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黑龙江东方学院汉语国际教育和俄语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 14:34:38 解决时间：2022-11-04 19:43

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黑龙江东方学院汉语国际教育和俄语哪个好？小编通过比较汉语国际教育和俄语在黑龙江往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和俄语就业前景，汉语国际教育专业介绍和俄语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和俄语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和俄语录取分数线(黑龙江)

文科

年份	汉语国际教育	俄语
2021	387	363
2020	409	400
2019	418	411
2018	393	378
2017	380	380

理科

年份	汉语国际教育	俄语
2021	--	302
2020	--	366
2019	--	383
2018	--	344
2017	--	345

二、汉语国际教育和俄语专业介绍

外国语言文学类俄语

黑龙江东方学院

层次本科

学制四年

|培养目标|本专业培养适应我国对俄经贸、旅游、文化、教育、科技等领域合作发展需要，熟练掌握俄语听、说、读、写、译技能，了解俄罗斯文化国情知识，熟悉国际商务、旅游实务、交际礼仪的应用型高级专门人才。

|就业方向|在涉对俄经贸、电商、外企、旅游、外事、文化、教育、体育、卫生、新闻等部门从事俄语翻译及相关业务等工作。

|主要课程|俄语实践、俄语实践语法、旅游俄语、商务俄语、国际贸易实务、俄语口语、俄罗斯概况、第二外语、模拟商务洽谈、模拟外事洽谈、模拟会议翻译、模拟旅游翻译等。其中俄语实践、俄语口语、商务俄语、俄罗斯概况等课程聘请俄籍教师授课。

本专业采取“3+1”教学模式，在第三学年组织符合条件的学生赴俄罗斯的合作院校学习一年。本科毕业后学习成绩优异者可推荐赴俄罗斯高校自费攻读硕士学位，学制2年。

|授予学位|按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予文学学士学位。

中国语言文学类汉语国际教育

黑龙江东方学院

层次本科

学制四年

|培养目标|本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。

|就业方向|学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。

三、汉语国际教育和俄语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	5
内蒙古	俄语	文科	本科二批	普通类	四年	5
黑龙江	俄语	理科	本科二批A段	普通类	四年	10
	汉语国际教育	文科				45
	俄语	文科				58
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	5
江西	俄语	文科	本科二批	普通类	-	5
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	10
湖北	俄语	历史类	本科批	普通类	四年	5	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	俄语	历史类	本科批	普通类	四年	5	（001）	首选历史，再选不限
四川	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	5
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	四年	5
新疆	俄语	理科	本科二批	普通类	四年	5
新疆	俄语	文科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	俄语	文科	本科二批	普通类	393	19403
黑龙江	俄语	理科	本科二批A段	普通类	302	75712
	俄语	文科			363	24118
	汉语国际教育	文科			387	19914
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	520	51023
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	474	67553

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

俄语

1.俄语就业前景：
中俄两国有交流的巨大需要。两国政府的努力,中俄贸易状况逐年加强,留学毕业人才需求量递增,随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作，加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育，以及俄罗斯是一个大国,与我国有漫长的边境线,双方经济有很强的互补性等原因。俄语毕业生就业空间大，广泛服务于国家部委、外事部门、大型国有企业、银行、新闻出版、教育、旅游部门、外国独资和中外合资企业等单位。
2.俄语就业方向：
本专业学生毕业后可在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作。

中专 2022-11-04 19:43

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