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湖南科技大学2018年江苏各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-12 09:08:24 解决时间：2022-08-24 19:24

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湖南科技大学2018年江苏各专业录取分数线：采矿工程理科录取分数线为338分，化学工程与工艺理科录取分数线为338分，材料化学理科录取分数线为338分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为338分，测绘工程理科录取分数线为338分，测控技术与仪器理科录取分数线为338分，材料成型及控制工程理科录取分数线为338分，风景园林理科录取分数线为338分，金属材料工程理科录取分数线为338分，广告学文科录取分数线为338分，日语文科录取分数线为338分，旅游管理文科录取分数线为338分，市场营销文科录取分数线为338分，国际经济与贸易文科录取分数线为338分，财务管理文科录取分数线为338分，经济学文科录取分数线为338分，风景园林文科录取分数线为338分，法学文科录取分数线为338分，地理科学（师范）文科录取分数线为338分，网络工程理科录取分数线为339分，电子信息科学与技术理科录取分数线为339分，信息与计算科学理科录取分数线为339分，工程力学理科录取分数线为339分，车辆工程理科录取分数线为339分，地理信息科学理科录取分数线为339分，城乡规划理科录取分数线为339分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为339分，光电信息科学与工程理科录取分数线为339分，新闻学文科录取分数线为339分，历史学（师范）文科录取分数线为339分，思想政治教育（师范）文科录取分数线为339分，小学教育（师范）文科录取分数线为339分，自动化理科录取分数线为340分，信息安全理科录取分数线为340分，人力资源管理理科录取分数线为340分，经济学理科录取分数线为340分，土木工程理科录取分数线为340分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为340分，安全工程理科录取分数线为341分，翻译理科录取分数线为341分，小学教育（师范）理科录取分数线为341分，机器人工程理科录取分数线为343分。

一、湖南科技大学2018年江苏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	采矿工程	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	材料化学	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	测绘工程	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	风景园林	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	金属材料工程	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	广告学	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	日语	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	旅游管理	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	市场营销	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	财务管理	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	经济学	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	风景园林	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	法学	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	地理科学（师范）	文科	本科一批	普通类	338	15758
2018	网络工程	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	电子信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	工程力学	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	车辆工程	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	城乡规划	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	339	60015
2018	新闻学	文科	本科一批	普通类	339	15120
2018	历史学（师范）	文科	本科一批	普通类	339	15120
2018	思想政治教育（师范）	文科	本科一批	普通类	339	15120
2018	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	339	15120
2018	自动化	理科	本科一批	普通类	340	58125
2018	信息安全	理科	本科一批	普通类	340	58125
2018	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	340	58125
2018	经济学	理科	本科一批	普通类	340	58125
2018	土木工程	理科	本科一批	普通类	340	58125
2018	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	340	14480
2018	安全工程	理科	本科一批	普通类	341	56169
2018	翻译	理科	本科一批	普通类	341	56169
2018	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	341	56169
2018	机器人工程	理科	本科一批	普通类	343	52349

二、部分专业

矿业类采矿工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标本专业培养基础宽、能力强、素质高，具有创新意识和初步创新能力的复合型工程技术专门人才，具体体现在：掌握固体矿床（重点为煤炭资源）开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力；能在采矿、地下工程等领域从事科学研究、矿区开发规划、矿井设计、地下工程设计与施工、矿山建设、资源开采与管理、矿井通风与安全等工作；具有解决复杂工程问题的能力。师资队伍采矿工程专业现有教职人员31人，其中教师30人，实验教学人员1人；教授9人，副教授8人，讲师13人，中、高级工程师各1人；46~60岁11人，36~45岁8人，35岁以下5人；博士28人，占教师总数的90.32%；其中博士生导师8人，硕士生导师27人，另有享受政府特殊津贴的2人，芙蓉学者特聘教授1人，湘江学者特聘教授1人，湖南省“新世纪121人才工程第一层次”人选1人，湖南省普遍高校青年骨干教师培养对象3人。矿业工程学科形成了南方复杂煤层开采、南方煤矿灾害预防与控制、岩石力学与岩层控制、地表沉陷控制与保水开采、矿山环境控制的专业方向，各方向都有老中青结合的学术团队。教师队伍的职称、年龄、学历和学缘结构合理，专业和学术方向分布合理。专业剖析本专业创建于1978年，1980年正式招收本科生，2013年获矿业工程一级学科博士学位授予权，2014年获准设立矿业工程一级学科博士后科研流动站。本专业为第一批国家级二类特色专业建设点，矿业工程学科为湖南省“十一五”、“十二五”重点建设学科和湖南省优势特色重点学科。专业特色（1）培养模式中强调实践教学与理论教学有机统一；知识培养与素质培养有机统一；外语学习与应用不断线。（2）知识体系中在坚持煤炭资源开采的高级复合型工程技术人才培养基础上适度拓展人才服务领域。立足湖南，面向全国，服务矿山开采、矿山建设、交通工程、地下工程等领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以矿业工程虚拟仿真省级实验教学中心为平台，整合并拓展课程实践项目，提高实验、实践教学效果。主要课程煤矿开采学、井巷工程、矿山压力与岩层控制、通风安全学、岩体力学、凿岩爆破、非煤固体矿床开采、矿山系统工程等。就业前景一直以来，本专业在湖南科技大学各专业就业率方面名列前茅，平均就业率达到95%以上，该专业毕业生主要从事矿山规划、矿山开采、岩土工程、地下建筑工程等领域的设计、生产、施工、安全监察、科研、管理等方面的工作。毕业生主要分布在政府机关、高等学校与科研院所、矿山、铁路、公路、隧道、城市地铁等多个领域。

