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湖南科技大学汉语国际教育和工程力学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-11 00:41:48 解决时间:2022-11-04 09:54

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湖南科技大学汉语国际教育和工程力学哪个好?小编通过比较汉语国际教育和工程力学在湖南往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和工程力学就业前景,汉语国际教育专业介绍和工程力学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和工程力学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和工程力学录取分数线(湖南)
物理类
年份汉语国际教育工程力学
2021557554
历史类
年份汉语国际教育工程力学
2021559--
理科
年份汉语国际教育工程力学
2020561562
2019535531
2018550547
2017520514
文科
年份汉语国际教育工程力学
2020585--
2019580--
2018596--
2017558--
二、汉语国际教育和工程力学专业介绍
力学类 工程力学
湖南科技大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业坚持立德树人,德育优先,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,适应国家现代化建设和经济发展需要,具有扎实的数学基础和力学专业知识,具有较强的理论分析、数值计算和实验操作能力,能在土木、机械、交通运输、航空航天等工程领域中从事与力学相关的科学研究、技术研发、工程设计、教学与管理等工作的高素质应用型人才。 师资队伍:本专业现有在编教师13人,其中教授2人,副教授3人,讲师8人,高级职称教师比例近40%,具有博士学位的教师10人,占教师总数的77%;其中硕士生导师7人,系部有学术带头人1人,“湖南省优秀青年教学能手”1人,湖南科技大学教学名师1人,湖南科技大学十佳魅力教师1人,另有湖南省力学学会副理事长、常务理事和理事各1人。近年来,获国家、省自然科学基金立项14项,本学科累计科研经费1000余万元,其中纵向科研经费400多万元;发表学术论文150余篇,其中SCI、EI收录70余篇。研究成果获湖南省科技进步一等奖、湖南省自然科学三等奖各1项。 主干学科:力学 主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学、计算机基础知识及程序设计。 发展历程:工程力学系的前身系原煤炭工业部湘潭煤炭学院力学教研室,成立于1980年8月,由中南工业大学、广东工业大学以及有关厂矿科研等单位的教学科研人员所组成,并先后隶属于湘潭矿业学院、湘潭工学院基础课部或数理系。2003年,湘潭工学院与湘潭师范学院两校合并组建为湖南科技大学,力学教研室由原来的数理系调整到土木工程学院,组建为工程力学系。历经30余载的发展,工程力学系已成长为以中青年教师为主的教学科研队伍,朝气蓬勃,硕果累累。工程力学系从2003年开始招收四年制工程力学专业本科生,每年的招生规模2个班,约60人。16年来连续培养本科毕业生12届,共计720余人,培养的毕业生已遍布全国各地。 专业特色:(1)立足数学和力学等自然科学知识,培养厚基础的力学研究人才。(2)以力学为基础,依托土木、机械等工程背景,培养宽口径的应用型人才。(3)注重力学分析与计算机技术应用的结合,提高工程计算能力。 就业前景:毕业生可从事土木、机械、交通运输、航空航天等工程领域与力学相关的科学研究、技术研发、工程设计、教学与管理等工作。连续多年就业率保持94%左右;职位需求/毕业生大于8:1,就业前景良好。 校友风采:本专业虽然办学历史较短,但涌现了一批优秀的校友,如07届毕业生郑敏毅升学深造后任教于合肥工业大学;深圳市勘察研究院有限公司广州分公司副总,佛山市凯力建筑工程有限公司总经理陈经磊(07届毕业生);湘潭市勘测设计院主任工程师廖滔(07届毕业生);10届毕业生李世强升学深造后,任职于成都基准方中建筑设计有限公司,现任成都四公司主任工程师;中国电子系统工程第四建设有限公司西南营销中心副总经理龚万军(10届毕业生)。厦门中恒益建设工程有限公司项目总工冯振锋(11届毕业生);2012届毕业生唐金担任沃雷文集团中国区域技术主管。刘佳冉(2019届毕业生)推免到大连理工大学直博生。 目前大多数毕业生已成为科研教学和工程领域的骨干和中坚,不少毕业生走上了行政和技术领导岗位,为祖国的基础建设作出了突出的贡献,取得了良好的社会声誉! 本专业招收理工类学生,授予工学学士学位。
中国语言文学类 汉语国际教育
湖南科技大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养系统掌握中英语言文学、文化知识体系,汉语作为第二语言教学基本理论、知识、技能和方法,具有创新意识、初步研究能力,能适应汉语国际推广新形势需要,从事汉语教学、双语教学,或语言文化传播与交流工作的实践型高级人才;以及能适应现代国际社会需要,掌握现代科技手段,具备良好综合素质,德、智、体、美全面发展的国际化通用型人才。 师资队伍:汉语国际教育专业创办于2002年。现有教师10人,其中教授2人,副教授4人,博士6人。“跨文化交际”是湖南省精品课程。 主干学科:中国语言文学、外国语言文学。 主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学导论、对外汉语教学概论、对外汉语课堂教学法、中国文化概论、西方文化概论、中国文学古代史、中国现当代文学、跨文化交际学、公文写作、英汉互译等。 专业特色:本专业培养模式强调理论教学与实践教学有机统一;知识培养与素质、能力培养有机统一;强调英汉双语能力的培养,学生就业口径宽;构建特色突出的实践教学体系,以实践周、学生社团和国际教育学院为平台,开展传统中华传统才艺训练、汉语教师志愿者系列活动、留学生助教实习等实践项目,提高实践教学效果。 就业去向:毕业生可到国内外各类学校或在国内外文化传播机构、涉外管理部门、新闻出版单位和涉外企事业单位从事汉语教学、双语教学、文字处理或语言文化传播与交流工作。 本专业招收文科和理科类学生,授予文学学士学位。
三、汉语国际教育和工程力学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京汉语国际教育综合本科批普通类四年1(01)不限
河北汉语国际教育物理类本科批普通类四年1
工程力学4
汉语国际教育历史类1
山西汉语国际教育理科本科一批B段普通类-1
内蒙古工程力学理科本科一批普通类四年3
辽宁汉语国际教育物理类本科批普通类四年1
