与检测技术、航空法规、航空气象、无线电遥控技术、无人机组装调试实训、无人机飞行操控实训等。
五、就业方向
本专业毕业生主要面向无人机研发、生产、制造、装配、维修的企事业单位及无人机行业应用领域的影视传媒集团、地理信息部门、电力部门、公安部门等,可从事无人机装配人员、操控飞手、维护维修人员、地勤人员、设备搭载操控及数据后处理等岗位。
无人机应用技术
专业代码:560610
1.培养目标:面向无人机通用设备制造业的飞行器设计工程技术人员和飞行器制造工程技术人员等职业群,培养掌握本专业知识和技术技能,能够从事无人机设计、维修、维护与保养,操控、航拍、植保作业等工作的高素质技术技能人才。
2.能力结构:无人机设计与制作能力;无人机操控能力;无人机组装、调试、维护能力;无人机产品营销与售后能力。
3. 主干课程:无人机导论、无人机法律与法规知识、无人机飞行原理、无人机操控应用技术、无人机组装与调试、无人机自动控制技术、无人机系统设计工程、无人机飞控实训、无人机摄影摄像。
4.可考证书:无人机飞控师、英语、计算机等级证。
5.就业岗位:无人机设计工程师、无人机研发维护工程师、无人机检测员、无人机维修员、无人机技术支持工程师。
护理专业是华瑞技工学校的重点专业,自建校以来已有多年的办学历史,目前在江苏省乃至全国都有了一定的知名度,护理专业为全国健康服务类示范性专业点。
一、培养目标
本专业面向临床医院、社区卫生服务中心、卫生防疫机构、养老机构临床护理、预防保健、护理管理、护理培训等工作岗位。培养德、智、体、美、劳全面发展;具有良好的职业道德与创新精神,具备人文关怀与沟通能力,能运用基本的护理技术与工作方法完成执业护士所需完成的护理工作;具有主动学习、服务意识和创新精神,满足护理模式的转变及岗位工作需求,适应我国医疗卫生事业与护理行业发展需要的高素质技术型护理人才。
二、主要课程
人体解剖与组织胚胎学、生理学、药理学、病理学、生物化学、病原生物与免疫学、护理学导论、健康评估、护理药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、传染病护理学、基础护理技术、急救护理技术、康复医学护理、老年日常生活保健指导、急诊重症监护技术、突发公共事件应急处理、急诊急救护理、中医护理基础、护理心理学、护理礼仪、护理沟通、卫生法律法规、临床营养学、计算机应用基础、医护文献检索等。
三、毕业标准
1.德、智、体、美、劳全面发展,积极参加综合素质教育活动,经学生管理部门考核达标。
2.按规定修完所有课程,成绩合格,取得合格学分。
3.体育测试成绩达到国家规定的测试标准(因病或残疾学生,凭二级甲等以上医院证明向学院提出申请并经审核通过后可准予毕业)。
4.参加40周以上的毕业实习并考核合格。
5.完成毕业设计,成绩合格。
6.获得与专业相关的一项职业资格证书。
7.获得全国英语应用能力考试B级以上证书和全国计算机等级考试一级以上证书,或参加学院组织的相应英语和计算机同等能力考试,成绩合格。
四、职业范围
取得护士执业资格证后,就业主要分布在各级医院、社区卫生服务中心、卫生防疫机构、养老机构等,从事临床护理、护理管理等工作。具有深厚的专业知识、较高的综合素质。具有较好的外语知识和流畅的国际交流语言的护士还可从事涉外护理工作。
(一)职业资格证书
1.护士执业资格证:本专业学习内容的选取参照了国家护士执业资格考试大纲要求的相关知识和技能,要求毕业生除获得护理专业专科毕业证书外,还需通过全国护士资格考试取得护士执业资格证书
(二)就业岗位
1.各级各类医疗机构的临床护理工作、护理管理、护理教育等工作岗位。
2.社区卫生服务中心护理工作岗位。
3.各类养老机构的养老护理工作岗位。
4.卫生保健工作岗位。
(三)拓展岗位
1.涉外护理工作岗位。
2.医疗保险工作岗位。
3.其他与本专业相关的工作岗位。
五、就业前景
全国十三五护理事业发展规划提出,到2020年,我国三级综合医院和肿瘤、儿童、妇产、心血管病三级专科医院的全院护士与实际床位比、全院病区护士与实际床位比,应从目前的0.6∶1、0.4∶1提升为0.8∶1、0.6∶1。二级综合医院和肿瘤、儿童、妇产、心血管病二级专科医院的全院护士与实际床位比、全院病区护士与实际床位比应从目前的0.5∶1、0.4∶1提升到0.7∶1、0.5∶1。