经济学类经济学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握现代经济学理论与分析方法，能从事经济分析、预测、规划和经济管理工作；能熟练地运用计算机分析数据，能在企、事业单位和经济、管理部门从事市场开拓、统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作的创新型应用人才。师资队伍：现有专职教师21人，兼职教师3人，其中教授５人，副教授10人，具有博士学位的教师15人，具有硕士学位6人，湖南省青年骨干教师1人，湖南科技大学教学名师2人，博士生导师3人，硕士生导师1４人，学科带头人1人。主干学科：经济学主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、制度经济学、统计学、计量经济学、发展经济学等。专业特色：注重人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法以及教学管理等方面的改革与创新。队伍先后获得国家级高校教学成果一等奖1项，获得湖南省高校教学成果一等奖三等奖各1项。在科研中经济学系教师紧密结合中国经济改革与发展及长株潭两型社会建设的实际情况，探索性的进行研究，取得丰硕的、科研成果。先后获得湖南省哲学社会科学优秀成果一等奖2项，完成和承担的国家社科基金、自科基金项目11项、省部级科研项目23项。招生要求：本专业招收文史、理工类学生。授予学位：经济学学士学位。就业方向：政府宏观经济管理部门、金融行业、企业贸易、投资、市场分析等部门。

法学类法学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律条文和重大方针政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、监察机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机构、公证机构和其他法律服务机构从事法律工作的专门人才。师资队伍：本专业拥有一支学历职称结构比较合理、学缘结构优化的教师队伍。现有专任教师26人，其中教授6人、副教授4人，具有硕士、博士学位的教师25人。教师队伍中有博士生导师2人、硕士生导师16人。此外，还有从事兼职律师、仲裁员的教师10余人，参与地方法治建设的专家智库成员多人。主干学科：法学。主干课程：法理学、宪法学、中国法制史、刑法、民法、知识产权法、商法、经济法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。发展历程：2001年创办法学本科专业，2017年开始招收法律专业学位硕士研究生。专业特色：（1）学术团队实力强。法学学科是湖南科技大学校级重点学科，拥有宪法学与行政法学、党内法规与地方立法创新团队。法学专业教师共主持国家社会科学基金项目近10项，省部级各类项目100余项。（2）实践教学条件优越。法律系拥有湖南省法律援助中心、湖南科技大学法律服务中心等人才培养平台，有模拟法庭、刑侦实验室和法律实训室等实践教学设施。（3）学生培养水平高。学生的大学英语四、六级考试通过率多年名列学校前茅；研究生考试通过率和录取率连续多年位居学校前列；法学专业学生的国家司法考试、国家统一法律职业资格考试通过率近年均超过50%，2014年通过率为63.51%，远超全国平均通过率；学院学生社团“法律协会”曾荣获“全国优秀大学生社团”；学院志愿团系列爱心活动曾被中央电视台等媒体报道。法学专业学生彭月丹获2015年“中国大学生自强之星”十佳标兵称号。就业前景：毕业生就业率在省内同类专业中居于前列并深受用人单位好评。学生就业去向主要为立法机关、行政机关、监察机关、审判机关、检察机关、律师事务所、公证机关、仲裁机构、大中型企业法务部门以及其他法律服务机构。校友风采：本专业毕业生为国家的法治事业，做出了较大的贡献。据不完全统计，本专业毕业生现有法官、检察官、律师、公证员、仲裁员多达五百余人，涌现了大批优秀校友，如周本强担任了原水电八局法务总监，陈科军、陈尔曼、李萍、朱小波等校友已成为深圳、上海、长沙、贵阳等地大型律师事务所的合伙人。