历史类1
黑龙江工程力学理科本科一批A段普通类四年2
江苏工程力学物理类本科批普通类四年3(03)首选物理,再选不限
浙江工程力学综合普通类平行录取普通类四年1
安徽工程力学理科本科一批普通类-2
汉语国际教育文科1
福建工程力学物理类本科批普通类四年22710(W999)首选物理,再选不限
江西工程力学理科本科一批普通类-2
汉语国际教育文科1
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类四年1
工程力学2
河南工程力学理科本科一批普通类四年2
湖北汉语国际教育历史类本科批普通类四年2(L01)首选历史,再选不限
湖南汉语国际教育物理类本科批普通类四年5(023)首选物理,再选不限
5(012)
7(031)
工程力学7(023)
10(014)
15(031)
汉语国际教育历史类8(020)首选历史,再选不限
10(007)
15(028)
广东汉语国际教育物理类本科批普通类四年1(208)首选物理,再选不限
工程力学3
汉语国际教育历史类2(203)首选历史,再选不限
广西工程力学理科本科一批普通类四年2
汉语国际教育文科2
重庆工程力学物理类本科批普通类四年3
汉语国际教育历史类1
四川汉语国际教育理科本科一批普通类四年1
工程力学2
云南工程力学理科本科一批普通类四年2
陕西工程力学理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京汉语国际教育综合本科批普通类50423553(01)不限
河北工程力学物理类本科批普通类54745772
汉语国际教育55539718
历史类5717247
山西汉语国际教育理科本科一批B段普通类51529897
内蒙古工程力学理科本科一批普通类47018968
辽宁汉语国际教育物理类本科批普通类53630125
历史类5725889
黑龙江工程力学理科本科一批A段普通类47122925
汉语国际教育文科5213653
江苏工程力学物理类本科批普通类51175086(04)首选物理,再选不限
安徽工程力学理科本科一批普通类56133227
汉语国际教育文科5908971
福建工程力学物理类本科批普通类561238812686(W999)首选物理,再选不限
江西工程力学理科本科一批普通类55924467
汉语国际教育文科5856137
山东工程力学综合普通类一段普通类54468842
汉语国际教育55456084
河南工程力学理科本科一批普通类57943027
湖南工程力学物理类本科批普通类55436691(15组)首选物理,再选不限
(23组)首选物理,再选不限
工程力学(国家专项)54741745(20组)首选物理,再选不限
汉语国际教育55734604(15组)首选物理,再选不限
历史类5598312(7组)首选历史,再选不限
5588608(11组)首选历史,再选不限
汉语国际教育(国家专项)55210328(10组)首选历史,再选不限
广东工程力学(非定向)(办学地点:湖南省湘潭市)物理类本科批普通类54971262(204)首选物理,再选不限
汉语国际教育(非定向)(办学地点:湖南省湘潭市)55070134(204)首选物理,再选不限
历史类55118419(201)首选历史,再选不限
广西工程力学(5900元/年)理科本科一批普通类51430820
海南工程力学综合本科批普通类59211045(03)物理必选
重庆工程力学物理类本科批普通类55334785
汉语国际教育56628719
历史类5647702
四川工程力学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类55848969
汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56245701
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
工程力学
1.工程力学就业前景:
作为工程科学的基础,工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进,国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型,而行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。 毕业生就业去向主要包括:土建、机械、水利、交通、航空航天、教育机构等六大方向。毕业生就业形势良好,是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。
2.工程力学就业方向:
本专业学生毕业后以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作;去些民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发,这类企业以机械、建筑等重工业行业为主;可在机械、土木、水利工程类企、事业单位从事设计、计算和强度分析等工作;在研制工程应用软件的高新技术公司中从事软件设计工作;在科技、教育部门从事科研、教学工作等等。
  中专 2022-11-04 09:54

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(1)高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者;
(2)具有高级中等教育毕业同等学力,获得国家一级运动员(含)以上证书者,或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
2.报名考生还须符合以下条件:
(1)考生提供的运动员等级证书,证书项目必须与报名项目完全一致,否则视为不符合报名条件;
(2)以集体项目比赛成绩取得运动员等级证书的考生,应提供证明是否为主力上场队员;
(3)参加高水平运动员测试的考生应参加生源所在地省级高校招生委员会办公室(简称省级招办)统一组织的高考报名。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单,由省级教育行政部门协助我校进行资格认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
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湖南省线下咨询会2021年湖南科技大学招生咨询方式合集

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2.第十三届湖南(长沙)教育博览会(地点:湖南省展览馆A33)
附:各省及湖南省各地市州报考咨询QQ群号
全国30个省(市、自治区)
北京 天津 河北
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