目前,我国护士人才需求缺口巨大,我院培养的毕业生因素质高、职业能力强,深受用人单位的青睐,就业率达到98%以上,学校多年被评为省市招生就业先进单位。
宣城职业技术学院/芜湖地区卫生学校
2014年护理专业招生简章
学校代码:五年制336 三年制685 欢迎填报我校
芜湖地区卫生学校是1974年经安徽省政府批准的公办全日制省级示范性中等专业学校。学校老校区位于芜湖市区内,2009年归属宣城市职业技术学院管理,学院面积近千亩,设备、条件一流,师资力量雄厚,具有鲜明教学和管理特色,2011年以来我校参加安徽省职业院校历届护理技能大赛,均获得过中职组、高职组团体一、二、三等奖的好成绩,在省内、外享有很好的办学声誉。
我校严格按省物价部门规定收费,从今年起所有农村户籍、县镇非农户口以及城市家庭经济困难学生均可免交学费。只须交纳住宿费400-800元每年。书本费等按实际支出收取,高职后两年学费按每生每年3900元收取。
我校对品学兼优学生的奖学金高额度为每学年700元,受奖面30%以上,对特困学生实行爱心制度。具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级农村户籍的学生、县镇非农户口以及城市家庭经济困难学生经评定可享受每生每年1500元的国家金。根据用人单位的要求,为便于就业,报考我校考生要求五官端正,身体健康。
我校今年在芜湖县设有教学点,地址芜湖县城南新区南湖路1号(芜湖市技师学院)乘芜湖县公交:1路、6路到芜湖市技师学院站下。
2014年招生计划
学校 代码 |
专业 代码 |
专业 名称 |
学 制 |
人数 |
招生 对象 |
备注 |
高职 336 |
01 |
护 理 |
五年 |
400 |
初 中 毕业生 |
在宣城职业技术学院就读 |
中专 685 |
01 |
护 理 |
三年 |
650 |
初 中 毕业生 |
三年制在芜湖县教学点就读 |
注:具体招生计划以省教育厅批准计划为准。
招生咨询电话:0563-2716272 0553-2862500 2867366
宣城职业技术学院网址:http://www.xcvtc.edu.cn
宣城职业技术学院地址:宣城市薰化路698号
宣城市内公交:8路、10路到宣城职业技术学院车站下。
芜湖地区卫生学校网址:http://www.whdqwx.xcvtc.edu.cn/
芜湖地区卫生学校校区地址:芜湖市镜湖区康复路44号
芜湖市内公交:9路、12路、27路到皖南医学院第二附属医院(原地区医院)车站下。●培养目标
本专业培养掌握经济法、管理学、计算机科学与技术、贸易和市场营销等方面的基础理论知识;具有较强的计算机信息技术素养,具备熟练运用计算机应用技术的能力;能够开展中小企业电子商务系统分析,电子商务活动策划、运作和管理、网店的经营与管理等业务的高素质技术技能型人才。
●主要课程
程序设计基础、管理学基础、经济学基础、经济法基础、互联网基础、数据库与信息管理、窗体设计编程、网页编辑、Javascript网页特效、电商网站设计与管理、Photoshop图像处理、Flash制作、网站(店)美工、电商安全与支付、电子商务概论、网络营销技术、市场营销、客户服务与管理、企业网络推广、电商EMP平台开发与设计。
●就业方向
在企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护,或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护等工作。
幼儿教育专业教学计划
1、专业培养目标:
培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的、具有创新精神和较强实践能力,掌握学前教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等学前教育专业基本技能,具有良好的职业道德,健康的心理素质,具有较强的教育管理能力和基本的欣赏美、创造美的能力,能从事幼儿教育、保育工作,具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。
2、招生对象与学制
招生对象:应、往届初中毕业生
学 制:三年
3、课程设置与教学计划
