培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 智能制造工程(湖南省湘潭市) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (5) | 物理必选 |
| 河北 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 英语(师范类)(招英语考生) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 智能制造工程 | 2 | |||||||
| 英语(师范类)(招英语考生) | 文科 | 1 | ||||||
| 江苏 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 智能制造工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2710(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 智能制造工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 15 | (023) | 首选物理,再选不限 |
| 20 | (031) | |||||||
| 40 | (014) | |||||||
| 广东 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (208) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 智能制造工程 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 544 | 23985 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 36168 | ||
| 山西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 517 | 28992 | ||
| 吉林 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 483 | 17961 | ||
| 黑龙江 | 英语(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 470 | 23173 | ||
| 文科 | 519 | 3785 | ||||||
| 上海 | 智能制造工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 420 | 32444 | (1) | 物理必选 |
| 浙江 | 智能制造工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 576 | 67667 | ||
| 安徽 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 32023 | ||
| 江西 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 22969 | ||
| 山东 | 智能制造工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 551 | 59773 | ||
| 河南 | 智能制造工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 45897 | ||
| 湖南 | 智能制造工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 35269 | (23组) | 首选物理,再选不限 |
| 554 | 36691 | (15组) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 智能制造工程(国家专项) | 548 | 40940 | (20组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 海南 | 智能制造工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 598 | 10128 | (03) | 物理必选 |

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