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海南大学海洋科学和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-10 23:21:46 解决时间：2022-11-04 22:17

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一、海洋科学和机械设计制造及其自动化录取分数线(海南)

理科

年份	海洋科学	机械设计制造及其自动化
2019	620	622(机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程）)
2018	629	625(机械类)
2017	616	611(机械类)

综合

年份	海洋科学	机械设计制造及其自动化
2021	523	612
2020	599	607(机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程）)

二、海洋科学和机械设计制造及其自动化专业介绍

机械类机械设计制造及其自动化

海南大学

层次本科

学制四年

1、专业优势

海南大学机械设计制造及其自动化专业为我校25个国家一流本科专业建设点之一。本专业于2002年开办，至今已培养15届约1500名毕业生，服务于国内外区域经济相关行业。本专业依托海南省唯一的机械工程一级学科硕士学位点，面向国际学术前沿和国家重大需求，充分发掘海南区位优势，聚焦先进制造技术、热带海洋工程装备和热带作物智能装备等特色方向的人才需求，不断优化专业结构、提升专业建设水平、提高人才培养质量，在教学条件、师资队伍、人才培养模式、人才培养方案、课程体系与教学内容、教学方法与教学手段、科学研究等方面形成优势和特色。在习近平总书记“要支持海南大学创建世界一流学科”讲话的指导下，力争打造本硕博一体化培养模式，建成国内一流、辐射东南亚、服务一带一路及海南自由贸易港的创新性人才培养基地。

2、师资队伍

专业师资力量雄厚，共有教师38人，其中教授10人（占26.3%），副教授14人（占37%），拥有博士学位者24人（占63%），教育部长江学者特聘教授1人，农业农村部岗位科学家1名，海南省领军人才1人，海南省515人才工程第二层次人选1人，海南省拔尖人才9人，海南省其他类高层次人才12人，主持和参加国家、省部级课题60余项，获省部级科学技术奖3项。通过教学改革、教学团队、课程与教材等内涵式的建设促进本专业的教学工作，涌现出宝钢优秀奖教师1人、海南省教学十佳1人、海南省教学能手1人、海南省青年教师教学竞赛三等奖获奖者1人，海南大学十佳教师2人，省级精品课程2门，省级教学成果一等奖1项。

3、培养目标

培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械设计制造基础知识兼具应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作，在工程实践中遵守法律法规和职业道德规范，具备创新意识、环境意识、终身学习意识、团队协作精神与国际视野的高级工程技术人才。

4、主要课程

机械原理、机械设计、机电传动控制、机械制造技术基础、液压与气压传动、数控技术、机械制造装备技术、工程制图、材料力学、理论力学、计算方法电路理论、模拟电子技术、数字电路、工程材料学、互换性与测量技术基础、控制工程基础、工程测试技术、热工基础、流体力学。

5、实验实践条件

本专业拥有机械制图室、机械原理实验室、机械设计实验室、虚拟仿真实验室、3D打印实验室、机电一体化实验室、公差实验室、液压实验室、力学实验室、计算机应用实验室、热处理实验室、金相实验室、工程实训中心等实验场所共计约3000 m2，此外，与海南省内外多家企业如海南玉柴机器有限责任公司、海南洋浦丰华精密机械有限公司、海南金鹿实业有限公司、海南钧达汽车饰件股份有限公司、海南宇龙科技有限公司、海南金海浆纸业有限公司、海南圣庄科技有限公司等联合建立实践实训基地，可充分保障本专业实验、实践的顺利开展。

6、就业情况

本专业毕业生的综合能力得到了用人单位的充分肯定，就业率位居全校前列，就业竞争力达93.31%，教育质量指数达82.55%、职业期待吻合度66.67%，就业薪酬水平排学校前5名，就业满意度96.3%，工作稳定性稳定率77.77%，本专业毕业的学生一般在政府机关相关部门、企、事业单位就业，同时涌现出由毕业生创办的多家优秀的科创企业。