课程总要求:
第一学年及第二学年的第一学期以文化课为主,以专业理论课程为辅,重点强化学生的基础素质和专业归属感;于此期间加强学生的动手操作能力并安排学生进行专业实践活动。
第二学年第二学期采用上午学习专业课程、下午于实习基地实习的教学模式,使学生学以致用,增强学生专业认同感。于此期间,引导学生考取相关技能证书。
第三学年顶岗实习。
附:教学计划总表
|
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
总课时 |
||||
1学期 |
2学期 |
1学期 |
2学期 |
|||||
文化科 |
政治 |
2 |
2 |
2 |
2 |
就
业
实
习 |
136 |
39.1% |
语文 |
4 |
4 |
4 |
4 |
272 |
|||
数学 |
3 |
3 |
3 |
|
153 |
|||
英语 |
3 |
3 |
3 |
|
153 |
|||
体育 |
2 |
2 |
2 |
2 |
136 |
|||
专业基础课 |
计算机应用基础 |
4 |
|
|
|
68 |
14.0% |
|
心理健康 |
1 |
1 |
|
|
34 |
|||
礼仪 |
1 |
1 |
|
|
34 |
|||
普通话 |
1 |
|
|
|
17 |
|||
书法 |
1 |
|
|
|
17 |
|||
幼儿教育心理学 |
4 |
4 |
|
|
136 |
|||
专业课 |
美术 |
6 |
6 |
|
|
204 |
46.9% |
|
音乐与键盘 |
|
6 |
6 |
|
204 |
|||
舞蹈 |
|
|
8 |
8 |
272 |
|||
健康与科学 |
|
|
2 |
2 |
68 |
|||
学前教育活动设计 |
|
|
|
8 |
136 |
|||
幼儿园组织与管理 |
|
|
|
4 |
68 |
|||
就业与创业 |
|
|
2 |
2 |
68 |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
周课时 |
32 |
32 |
32 |
32 |
|
2176 |
|
|
上课周数 |
17 |
17 |
17 |
17 |
|
|
|
|
实践活动 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|
|
1.培养目标:培养从事数控机床装配与维修的中高级技术人才。
2.主要课程:钳工工艺、电工电子技术基础、机械识图、AUTO CAD、机械基础、金属材料与热处理、计算机基础、公差配合与技术测量、机械制造工艺学、金属切削与刀具、金属切削机床、车工工艺与技能训练、数控加工工艺与编程、数控技能实训、数控故障诊断与检测技术等课程。
3.基本技能:能识读、绘制机械零件图;掌握CAD/CAM/PROE/CAPP等软件绘图;掌握数控机床加工的工艺工装设计和编程方法;掌握数控机床的操作技能;熟悉数控机床的安装、调试、维护与维修技术;掌握数控加工工艺技能及检测标准;掌握车间生产与技术管理工作。
4.就业去向:毕业后可以在加工制造企业从事数控机床编程及加工,普通机床加工,产品设计造型及绘图,设备安装维护,生产管理等工作。
机电设备安装与维修专业介绍
本专业招生对象为应届初中毕业生,培养能熟练掌握机电产品(自动化)的设计、调试、维护,能够进行产品设计和生产管理的生产第一线复合型人才。
主要课程:机械制图:电工学与电子学、机械设计基础、机械制造基础、单片机原理及应用、变流技术、数字电子技术基础、电机与交流调速、自动控制原理、机电检测技术、机床电器控制设备、液压和气压传动、数控编程技术
业务培养要求:(1)掌握本专业所必需机械工程基础理论知识。如:机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造技术等。(2)掌握机电一体化(数控技术方向)的专业基础理论知识。如:电工与电子学、液压与气动、电气控制基础、测试技术等。(3)掌握数控设备应用与维修技术人员所必需的专业理论知识。如:常用数控设备、自动线的工作原理和结构,使用与调试,加工与编程、故障分析与处理,设备的数控改造,模具CAD/CAM等。(4)具有分析和排除数字控制设备一般故障、对一般的专用机械和工艺装备及其电控装置进行技术改造的能力。
