| 年份 | 哲学 | 植物科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 587(哲学（河南大学开封校区）) | 587(植物科学与技术（河南大学开封校区）) |
| 2020 | -- | 607(植物科学与技术（5000元/年）) |
| 2019 | -- | 563 |
| 2018 | -- | 561 |
| 2017 | -- | 535 |
| 年份 | 哲学 | 植物科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 599(哲学（河南大学开封校区）) | -- |
| 2020 | 592 | -- |
| 2019 | 568 | -- |
| 2018 | 586 | -- |
| 2017 | 549 | -- |
河南大学
主要培养掌握植物科学与生产技术的应用型专门人才，具备植物生产、技术开发和推广、农业企业经营管理等方面的能力。能在科研院所、企事业单位从事科研、技术开发和管理等工作。基本学制4年，授予农学学士学位
河南大学
培养具有一定哲学理论素养和系统专业基础知识，有一定发展潜力的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的理论型人才。实行弹性学制。本专业基本学制4年，学生可在3-7年内完成学业。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 植物科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 山西 | 植物科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 植物科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 植物科学与技术（开封校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 哲学（开封校区） | 历史类 | 2 | ||||||
| 黑龙江 | 哲学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 植物科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 植物科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 哲学 | 文科 | 3 | ||||||
| 山东 | 哲学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 植物科学与技术 | 2 | |||||||
| 河南 | 哲学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 25 | ||
| 湖北 | 哲学（办学地点开封校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 湖南 | 哲学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 重庆 | 植物科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 植物科学与技术（开封校区）（开封校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 植物科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 哲学 | 文科 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 植物科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 28175 | ||
| 辽宁 | 哲学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 589 | 3644 | ||
| 植物科学与技术 | 物理类 | 556 | 23075 | |||||
| 黑龙江 | 哲学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 547 | 2134 | ||
| 安徽 | 植物科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 28622 | ||
| 江西 | 哲学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 596 | 4032 | ||
| 植物科学与技术 | 理科 | 570 | 19210 | |||||
| 山东 | 哲学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 579 | 30910 | ||
| 植物科学与技术 | 569 | 39543 | ||||||
| 河南 | 哲学（河南大学开封校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 35958 | ||
| 文科 | 599 | 7011 | ||||||
| 植物科学与技术（河南大学开封校区） | 理科 | 587 | 35958 | |||||
| 湖南 | 哲学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 574 | 5023 | （1组） | 首选历史，再选不限 |
| 四川 | 植物科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。开封校区就读） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 32505 |
河南大学翻译和植物科学与技术哪个好？小编通过比较翻译和植物科学与技术在河南往年的录取分数线，翻译就业前景和植物科学与技术就业前景，翻译专业介绍和植物科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解翻译和植物科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。翻
河南大学体育教育和植物科学与技术哪个好？小编通过比较体育教育和植物科学与技术在河南往年的录取分数线，体育教育就业前景和植物科学与技术就业前景，体育教育专业介绍和植物科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和植物科学与技术这二个专业，希望
河南大学教育学和植物科学与技术哪个好？小编通过比较教育学和植物科学与技术在河南往年的录取分数线，教育学就业前景和植物科学与技术就业前景，教育学专业介绍和植物科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解教育学和植物科学与技术这二个专业，希望本文对大家
河南大学学前教育和植物科学与技术哪个好？小编通过比较学前教育和植物科学与技术在河南往年的录取分数线，学前教育就业前景和植物科学与技术就业前景，学前教育专业介绍和植物科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和植物科学与技术这二个专业，希望
河南大学教育技术学和植物科学与技术哪个好？小编通过比较教育技术学和植物科学与技术在河南往年的录取分数线，教育技术学就业前景和植物科学与技术就业前景，教育技术学专业介绍和植物科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和植物科学与技术这二个
河南大学思想政治教育和植物科学与技术哪个好？小编通过比较思想政治教育和植物科学与技术在河南往年的录取分数线，思想政治教育就业前景和植物科学与技术就业前景，思想政治教育专业介绍和植物科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和植物科学与
河南大学哲学和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较哲学和数据科学与大数据技术在河南往年的录取分数线，哲学就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，哲学专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解哲学和数据科学与大数据技术这二个
河南大学哲学和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较哲学和计算机科学与技术在河南往年的录取分数线，哲学就业前景和计算机科学与技术就业前景，哲学专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解哲学和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家
河南大学哲学和电子信息科学与技术哪个好？小编通过比较哲学和电子信息科学与技术在河南往年的录取分数线，哲学就业前景和电子信息科学与技术就业前景，哲学专业介绍和电子信息科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解哲学和电子信息科学与技术这二个专业，希望
河南大学哲学和植物科学与技术哪个好？小编通过比较哲学和植物科学与技术在河南往年的录取分数线，哲学就业前景和植物科学与技术就业前景，哲学专业介绍和植物科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解哲学和植物科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。哲
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