7、授予学位

本专业可授予工学学士学位。

机电工程基础实验教学中心

学生在实践基地实习

第九届全国大学生机械创新设计大赛国赛一等奖2项

海洋科学类海洋科学

海南大学

层次本科

学制四年

国家实行海洋强国战略，南海首当其冲。丰富的海洋生物与矿产资源、独特的热带生态系统独具特色。海南全岛建设自由贸易港、打造国家生态文明建设示范省、国际休闲旅游中心以及全球深远海研究中心的策略均需要大批海洋高层次人才的有力支撑。海南大学海洋科学专业为海南省一流本科专业，依托海南大学部省合建、“双一流”高校优质的教学资源与“南海海洋资源利用国家重点实验室”一流科研平台建设，以“经略南海、国内一流、国际前沿”为专业定位，服务国家热带海洋资源可持续开发与环境保护事业。专业以海洋生物学与海洋化学为拳头方向，物理海洋学与海洋地质学为支撑，聚焦珊瑚礁、海草床、红树林等热带海洋特色生态系统。专业设有热带海洋生物学与生态修复、全球变化下的海洋生物地球化学循环、海南岛近岸水动力过程及其生态效应、南海大陆架沉积地质学等重要方向，服务热带生物医药、生态安全、资源增殖、碳汇交易、能源矿产等领域。

培养目标

海南大学海洋科学专业以国家战略和产业人才需求为导向，坚持宽口径培养，在夯实高等数理化知识的基础上，设置海洋生物、海洋化学、物理海洋、海洋地质四个培养方向，搭配学科前沿讲座、创新创业特色课程以及不同层次的野外实习，实行本科全程导师制，实现理论与实践、基础知识与前沿进展、知识学习与科研素养培育等在培养过程中的深度融合。通过本科四年学习，学生将具有从事海洋科学研究、海洋资源保护与开发、海洋监测与管理等方面所需基础理论与实践技能，同时拥有正确的海洋观、广阔的海洋视野及优秀的实操技能的高素质人才。

（1）具备良好的科学与文化修养，较强的社会责任感、健康的身心素质以及积极的创新思维能力；

（2）具备正确的海洋观以及海洋保护与可持续开发理念，扎实的基础与专业知识储备和优秀的学习与实践能力；

（3）掌握海洋生物、海洋化学、物理海洋、海洋地质学相关理论知识，具有海洋基础生物学、海洋化学等方面的实验技能，以及开展海洋生物资源与环境调查监测、从事海洋相关研究与分析工作的实践技能。

（4）了解海洋科学领域的国内外发展趋势及最新研究动态与进展，具备较强的再学习与一定的科研协作能力。

主修课程

专业核心课程：海洋科学导论、海洋生物学、流体力学、物理海洋学、海洋地质学、海洋生态学、海藻学、海洋浮游生物学、鱼类学、海洋底栖生物学、热带海洋生态系统生物学、海洋调查与监测技术、渔业资源与渔场学、海洋生物资源调查技术、海洋生物资源增养殖学、水域环境监测与评价等。

专业实习实践课程：海洋科学认知实习、热带海洋生态系统调查实习、近海海洋生物资源与环境综合调查实习等。

就业方向

本专业毕业生可在国家与地方涉海行政管理部门、涉海科研院所、海洋产业发展规划、海洋保护区等行政和事业单位从事涉海业务与管理工作；也可在海洋高新技术、海洋旅游观光和海洋资源开发与利用等行业或领域从事技术研发、生产与经营管理等；此外，可以继续攻读海洋科学、生命科学、环境与生态科学以及海洋管理等学科或专业的硕士研究生。

发展情况

本专业现有专任教师45名，其中博士学位教师占97%，45岁以下教师占82.5%；有全国优秀教师1名，近3年教师获省级以上奖励10人次；近五年来，本专业教师指导本科生获“挑战杯”、“互联网+”等国家级奖励20项，省级奖励26项。省级精品课程1门。