证书要求:(1)普通话达到二级乙等以上 (2)职业技能鉴定,取得机械钳工、电工、数控机床操作等职业技能鉴定证书
培养目标:
本专业坚持立德树人,面对文化创意行业企事业单位,培养从事广告、会展、网页多媒体产品、影视动画等设计制作工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技术人才。
美术设计与制作
培养目标
针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能,并具备独自完成各种设计项目的能力。
主要开设的课程
动漫角色设计、分镜头设计、二维动画、工业设计、室内制图、室内快题表现、室内施工与材料、广告设计、CI设计、室内3D效果图课程。
就业方向
本专业学员毕业后可以从事广告公司,企划公司,图文设计公司,出版行业,企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作的中级计算机应用型人才。
入学条件:
1.热爱祖国,有志于投身中国IT产业发展
2.性格外向,具备良好的发散性思维和想象能力,有一定的美术基础尤佳
3.具有较强的色彩识别能力,喜爱美术和艺术,较好的动手和实践能力
招生对象:初中生。
对口升学
学生完成中职两年学习后,即可选择直接升入广西工程职业学院相关专业就读。在读大专期间,还可以报读桂林理工大学广西工程职业学院教学点,选读相同或相近的本科专业。上一次大学,拿二个毕业证,并可申请学位。
(一) 培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,能适应社会主义市场经济建设需要,熟悉民航基本情况,掌握民用航空基本知识,了解民用航空器的性能、结构、使用方法;掌握民航服务与管理的基本技能,掌握空乘、客货运输企业经营管理、空中交通运输业管理、物流航空法律等基本知识;培养具有良好的专业化形象,综合服务意识强的国际化高级人才。专业核心课:民航概论、民航企业管理概论、机场服务概论、民用航空法、航空客航服务心理学、民航专业英语、茶艺茶道、形体与美容、语言艺术训练、小语种口语训练等。
(二) 职业资格证书:航空乘务员上岗证、国际客运上岗证、普通话证、职业素质等级资格证书等。
(三) 就业方向:国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、各大机场的乘务或票务和话务工作人员。

【专业概况】
航空服务专业是我校成立时间早、生源质量高,且倍受市场青睐的特色专业。该专业先后有数千人进入南方航空公司、东方航空公司、首都国际机场、沈阳桃仙机场、上海虹桥机场等航空服务单位;一百多名毕业生成为海乘及动车乘务员。工作环境好、收入高、福利待遇好、职业前景广阔是这些工作岗位的共同标签,因此该专业深受学生家长和社会的青睐。
【行业前景】
我国是个有13亿人口的大国,拥有世界上大的未开发的航空市场,相信随着国民生产总值、国民收入的不断提高和国民消费观念的变化,这一朝阳行业会在未来几年迅速腾飞。
航空服务专业毕业生主要面向国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场以及大中型企、事业单位。也可以在高星级宾馆、饭店和旅行社从事导游服务及管理工作。
【招生要求】
身高要求
女:165-173;男:172-185 (根据实际情况可上下浮动2cm)
体重要求
女生(身高cm-110)×90% -(身高cm-110);男生(身高cm-105)×90% -(身高cm.105)
其他要求
矫正视力c字表0.7以上无色盲、色弱、无斜视、无疤痕、无纹身。
【招生计划】
2018年,我校航空服务专业计划招生290人。
其中航运服务方向200人;空乘/空保方向30人;飞机维修方向20人;高考升学方向40人。
【实习实训】
2016级春季班41名同学于2017年1月安置在中安保集团天津地铁安检及相关岗位参与就业实习。
经甄选,2016级秋季班31名同学于2017年2月进入沈阳桃仙国际机场参与春运社会实践,实践的工作岗位有:国内值机、登机保障室和行李保障室安检等。
【关于就业】
截至2017年6月25日,我校2017届毕业生综合就业率达到100%!
