教学目标：通过此门课程的学习，使学生了解广告动作策略和方法，从不同的视角对广告动作的内在机理、作业过程和操作策略等方面的知识进行不同侧重点的了解和掌握。
主要内容：紧扣广告运作前后相继的各个环节，在内容上涵盖了调查、策划、设计、制作、发布、反馈各个阶段的具体操作要领；按照广告传播的基本构成要素，从广告主、媒介、受众三个角度研究了广告运作策略；不仅研究商品广告的运作，还分析了公益性广告的运作，并专门结合各大类行业的性质展开了系统研究。
（10）媒介经营管理
教学目标：通过对本课程的学习，使学生了解媒介经营管理即是对媒介组织的经营任务货目标实现过程进行严密控制、科学把握和有效协调，是对媒介组织内部所有人力、物力、财力的控制与协调，力求实现效益的大化，当然包括经济效益和社会效益，掌握媒介、经营等方面的专业知识。
主要内容：媒介管理及学科概述、媒介经营管理环境分析、媒介的市场定位、媒介形象塑造、媒介的品牌经营管理、媒介的人力资源管理、媒介产品的开发与分析、媒介产品营销、媒介广告营销、报纸、广播、电视、网络、期刊、电影的经营管理、媒介产业及其发展等。
（11）网络新闻制作
教学目标：使学生掌握网络新闻编辑的主要手段，掌握网络新闻编辑的基本流程。
主要内容：包括网络新闻编辑的职业概述、网络新闻编辑的流程实务、网络新闻内容的编辑、网络新闻标题的编辑、网络新闻图片的编辑、网络新闻音频和视频的编辑、网络新闻专题的编辑、网络杂志的编辑、网络新闻评论的编辑及网络新闻的策划与推广等。
（12）网页制作
教学目标：使学生了解互联网、掌握网页制作的基本技能。
主要内容：了解互联网、超文本页面的主要概念和术语；掌握策划WEB站点的基本原则和设计方法；熟练掌握WEB页制作基本的HTML；了解DHTML,JAVASCRIPT,VBSCRIPT等动态页面实现技术；掌握一到两种WEB站点快速开发工具的使用方法和技巧等。
（13）平面媒体业务技能训练
教学目标：主要是使学生掌握平面媒体的设计与制作等实际操作技能。
主要内容：包括出版物的平面设计能力；各种广告媒体的设计与制作能力；计算机图形图像的制作能力；版式设计等。
（14）计算机硬件基础与网络安全维护
教学目标：使学生具备计算机硬件基本维护技术及网站建设、安全维护等能力。
主要内容：包括计算机硬件结构及基本维修能力、网络基础知识、网站及服务器架设、网络日常安全保障。
（15）编剧
教学目标： 使学生掌握影视、戏剧、广告及专题片剧本的前期内容策划能力，能够把一定内容以剧本或稿本形式表现出来，掌握电视、电影特性及创作规律，善于运用视听造型来表达情感和阐述道理等。
主要内容：剧本文学创作艺术、电影编剧、电视编剧、话剧编剧等。
（16）微电影
教学目标：使学生能够熟练制作微电影，能适应婚庆、商业短片等的创意和制作等市场要求。
主要内容：情节构思训练、经典伤心、微电影的制作原理与方法。
（17）后期制作
教学目标：使学生掌握运用计算机进行数字图像处理的能力、音视频文件编辑与整合的能力。
主要内容：包括主流图像软件的使用、非线性编辑软件的使用、数字音频、视频原理；音频、视频信息的采集、剪辑、编辑和合成处理，影视制作软件的综合应用和影视作品的创作。ADOBE 公司的photoshop软件及其他图像处理软件、图像处理的基本原理、方法和基本技术；还包括图像处理技术的现状和新进展。
（二）专业选修课程、必修课程及内容1、专业必修课程（1）新闻法规与职业道德（网络道德与法规）教学目标：通过开设此课程，能使学生比较系统地了解新闻伦理道德的基本问题，从而了解和确立马克思主义的新闻伦理观，提高新闻职业道德修养和水平，以适应市场经济条件下新闻工作的需要。通过本课的学习，使学生掌握新闻的基本法律与法规，了解新闻伦理的内涵、新闻职业道德道德原则与道德规范，并对新闻职业道德失范行为进行
（4）新闻编辑（含网络新闻编辑）教学目标：通过本课程的学习，了解编辑的知识结构、编辑的心理结构、编辑的能力结构、编辑的思想素质的基本知识；掌握稿件、出版物、编辑符号的性质、特性、类别、功用；受众的信息需要、信息意识、受众兴趣、受众的视读心理、受众的逆反心理；重点掌握编辑方针与编辑策划；组稿、选稿、改稿；标题制作、版面设计、图片编辑、副刊编辑、广播新闻编辑、电视新闻编辑、网络新闻编辑等。主要内容
2、专业知识包括：（1）具备新媒体基础理论、基本知识和基本技能，较扎实的新闻专业理论和专业技能；（2）具备新媒体制作，能够熟练进行摄像、摄影、编辑能力等。（3）具备网络营销和宣传企业文化能力；（4）具备信息网络技术操作能力与危机公关能力等。
2、各类企业中的文化宣传、危机公关、网络营销、咨询监控、网站维护等工作岗位。
2、人际交往能力：具备基本的与人交往的能力和良好的表达能力。
3、应用知识能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事新媒体工作的能力。
（三）素质结构1、具备较高的政治素质：掌握马克思主义的基本原理，掌握邓小平理论等社会主义核心价值理论体系，坚持党的基本路线，坚持新闻的党性原则。2、具备较高的思想道德素质：树立科学的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，有良好的道德品质和法制观念，爱岗敬业，事业心、责任感强。3、具备较高的文化素质：具有良好的文化素质，追求自我发展和完善、有求知欲和终身学习的理念，有健康的审美情趣和一定的文学艺术
（8）平面美术设计教学目标：指导学生通过一定数量的平面构成设计练习，掌握平面构成设计的基本技能，掌握装饰图案、抽象图案、几何图案的表现手段，并在练习的基础上掌握形式美的基本法则，掌握平面构成的各种基本表现手手法。本课程要求将形态分解为各种要素，从简单到复杂地研究这些要素以及它们之间的相互关系，并按照一定的形式美的构成原则进行组合设计，通过抽象形态体现形式美的法则，培养学生形象思维的敏感性，提高学
（二）就业岗位群1、传统媒体、数字媒体及其他宣传部门、文化传播公司的信息采集与网络编辑、新闻报道与写作、视频节目创作与设置等工作岗位。2、各类企业中的文化宣传、危机公关、网络营销、咨询监控、网站维护等工作岗位。
（9）广告运作策略教学目标：通过此门课程的学习，使学生了解广告动作策略和方法，从不同的视角对广告动作的内在机理、作业过程和操作策略等方面的知识进行不同侧重点的了解和掌握。主要内容：紧扣广告运作前后相继的各个环节，在内容上涵盖了调查、策划、设计、制作、发布、反馈各个阶段的具体操作要领；按照广告传播的基本构成要素，从广告主、媒介、受众三个角度研究了广告运作策略；不仅研究商品广告的运作，还分析了公益
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