自2007年以来培养毕业生606人，60%以上在海洋科学领域攻读硕士学位或海洋相关行业工作，为推动我国尤其是海南海洋科技发展做出贡献。2018-2021年，毕业生升学率平均41.8%，80%以上被985高校或中国科学院录取；就业率为85.4%。2018-2021年学生网上评教对本专业评价平均93.05分。对58名本专业毕业生问卷调查表明，毕业生对本专业师资队伍、教学条件、课程设置和教学内容的满意率依次分别为96.8%、93.5%、96.2%和94.8%。

本专业毕业生政治素质高，职业素养好，业务能力强。对12个主要用人单位问卷调查表明，本专业毕业生在工作单位发挥“很大”作用的占100%；在职业道德、工作能力、技术水平等10项评价指标中评为“好”以上的占95.2%，综合评价为“非常满意”的占95.8%。

热带海洋生态系统生物学实习采样

学生出海实习进行气象参数观测

海洋科学专业学生学习《轻潜》课程

海洋科学专业研究生进行珊瑚移植苗圃监测

海洋文化创意设计课程学生作品

三、海洋科学和机械设计制造及其自动化招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（5）	物理必选
河北	海洋科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	海洋科学	理科	本科一批A段	普通类	-	3
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	-	5
内蒙古	海洋科学	理科	本科一批	普通类	四年	1
内蒙古	机械设计制造及其自动化（一年级第一学期在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	海洋科学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（07）	首选物理，再选化学
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	（06）	首选物理，再选不限
浙江	海洋科学（海甸校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	机械设计制造及其自动化（一年级第一学期在城西校区就读,一年级第二学期起在海甸枝区就读）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	7
安徽	海洋科学	理科	本科一批	普通类	-	8
安徽	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部>）	理科	本科一批	普通类	-	26
福建	海洋科学	物理类	本科批	普通类	四年	5	2588（W500）	首选物理，再选化学
福建	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）	物理类	本科批	普通类	四年	6	2588（W999）	首选物理，再选不限
江西	海洋科学	理科	本科一批	普通类	-	8
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	海洋科学	综合	普通类一段	普通类	四年	5
山东	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	海洋科学	理科	本科一批	普通类	四年	14
河南	机械设计制造及其自动化（4600元/年；海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））	理科	本科一批	普通类	四年	12
湖北	海洋科学（办学地点海甸校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W08）	首选物理，再选化学
湖北	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）；办学地点海甸校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	海洋科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（017）	首选物理，再选化学
湖南	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（016）	首选物理，再选不限
广东	海洋科学（海甸校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（211）	首选物理，再选化学
广东	机械设计制造及其自动化（第一学期城西校区，第二至八学期海甸校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（209）	首选物理，再选不限
广西	海洋科学（在海甸校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	机械设计制造及其自动化（在海甸校区办学，一年级第一学期在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	海洋科学（办学地点:海甸校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）。办学地点:海甸校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	海洋科学（海甸校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	机械设计制造及其自动化（专业备注:海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））（专业备注：海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部））	理科	本科一批	普通类	四年	9
贵州	海洋科学	理科	本科一批	普通类	四年	8
贵州	机械设计制造及其自动化（海甸校区（一年级第一学期在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	8
云南	海洋科学（海甸校区）	理科	本科一批	普通类	五年	4
云南	机械设计制造及其自动化（一年级第一学期在城西基础教学部，海甸校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	海洋科学	理科	本科一批	普通类	四年	5
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	5
甘肃	海洋科学	理科	本科一批I段	普通类	四年	6
甘肃	机械设计制造及其自动化（海句校区（一年级第一学期在城西基础教学部）	理科	本科一批I段	普通类	四年	6
新疆	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化	综合	本科批A段	普通类	614	10145	（2）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	584	21139
河北	海洋科学	物理类	本科批	普通类	580	23358
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	553	15176
山西	海洋科学	理科	本科一批A段	普通类	546	17507
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	542	7397
内蒙古	海洋科学	理科	本科一批	普通类	527	9450
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	592	12519
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	524	10588
吉林	海洋科学	理科	本科一批A段	普通类	518	11501
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	531	10716
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	554	34573	（03）	首选物理，再选不限
江苏	海洋科学	物理类	本科批	普通类	562	28497	（07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	610	33135
浙江	海洋科学	综合	平行录取一段	普通类	608	34937
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	575	25347
安徽	海洋科学	理科	本科一批	普通类	571	27521
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	587	13813	2572（W999）	首选物理，再选不限
福建	海洋科学	物理类	本科批	普通类	580	16285	2572（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	575	17142
江西	海洋科学	理科	本科一批	普通类	571	18783
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	581	29280
山东	海洋科学	综合	普通类一段	普通类	574	35162
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	598	27341
河南	海洋科学	理科	本科一批	普通类	595	29573
湖北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	594	18900	（W10）	首选物理，再选不限
湖北	海洋科学	物理类	本科批	普通类	589	21037	（W12）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	590	16068	（12组）	首选物理，再选不限
湖南	海洋科学	物理类	本科批	普通类	586	17864	（14组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	594	27900	（208）	首选物理，再选不限
广东	海洋科学	物理类	本科批	普通类	594	27900	（210）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	553	14697
广西	海洋科学	理科	本科一批	普通类	551	15329
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	612	8123	（24）	物理必选
			国家专项计划本科批		595	10591	（24）	物理必选
			地方专项计划本科批		609	8560	（24）	物理必选
	海洋科学		本科批		523	25021	（29）	物理、化学(2科必选)
			国家专项计划本科批		576	13776	（29）	物理、化学(2科必选)
			地方专项计划本科批		568	15302	（29）	物理、化学(2科必选)
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	595	16619
重庆	海洋科学	物理类	本科批	普通类	594	16986
四川	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	597	22248
四川	海洋科学	理科	本科一批	普通类	594	23903
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	523	17663
	机械设计制造及其自动化		国家专项计划本科批		530	15470
	海洋科学		本科一批		512	21542
云南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	580	12673
云南	海洋科学	理科	本科一批	普通类	566	17419
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	527	20170
陕西	海洋科学	理科	本科一批	普通类	518	23015
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批I段	普通类	510	12185
甘肃	海洋科学	理科	本科一批I段	普通类	503	13776
新疆	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	485	0