为满足学生就业需求,学校已与国内外上百家企事业单位,如桃仙国际机场、南方航空、中国移动等知名企业建立了紧密合作关系。学生入学后可与学校签订“推荐就业协议书”,确保学生毕业后能顺利就业。多年来,我校毕业生就业率一直保持100%,很多专业新生刚一入学,就被用人单位看中,签定了定向培养协议。
(一) 培养目标:培养从事休闲体育健身和娱乐场所综合服务的中级技能人才
(二)主干课程:运动人体学、体育赛事运作与策划、营销学、体育管理学、休闲学概论、运动营养学、职业礼仪、应用文写作、体育心理学、体育产业概论、健身俱乐部经营管理、民族传统体育、运动创伤急救与保健按摩、篮球、乒乓球、 健美操、健身教练、武术、气排球、拓展训练、体育游戏组织与策划等。
(二)就业方向:在商业健身中心、健身俱乐部、大型会议中心、度假村(健身房)等从事教练与管理岗位工作,可在体育行政部门、体育场馆、学校等从事管理岗位及相关工作。
(一) 培养目标:培养从事休闲体育健身和娱乐场所综合服务的中级技能人才
(二)主干课程:运动人体学、体育赛事运作与策划、营销学、体育管理学、休闲学概论、运动营养学、职业礼仪、应用文写作、体育心理学、体育产业概论、健身俱乐部经营管理、民族传统体育、运动创伤急救与保健按摩、篮球、乒乓球、 健美操、健身教练、武术、气排球、拓展训练、体育游戏组织与策划等。
(二)就业方向:在商业健身中心、健身俱乐部、大型会议中心、度假村(健身房)等从事教练与管理岗位工作,可在体育行政部门、体育场馆、学校等从事管理岗位及相关工作。
茶艺专业
本专业行业背景
茶艺师是茶文化的传播者、茶叶流通的“加速器”、温馨且富有品味的职业。1999年国家劳动部正式将“茶艺师”列入《中华人民共和国职业分类大典》1800种职业之一,并制订《茶艺师国家职业标准》。如今中高级茶艺人才可谓市场中的“抢手货”,各大茶叶公司、茶楼、涉外宾馆把拥有茶艺师资格者看作企业进一步发展的重要因素,通过专业培训的茶艺师往往能得到消费者信赖,给企业带来直接经济效益。
本专业就业方向
可在全国高档茶艺馆从事茶艺师、领班、经理等岗位工作,可在茶产品营销企业,从事茶产品经营、管理等工作;可在茶文化旅游景点讲解员、茶文化旅游导游等工作。茶艺专业部分优秀毕业生可胜任以茶为载体的茶文化推广及国际文化交流工作。
本专业适合人群
初中毕业想拿中专学历或大专学历的;
高中毕业想拿中专学历或大专学历的;
想从事茶艺师、领班、经理等岗位工作的。
想在茶文化旅游景点讲解员、茶文化旅游导游等工作。
详细核心课程安排
一阶段:公共基础课
1、安全教育
2、语文
3、数学
4、英语
5、职业生涯规划
6、德育
7、计算机应用基础
8、体育与健康
9、就业指导
二阶段:专业基础模块
1、音乐鉴赏
2、服务礼仪
3、口语交际
4、古典舞
5、书法
6、市场营销
7、茶文化基础知识
8、中国茶文化学
9、茶艺技巧
10、茶艺表演
11、茶叶冲泡
12、茶席设计
13、古筝
14、茶馆服务
江西赣江技工学校官网:http://www.jxgjjgxx.com 咨询QQ:1853037747 1409523200热线:0791-88153265
