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海南大学海洋资源与环境和农业资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 18:09:43 解决时间：2022-11-04 22:17

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一、海洋资源与环境和农业资源与环境录取分数线(海南)

理科

年份	海洋资源与环境	农业资源与环境
2019	618	615
2018	626	621
2017	--	585

综合

年份	海洋资源与环境	农业资源与环境
2021	--	501
2020	--	594(农业资源与环境（一二年级在海甸校区,三四年级在儋州校区）)

二、海洋资源与环境和农业资源与环境专业介绍

自然保护与环境生态类农业资源与环境

海南大学

层次本科

学制四年

专业优势：农业资源与环境专业是海南大学建设比较成熟的专业之一，瞄准资源高效利用和生态环境保护领域国际发展前沿，从事土壤修复与改良、农业资源高效利用与环境、植物营养机理与土壤培肥、植物逆境生理等教学与科研，是农学、化学和环境交叉学科。2010批准成为国家级特色专业，2019年成为省级一流本科建设专业,2021年成为国家级一流本科建设点专业。

师资队伍：目前，本专业有专任教师21人，其中博士学位教师占90.5%，高级职称教师占66.7%，30-50岁的教师占80.9%。近5年承担省部级科研项目55，横向课题39项，科研经费2948.8万元，人均118万元。

培养目标：本专业通过理论和实践环节培养具备农业资源与环境方面的基本理论、知识和技能，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及评价，掌握资源高效利用的技术和方法，能在政府部门、农业管理部门、企事业、科研、教育和规划等单位从事农业资源开发、农业环境保护、资源调查与评价、生态农业和水土保持等领域的教学、科研、管理、技术开发等方面工作的复合应用型人才。

其中，卓越人才班更突出科研思维、科研技能及国际交流能力的锻炼，与本-硕-博人才培养体系共同打造具有扎实科学研究工作能力、社会责任感及团队合作精神的高层次人才。

主要课程：资源与环境概论、农业微生物学、土壤学、土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、遥感与地理信息系统、地质地貌学基础、植物营养研究法、土壤农化分析、肥料工艺学、土壤改良学、土壤微生物学、农业生态学、水土保持学、环境监测与评价、热带作物施肥。

就业情况：近三年本专业毕业生就业率稳定在93%以上。就业去向为党政机关、科研单位、事业单位和农业公司等。考研率多年稳定在21%-27%（保研率5%），2021年升学率46%。毕业生升学主要到中国科学院大学、浙江大学、南京大学、厦门大学、华南理工大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学及西南大学等国内一流高校。目前，本专业优秀学生有国内外大学进行1学年的交流或实习机会。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

海洋科学类海洋资源与环境

海南大学

层次本科

学制四年

一、专业名称（专业代码）

海洋资源与环境（070703T）

二、培养目标

本专业培养能够胜任生物资源增殖与养护、海洋生物资源与环境监测评价、海洋与渔业管理等岗位，或在高等院校及科研机构从事科学研究与教学工作的创新型复合人才。具体目标如下：

（1）具备良好的科学与文化修养，较强的社会责任感、健康的身心素质以及积极的创新思维能力；

（2）具备正确的海洋观以及资源环境保护与可持续利用理念，扎实的基础与专业知识储备和优秀的学习与实践能力；

（3）掌握海洋学、海洋生物资源生物学、生态学、海洋环境变动等相关原理，具有海洋生物资源与环境调查评价、海洋生物资源养护与增殖、海洋与渔业管理等方面的技能；

（4）了解海洋生物资源与环境领域的国际发展趋势，具备较强的国际合作与交流能力。

三、专业特色与竞争优势

海南大学海洋资源与环境专业隶属于海洋科学一级学科下的特色专业。该专业依托海南丰富的热带海洋生物资源与优良的生态环境优势，以促进南海南海热带海洋生物资源保护与可持续利用为目标，聚焦水产资源生态增养殖、现代海洋牧场理论与技术、渔业资源保护与可持续利用等重点方向开展教学与科研工作。本科培养具有正确的海洋观以及资源环境保护与可持续利用理念、理论和实践能力兼备的优秀海洋领域人才。

