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湖南工业大学人工智能和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-05 21:01:20 解决时间:2022-11-04 10:42

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湖南工业大学人工智能和数字媒体技术哪个好?小编通过比较人工智能和数字媒体技术在湖南往年的录取分数线,人工智能就业前景和数字媒体技术就业前景,人工智能专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解人工智能和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、人工智能和数字媒体技术录取分数线(湖南)
物理类
年份人工智能数字媒体技术
2021550546
理科
年份人工智能数字媒体技术
2020545(电子信息类(含电子科学与技术、信息工程;收费5900元/年))545(数字媒体技术(创新实验班;收费5900元/年))
2019514(电子信息类(含电子科学与技术、信息工程专业))515(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业))
2018523(电子信息类)523
2017486(电子信息类(含电子科学与技术、信息工程专业))492(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程专业))
二、人工智能和数字媒体技术专业介绍
计算机类 数字媒体技术
湖南工业大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识;

3.掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能,理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识;

4.掌握数字媒体领域的核心技术,了解数字媒体创作的基本方法,具有良好的科学素养和 一定的艺术修养,能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案,具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力;

5.具有良好的自学能力,终生学习意识强烈,具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力;

6.了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势,具备良好的创新意识,具备技术创新和产品 创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求,具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识;

8.具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力;

9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域:程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例:

示例一:程序设计基础与实验(32+32学时)、造型基础(16+32学时)、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影(16+32学时)、计算机图形学(32+16学时)、场景设计与表现(16+48学时)、数 字媒体资源管理(32学时)、数字视音频处理(40 +16学时)、计算机动画(32 +16学时)、计算机 视觉(32学时)、人机交互技术(32学时)、角色形象设计(32+32学时)、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础(32+16学时)、数据库系统原理(32+16学时)、计算机网络基础(48 +16学 时)。

示例二:面向对象程序设计(32+16学时)、计算机网络协议基础(40 +16学时)、数字信号 处理(48 +16学时)、数字图像处理(32 +16学时)、多媒体原理与应用(32 +16学时)、现代电 视技术(40+16学时)、信息论与编码原理(48学时)、媒体内容安全技术(32+16学时)、计算 机图形学(32+16学时)、媒体网络与交互电视技术概论(32+16学时)、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三:数字媒体技术导论(32学时)、媒体制作软件(32+24学时)、3D图形程序设计 (32+16学时)、多媒体画面艺术(24+8学时)、游戏架构设计(16 +16学时)、三维造型与动画 技术(32+24学时)、计算机图形学(40+8学时)、数字图像处理(40+8学时)、实时虚拟现实 技术(32+16学时)、游戏开发(64+32学时)、动画设计(64+32学时)、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节:根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

电子信息类 人工智能
湖南工业大学
层次 本科
学制 四年
专业定义
人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
三、人工智能和数字媒体技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北人工智能(创新实验班)物理类本科批普通类四年6
数字媒体技术(创新实验班)4
安徽人工智能(创新实验班)理科本科一批普通类-6
数字媒体技术(创新实验班)4
江西人工智能(创新实验班)理科本科一批普通类-6
数字媒体技术(创新实验班)2
河南人工智能(5900元/年;创新实验班)理科本科一批普通类四年4
数字媒体技术(5900元/年;创新实验班)2
湖南人工智能(创新实验班)物理类本科批普通类四年10(020)首选物理,再选不限
10(019)
24(018)
数字媒体技术(创新实验班)9(025)
12(026)
20(024)
广东人工智能(创新实验班)(校本部)物理类本科批普通类四年3(203)首选物理,再选不限
数字媒体技术(创新实验班)(校本部)8
广西人工智能(创新实验班)理科本科一批普通类四年3
数字媒体技术(创新实验班)2
四川人工智能(专业备注:创新实验班)(专业备注:创新实验班)理科本科一批普通类四年3
数字媒体技术(专业备注:创新实验班)(专业备注:创新实验班)4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北人工智能物理类本科批普通类54844990
数字媒体技术55639008
山西人工智能(创新实验班)理科本科一批B段普通类50534766
江苏人工智能(在主校区学习)物理类本科批普通类51175086(02)首选物理,再选不限
安徽数字媒体技术(5900元/年;创新实验班)理科本科一批普通类48889923
江西数字媒体技术(创新实验班)理科本科一批普通类54631339
河南人工智能(创新实验班。)(主校区)理科本科一批普通类56161408
数字媒体技术(创新实验班。)(主校区)57249827
湖南人工智能物理类本科批普通类55039551(17组)首选物理,再选不限
人工智能(国家专项)53253438(23组)首选物理,再选不限
数字媒体技术54642429(17组)首选物理,再选不限
53848600(29组)首选物理,再选不限
数字媒体技术(国家专项)53352601(23组)首选物理,再选不限
广东人工智能(非定向)(办学地点:主校区)(创新实验班)物理类本科批普通类55267840(202)首选物理,再选不限
数字媒体技术(非定向)(办学地点:主校区)(创新实验班)55564554(202)首选物理,再选不限
广西人工智能(5900元/年,创新实验班)理科本科一批普通类51629892
数字媒体技术(5900元/年,创新实验班)53421941
四川人工智能(创新实验班)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类54163745
数字媒体技术(创新实验班)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56047298
  中专 2022-11-04 10:42

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