茶艺:【培养目标】本专业培养高级茶艺师、茶叶技师和茶文化传播从业人员,培养茶业商务会展策划、网上销售服务、精品拍卖专门人才。具有茶叶市场调查及预测能力,茶文化宣传推广能力,常用外语接待宾客能力,法律法规和人文历史的运用能力。为弘扬中华茶文化,振兴茶经济、培养推广普洱茶的急需人才,本专业根据市场用人需求,在大量市场调研和与相关企事业单位联络的基础上,为用人单位量身定做。本专业毕业生主要面向云南茶产业,同时面向全国主茶区的茶业集团、宾馆旅游、茶叶出口部门。部分毕业生将输送到广东、深圳、福建、江苏等地的相关企事业单位就业。【核心课程】礼仪英语、常用日、韩、粤语、计算机操作、茶叶网上销售、茶艺基本知识、茶叶分类及中国名茶、茶叶经营学、茶叶评审与检验、茶楼宾馆管理学、茶器具知识、茶叶加工、形体训练与化妆造型、茶艺礼仪、茶叶保健、沏泡与表演、音乐与服装、琴棋书画鉴赏与训练、茶叶生物化学、茶树病虫害防治与农残控制、政策法规与职业道德、哲学、美学、岗位就业综合训练、教学实习、实验实习、顶岗实习、毕业论文等。
计算机应用与维修
1、专业介绍:
计算机应用与维修专业是学校的精品专业之一,师资力量雄厚,教学设备齐全,为学生提供优质的课堂教学。本专业教学层次为高职升学班和高级技工班,让学生在学习中收获快乐,在实践中收获知识。另外通过学校与企业的合作,为学生创造了更多的实际操作机会,进一步提升学生的计算机技能。
2、专业特色:
采用“项目教学法”,寓教于乐
拓展思路,搭建校企联合,专业共建平台
以就业为导向,培养学生创新实践能力和全面的实际工作能力
3、校企联合 专业共建:
大数据分析与应用班
企业简介:
华信智原于2005年在北京中关村成立,至今已拥有15年的品牌历史,一直致力于信息技术研发和专业人才培养,集软件开发、服务外包、大数据应用及企业技术服务、高端人才培训、高等教育实训基地建设于一体。
公司现已在21个省市成立分、子公司,并联合国内外知名软件、互联网、大数据等高科技企业,在全国建立了高端人才培养基地和DT工程师培养基地。
行业前景:
世界正由IT时代进入DT时代,而DT的核心之一就是大数据应用与分析,它已经广泛应用于金融、汽车、餐饮、电信、能源、体能和娱乐各个行业。2019年4月初,国家人社部正式发出通知,正式确立了大数据工程技术这一新兴职业。
魔力动漫设计班
2016年学校与四川魔力风暴科技有限公司(以下简称魔力)签署联合办学、共建专业协议,在本专业开设动漫人才定制班,学校、企业、家庭三方联合培养,进一步提升了学生就业品质。
学校与魔力采取项目入校的方式,以学历教育为基础,植入动漫课程、技能培训、项目实训等内容。魔力将在新生中选拔和组建动漫人才定制班,选上学员与魔力签署就业保障协议;魔力负责专业指导和师资人员,技能培训计划、课改和人才培养方案、项目实战案例研发、项目实战训练。
4、教学层次
(1)高级技工班
学制:二年
培养目标:具备计算机操作、办公软件应用,企业宣传策划,广告策划,平面设计,网络维护等能力
精品课程:coreldraw检图设计、局城网组建、网页设计与制作、网站建设与管理、photoshop C56平面设计、internet应用、flash动画设计、计算机基础与应用等
获得证书:国家职业资格高级证书
对应升学院校:套读西华大学大专
就业企业:中国大地财产保险股份有限公司,成都正汇信息技术有限公司等
