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湖南科技大学自动化和建筑学（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-30 00:31:05 解决时间：2022-11-04 10:00

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一、自动化和建筑学（中外合作办学）录取分数线(湖南)

物理类

年份	自动化	建筑学（中外合作办学）
2021	559	--

理科

年份	自动化	建筑学（中外合作办学）
2020	565	--
2019	534	--
2018	549	514(建筑类（建筑学）（中外合作办学）)
2017	520	505(建筑类（建筑学）（中外合作办学）)

二、自动化和建筑学（中外合作办学）专业介绍

建筑类建筑学（中外合作办学）

湖南科技大学

层次本科

学制五年

培养目标：本项目旨在引进境外优质教育资源，培养具备建筑设计、城乡规划设计、城市设计等方面的知识，具备良好的国际化视野，了解国际教育模式以及本学科的国际设计理念的建筑学科高级工程技术人员。同时，使学生增强设计实施方法和建筑相关专业的创新性设计，融合具有中国特色的建筑设计元素，在学习国外的设计创作思维同时，推动中国建筑设计元素的国际化。培养模式：项目学制5年，采用“4+1”培养模式，即学生前4年在我校学习，第5年达到相应要求，可赴英国谢菲尔德哈勒姆大学学习。培养过程按照教育部相关规定，以双方认可的人才培养方案和教学质量评估方案进行运作和考核，外方教师参与整个学生培养过程，承担课程教学。培养举措：1、构建并实施专业知识体系和实践教学体系，整体优化培养方案，体现专业特色；强化实践，突出创新思维和实践能力培养，着重培养学生的工程素质、工程实践能力、职业能力和创新思维；2、中外方教师授课，保证培养特色。中方教师重点传授学生基础知识、培养学生德能、体能、技能，以及综合人文素质，外方教师重点培养学生外语能力及核心专业课程的学习和应用能力，以及实践和创新能力；3、教学方式多样化，强调教学互动，强调技术与人文、艺术等的结合，强调应用创新和艺术创新的结合，突出应用创新，以符合建筑学专业人才培养特点。外方开设主要课程：建筑设计基础（含模型制作1周）、大学英语(1) (2) (3) (4)、构成与表现技法、环境心理学、英语读写说(1) (2)、英语进阶(1) (2)、绿色建筑概念、外国建筑史（含古建筑测绘实习2周）、建筑文化与美学、建筑物理、建筑构造（含工地实习1周）、建筑学专业英语、建筑设计(2,4,5)（含课程设计实践3周）、建筑节能、当代城市建筑理论与建筑赏析。学历学位：国内学习4年，达到英语入学要求自愿选择赴国外学习1年的学生，完成本项目规定的课程，考试合格并完成毕业论文（设计）后，可获得由英国谢菲尔德哈勒姆大学授予的建筑学专业理学（荣誉）学士学位以及湖南科技大学颁发的本科毕业证书和授予的工学学士学位。未出国学习者，第5年仍在湖南科技大学学习，成绩合格且符合学位授予条件者，由湖南科技大学颁发本科毕业证书和授予工学学士学位。办学优势专业前景好：建筑学专业为两校的优势专业，具有优秀的师资队伍和培养条件。学生可享两校教育资源，更有利于夯实基础知识，提高实践操作和创新能力，切合就业市场对建筑业人才的要求。就业前景好：优秀的具有国外学习经历建筑学科专业毕业生在就业市场更受用人单位青睐，起薪较高。授予双学位：学生在湖南科技大学学习4年，在英国学习1年后，符合学位授予条件者，可同时获得由湖南科技大学和英国谢菲尔德哈勒姆大学授予的双学位。招生政策优惠：只要高考成绩达到生源省份所在批次理工类最低控制分数线，且志愿填报我校建筑学专业中英合作办学项目的考生，就有机会录取成为我校该项目学生。