四、主修课程

理论课：普通动物学，水生生物学，海洋学导论，鱼类学，海洋环境生态学，环境生物学，渔业资源与渔场学，海洋生物资源调查技术, 增殖资源学, 生物资源评估，水域环境监测与评价。

实验课：水生生物学实验、热带海洋生态系统生物学实验、水域环境监测与评价实验、增殖资源学实验、鱼类学实验、地理信息系统上机。

实习课:海洋学实习、热带海洋生态系统调查实习、水域环境质量监测评价实习、海洋生物资源环境调查实习。

特色选修课:不仅包括海洋遥感、轻潜等实用性强的课程，同时也包括海洋法与渔业法规、岛礁可持续发展与管理、海洋文化创意设计等人文社科类课程，与自然科学类课程相辅相成，丰富学生的知识层次。

课程设置特点：注重理论课程的系统性，突出热带特色课程，强化实验、实习教学环节，培养熟悉热带海洋资源环境特点/知识储备全面、动手能力强的专业人才，为海南乃至南海的海洋生态环境保护与资源可持续开发提供优秀的人才储备。

（1）针对热带最具特色的海洋生态系统——珊瑚礁、红树林和海草床，设置了热带海洋生态系统生物学理论课、实验课及实地调查实习课，让学生系统掌握上述典型生态系统的生物区系和环境特点，同时通过实验实习配套环节强化学生的理论认知与调查实践能力。

（2）海洋资源与环境专业的重点是夯实学生在水域环境监测与资源可持续利用领域方面的综合理论基础，培养其出色的综合实践能力。因此，本专业尤其注重完善的课程设置体系建设以及理论-实验-实习的无缝衔接与有机融合：开设海洋学导论、环境生物学、海洋生态学、资源学、生物资源评估、环境监测与评价（理论课与实验）、生物资源调查技术系列理论课程；在此基础上通过海洋学实习、水域环境质量监测与评价实习、海洋生物资源环境调查实习，使学生将所有的理论知识在实海调查中活学活用，达到融会贯通的目的，有效保证了学生的培养质量。

五、就业方向与发展前景

毕业生可到海洋、渔业、环境等相关事业单位和涉海企业单位从事管理、研发、应用等工作。优秀学生可继续攻读海洋生物学等相关专业的研究生，进入涉海院校从事相关教学科研工作。

2018级海洋资源与环境专业学生海洋学实习

2018级海洋资源与环境专业学生进行气象参数观测

2018级海洋资源与环境专业学生进行海洋沉积物样品采集

2018级海洋资源与环境专业学生学习海流计的使用

实习指导老师在指导学生使用多参数水质监测仪

三、海洋资源与环境和农业资源与环境招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	农业资源与环境	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	2	（09）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
浙江	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二、三、四年级在偌州校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	农业资源与环境（一年级在.海甸校区,二至四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2588（W516）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
江西	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	农业资源与环境（4100元/年；办学地点儋州校区；一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区；办学地点儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W09）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
湖南	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（018）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
广西	农业资源与环境（在儋州校区办学，一年级在海甸校区，二、三、四年级在州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区。办学地点:儋州校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	农业资源与环境（专业备注:一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）（专业备注：一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二至四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
新疆	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
海南	农业资源与环境	综合	本科批	普通类	501	30069	（81）	化学、生物(2科必选)

五、就业前景

资源与环境

1.资源与环境就业前景：
中国是一个人口大国、环境大国和资源大国，人口、资源与环境经济学专业在可持续发展理论与政策、资源利用与可持续发展，资源与环境评价、环境经济分析、生态经济等领域具有较大影响，所以这一专业的人才就业前景还是可以的，对实现可持续性发展能够起到很好的推动作用，需要具有较深的专业知识的人才。作为理论经济学的就业形势比较严峻，加之经济学专业近年大规模招生，而且对工作的期望值偏高，地区性就业出现失衡，所以使就业呈现困难的局面。
2.资源与环境就业方向：
资源与环境经济学专业毕业生在各级政府部门、环境资源管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、跨国公司以及相关科研机构等部门工作。

农业资源与环境

1.农业资源与环境就业前景：
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如：土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护，水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治，农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义，就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如：农业类企事业：农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设；检测类单位：农产品检测、食品质量管理。

中专 2022-11-04 22:17

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