(2)高职升学班
学制:三年
培养目标:要求学生扎实的掌握基础学科及专业理论,实训知识,为参加全日制高职院校单独招生或全国高考打下坚实基础
精品课程:计算机文化基础、计算机网络基础、Access数冠库、计算机组装与维修、photoshop cs6平面设计等
获得证书:国家职业资格中圾证书
对应升学院校:四川交通职业技术学院、成都农业科技职业学院、四川职业技术学院、四
川农业大学、内江师范学院、阿坝师范学院等
(3)大数据分析与应用班
学制:五年
培养目标:大数据应用专业人才,能够掌握数据果集,数据清洗。再结合数据分析指标,使用数招分析工具根据需求得出分析结论,井根据数据建立相应模型,去预测未来发展趋势,
并形成可视化分析报告
精品课程:Web前端技术、MySQL数据库/Linux系统计算机语言基础面向对象高级语言、Python高阶应用、爬虫技术等
获得证书:数据分析师、大数据应用工程师等
就业企业:成都创翼通讯服务有限公司,四川海默云因生物科技有限公司、四川华栋育才教育咨询有限公司、成都御雪网络科技有限公司、成都道森能源有限公司、北京新氧科技有限公司等
(4)魔力动漫设计班
学制:五年
培养目标:具备美术美宣、三维场模型设计、三维角色模型设计、角色动画设计等能力
精品课程:Photoshop课程、3ds Max动画设计、数字化城市课程、游戏模型等
获得证书:国家职业资格高级证书
就业企业:四川魔力风暴科技有限公司或其他单位
培养目标:
通过学习,使学生初步掌握烹饪理论知识,熟练操作现代化厨房工具,熟练掌握各种烹调技法的操作要领,同时了解一定的企业管理知识和市场销售知识,成为能够胜任厨房所有岗位的技术工匠人才。
课程设置:
专业理论课程:厨房管理、烹饪原料知识、烹饪概论、烹饪成本核算、宴席知识、烹饪营养与卫生、中式烹调技术、中式面点工艺、冷菜工艺。
专业实践课程:刀工技术、勺工、原料识别、中国名点制作、中国名菜制作、西北传统菜品制作、食品雕刻、冷拼工艺。
学习模式:
学生在校学习2.5年,第三年进西贝餐饮连锁公司门店带薪实习(薪酬5000元以上),毕业后发放中专毕业证、中级厨师证。
毕业去向:
西贝餐饮公司各门店。
师资力量:
学校从1982年起开设烹饪专业,培养出职业厨师2000余人。学校是自治区认定的烹饪专业职业资格鉴定定点培训机构,具有烹饪专业一至五级职业资格鉴定资质。2017年学校与西贝餐饮连锁公司深度合作,成为该公司在内蒙古地区唯一的校企合作基地。该专业部分专业理论课及实践操作课聘用西贝美食艺术学校教师及国内知名烹饪学校教师实施教学。
烹饪分校校长:
闫媛萍:13847828998 7809607
职业教育是培养“大国工匠”的摇篮,担负着为国家培养多元化高素质技能人才,传承工匠精神,促进就业创业的重要职能。近年来,随着我国餐饮行业的迅速发展,迎来了餐饮行业的黄金时期,烹饪技术是餐饮行业的重要专业技术之一,作为烹饪职业教育的学府,杭州新东方烹饪学校自成立之日起,就致力于为企业、为社会培养高素质技能烹饪人才。
为更好地培养烹饪人才,杭州新东方烹饪学校特于5月30日-6月1日开展2020年秋季专业招生面试活动暨研学校园活动,录取适合胜任厨师工作的学生,为烹饪事业注入更多鲜活的力量。
一、美食品鉴