五、就业前景

海洋科学

1.海洋科学就业前景：
近几年，我国在海洋科学上取得了巨大的成绩，尤其是在海洋资源利用、海底石油勘测、海产品生产等方面，已经达到世界领先地位。今后，海洋科学领域的专业人才将存在持续的需求，特别是高级人才供不应求。海洋科学涉及的相关学科非常广泛，所以本专业学生的就业范围也非常广阔。目前，很多热点问题亟待海洋科学专业的人才来解决，如：深海中的生物是否预示着生命起源，海洋污损生物如何防治，海洋沉积及油气储藏，海洋渔业如何发展，近海污染如何治理，海岸带如何管理，等等。我国的海洋科学发展较晚，客观来讲，如今的水平比起一些开发海洋较早的国家如俄罗斯等还有一段距离，为了尽快赶上世界先进水平，除了利用当下已有的空间技术、生物技术优势，继续保持和加强之外，在如今落后的领域，会增加研究和开发的资金和力量。国家对于海洋科学采取积极支持发展的政策，也大力发展海洋科学的教育。当下随着行业的发展，如今该专业的毕业生就业状况较佳。
2.海洋科学就业方向：
本专业学生毕业后可在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作，也可以继续深造学习，考研方向有物理海洋学、海洋生物学、海洋地质、海洋科学等。毕业生就业主要面向石油、矿产、环保、食品、水利和医药卫生等行业。如国家石油企业、矿产企业、国土、水利等企事业单位；与海洋化学、环保有关的机关、科研机构和大专院校；大型食品企业、医药公司、海洋局、海关、环境监管部门等。

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-04 22:17

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