自动化类自动化

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的基础知识、宽广的专业知识、较强的实践能力，具备良好的人文素养和创新意识，培养能在社会发展和经济建设中与时俱进，能够在工业自动化系统、人工智能技术及应用、国防工程等相关领域从事系统分析、设计、开发、运行与管理工作等方面的复合型高级工程技术人才，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。师资队伍：本专业现有在编教师17人，其中教授3人，副教授3人，讲师11人，博士学位的教师14人，占教师总数的82%；其中博士生导师2人，硕士生导师7人，湖南省二级教授1人、湖南省121第三层次人才1人、湖湘青年英才1人、湖南省青年骨干教师1人、学校学术带头人3人。主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、计算机网络与通信、微机原理及应用、自动控制理论、运筹学与最优化方法、单片机原理及应用、矿山电器与PLC控制、电机与拖动基础、人工智能基础、导航技术基础、电力电子技术、计算机控制系统、过程控制系统及仪表。发展历程：1980年开始招生，2001年确定为湖南省重点专业，2007年确定为国家特色专业。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学有机统一，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）知识体系中，坚持培养工业自动化系统、人工智能技术及应用、国防工程等相关领域的复合型高级工程技术人才，适度拓展人才服务领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以电子与电气技术国家级实验教学中心、信息与电气技术国家级虚拟仿真实验中心、湖南省电气信息类专业大学生创创业教育基地、湖南省电气信息类专业校企合作人才培养基地以及校企产学研人才培养基地为平台，整合并拓展课程实践项目，提高实验、实践教学效果。（4）构建完善的创新创业培养体系，提倡和鼓励学生参加大学生电子设计竞赛、挑战杯、智能汽车竞赛、节能减排、“互联网＋”大学生创新创业大赛等创新活动，激发大学生创新思维，培养大学生创新创业能力。就业前景：毕业生可到工业自动化系统、人工智能技术及应用、国防工程等相关领域的企事业单位、科研部门、大专院校等从事系统分析、设计、开发、运行、教学与管理工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

三、自动化和建筑学（中外合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	自动化	综合	本科批	普通类	四年	1	（02）	物理必选
河北	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1
黑龙江	自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	自动化	理科	本科一批	普通类	-	1
福建	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1	2710（W999）	首选物理，再选不限
江西	自动化	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	30	（031）	首选物理，再选不限
						30	（023）
						40	（014）
广东	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（208）	首选物理，再选不限
广西	自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	自动化	理科	本科一批	普通类	四年	1
宁夏	自动化	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	自动化	综合	本科批	普通类	485	26556	（02）	物理必选
河北	自动化	物理类	本科批	普通类	563	34024
内蒙古	自动化	理科	本科一批	普通类	498	13945
辽宁	自动化	物理类	本科批	普通类	561	21545
黑龙江	自动化	理科	本科一批A段	普通类	481	20579
上海	自动化	综合	本科批	普通类	421	32280	（1）	物理必选
江苏	自动化	物理类	本科批	普通类	525	60826	（04）	首选物理，再选不限
安徽	自动化	理科	本科一批	普通类	569	28622
福建	自动化	物理类	本科批	普通类	573	19034	2686（W999）	首选物理，再选不限
江西	自动化	理科	本科一批	普通类	564	22040
湖南	自动化	物理类	本科批	普通类	559	33310	（15组）	首选物理，再选不限
	自动化				559	33310	（23组）	首选物理，再选不限
	自动化（国家专项）				553	37425	（20组）	首选物理，再选不限
广东	自动化（非定向）（办学地点：湖南省湘潭市）	物理类	本科批	普通类	564	54887	（204）	首选物理，再选不限
广西	自动化（5900元/年）	理科	本科一批	普通类	543	18461
重庆	自动化	物理类	本科批	普通类	575	24666
四川	自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	578	33876

五、就业前景

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

建筑学

1.建筑学就业前景：
在目前基础建设快速发展的时期，建筑专业不可能是冷门专业。主要从3个方面来看，一是目前我国一线的中心城市虽然建设比较快，但二三线城市和农村还是相对滞后的。这就给建筑行业提供了发展空间。二是城市老旧建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在这方面，建筑专业毕业生可以有广阔的施展舞台。另外，我国还是个文化古国，文物古建筑是宝贵的历史文化遗产，需要投入大量的人力物力来维护。目前国家每年都在加大这方面的资金投入力度，专业人才稀缺。所以，建筑专业发展前景还是非常广阔的。
2.建筑学就业方向：
建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向： 1.建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作；2.当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教；3.一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的；4.另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。本专业毕业生可就业于建筑设计、城市规划设计部门，房地产开发、咨询部门，相关科研和教学部门及政府管理部门，也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。

中专 2022-11-04 10:00

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