地理科学类地理科学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标培养德、智、体全面发展，现代地理科学基础理论扎实、基础知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要；具备地理信息科学与技术的基本理论与技能，了解本学科的最新发展，受到科学研究的基本训练，具备运用现代地理技术解决复杂资源环境与社会经济问题的能力；能够在高级中学从事地理教学、教学研究及其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。专业剖析本专业始建于1958年，1985年升格为省属师范类本科专业，是湖南省最早的两个地理师范本科专业之一；拥有地理学科教学硕士点，是湖南科技大学的校级特色专业。本专业有专任教师22人，其中教授4人，副教授6人，讲师12人；具有博士学位以上的教师15人，其中具有海外留学背景的教师有4人，硕士生导师14人；6名教师具有双语教学资格。近年来本专业教师先后主持和承担了国家自然科学基15项、省部级课题12项、国家重点实验室基金项目5项，获省科技进步一、二等奖3项，累计科研经费近1200余万元。在国内外期刊上发表高水平论文300余篇（其中SCI/EI收录近50篇），出版专著8部、参编20余部。专业特色（1）重视学生实践能力培养；通过增加实习时间和实习项目，建设相应的实习基地，使实践教学有特色、有成效。（2）加强学生师范技能训练，培育专业特长；通过设计师范技能训练模块，规范训练各环节，使学生师范技能突出（3）注重对学生科学研究能力的培养；充分利用本专业师资队伍、科研能力强的特点，在课程设计、课程教学中注重对学生科研能力的培养；鼓励引导学生积极参与教师科研项目研究。（4）专业学生学风浓厚、积极上进；读研率一直保持在30%左右、最高达到了40%；近年来毕业生在社会上供不应求。主要课程地球概论、地质学、地图学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、区域分析与规划、中国地理、世界地理、城市地理、综合自然地理学、遥感概论、地理信息系统、计量地理、地理教学论、现代教育技术、教育学、心理学等。学生创新实践（1）教育教学实践：通过顶岗实习、建立众多的教育实习基地、聘请优秀一线教师担任学生的指导老师，同时利用高校优势将新的教育理念、教学方法从理论和实践两方面培养学生的教学创新能力。（2）本专业学生在各级竞赛中均有出色表现：2011年获中南赛区“海洋知识竞赛”二等奖；在湖南省2015年中学教学比赛中获地理组一等奖；2016年在全国地理师范生讲课比赛中获“特等奖”与“一等奖”各一项；2018年在“第四届全国高校地理师范生教学技能赛”中获“三等奖”。就业领域从事高中地理教学工作以及在政府机关、科研院所和企业从事资源环境、区域经济、地理信息、城乡规划等相关领域的研究与管理工作。

机械类车辆工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养适应社会发展和区域经济建设需要，具有大机械工程背景、掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有社会责任感、良好的职业道德和人文素养，具有国际视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的高级工程技术人才。教师队伍：目前该专业拥有教师14人，以中/青年老师为主，年龄在40周岁以下的教师11人，青年教师全部具有博士学位，本专业具有博士学位的教师将占总人数的92.8%，其中多人具有海外留学经历，本专业近年来主持、参与国家自然科学基金及其它纵向课题20余项，主持、参与校企合作项目20余项，初步形成了一支较完善的从事车辆教学、科研队伍。主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程主要课程：大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，画法几何及机械制图，电工与电子学，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，汽车构造，汽车理论，汽车设计，汽车试验学，汽车车身结构与设计，控制工程基础等。发展历程：车辆工程专业自2012年成立之初，基于区域优势及产业群特点，结合我校的实际情况，以党的教育方针为指导，以社会需求为导向，以“立足湖南、面向长三角和珠三角、服务全国、放眼世界”为服务面向定位，在湖南省“四化两型”社会发展过程中，肩负着为地方经济发展培养高级工程技术人才的重要任务，在“新能源汽车”、“汽车CAE分析”和“智能汽车”等方向形成了较明显的研究特色和专业人才培养特色，于2016年顺利通过湖南省新增专业评估，并获得工学学士学位授予权。目前已投入用于车辆教学使用的实验室面积约3600平米，拥有新能源汽车、发动机试验台、汽车部件总成拆装实验台等实验设备200余台套，总价值800余万元，可较好满足于车辆工程专业基础实验、性能试验、虚拟仿真等教学要求。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学相结合，将知识培养与素质、能力培养有机统一。（2）构建立体开放的实践教学体系，以校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。（3）提供本专业学生参与中国大学生方程式汽车大赛（FSC、FSEC、FSAC）、大学生节能减排大赛，机械创新大赛、工程训练大赛、互联网+等科技竞赛和创新项目的各种机会。（4）注重将传统汽车与计算机辅助技术（CAD/CAE等）、智能化控制、网络通讯等技术交叉融合发展，积极推进新能源汽车、智能汽车中新技术的教学与科研。（5）在汽车整车仿真分析（涵盖车辆结构静力分析、底盘悬挂动力学分析、碰撞仿真分析等）和车辆静力、动力学数值算法开发等方面初具特色。就业去向：毕业生能在车辆工程及相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

中专 2022-08-24 19:24

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