美食品鉴区,一起来嗨吃研学。精心布置的品鉴咨询环境、色香味俱全的超赞美食令人目不暇接。从鸭脖、小龙虾、凉菜等美味小食到等各式慕斯、蛋糕、甜点。每一样应有尽有,不仅可以免费品尝,还可以跟专业老师面对面交流,欢迎每一位美食爱好者们前来品学。
二、宴席综合作品展
在宴席综合作品展上,更有专业老师匠心制作,用各种美味佳肴带你深入了解博大精深的中华饮食文化,感受舌尖上的诱惑。
三、一对一免费试学
为让来校参观研学者获得更好的活动体验,我们特设置新生体验区,开展免费试学,专业老师近距离辅导,让你化身大厨亲自体验烹制美食,带你沉浸式感受烹饪的魅力。
四、直面教学课堂
除了免费试学,你还可以直面新东方教学课堂,亲临授课现场,观摩基本功、热菜实习等授课场景,让你深入了解授课模式,感受学校上课氛围。
五、秋季招生面试环节
杭州新东方烹饪学校自办学以来,就致力于为企业、社会培养更多的烹饪人才,为让学生更加明确自己的职业前景,5月30日-6月1日期间,学校现场设置秋季招生面试区,中餐专业、西点专业、西餐专业、创业专业的面试评委老师将分别对本专业同学进行面试,从而让他们更好的构建自己的职业规划。
想要得到专业老师的认可?
接下来要做的事情就只有一件了
那就是
抓紧时间报名
我们完全相信
在学校各专业老师们的共同努力下
一定会造就杭州新东方烹饪学校学子们更加美好的明天
为中国烹饪事业的发展注入更多新活力和正能量
期待热爱烹饪的你们来杭州新东方烹饪学校
一起构筑我们的“烹饪梦”

2022合肥腾飞学校(合肥腾飞技工学校)春新生入学指南来校联系电话:0551-66335777、65689410、65552726,也可与招生老师联系报到所在校区!

2022合肥腾飞学校(合肥腾飞技工学校)春新生入学指南提交材料进入校门时提交家长签字的:《近14天行程记录和承诺书》(根据学校提供的电子版材料,自己打印后填写好,并让家长签字,到校后上交学校)。没有接种疫苗的新生需要提供所在地卫生防疫部门证明。(二)接受检测入校门时扫安康码(显示疫苗接种情况)、行程码,测温。(三)自备物品准备口罩、洗手液等个人防疫物品。

2022合肥腾飞学校(合肥腾飞技工学校)春新生入学指南2月20日

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二2月20日正月二十星期日淮南路校区接待新生报到双凤校区地址合肥市双凤开发区凤麟路与金沪路西淝河路交口庐阳校区地址合肥市庐阳区阜阳北路与连水路交口淮南路校区地址合肥市双凤开发区淮南北路与西淝河路交口携带材料物品一录取通知书二证件照片1户口本复印件复印首页户主页有户口所在地派出所盖章和学生本人页各5份2本人身份证复印件正反面复印在一张纸上5份3父亲母亲身份证复印件正反面复印在一张纸上各5份4本人近期一寸两寸免冠白底蓝底彩色照片各8张共计32张学生也可在入校后申请学校拍照三贫困证明材料贫困家庭新生请携带相应证件原件及复印件3份扶贫手册残疾证低保证件特困户证件

一2月19日正月十九星期六双凤校区庐阳校区接待新生报到答案来源于2022合肥腾飞学校合肥腾飞技工学校春新生入学指南


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