淮南联合大学2018年青海各专业录取分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识，熟悉药品销售和质量管理知识，从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心；

2．具备质量责任意识，严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作；

3．掌握药事管理法规及相关政策，具备将之运用于实际工作的能力；

4．掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌，具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力：

5．掌握常用剂型制备技术和质量检测技术，具备运用知识制定制剂工艺，完成药品质量 检查的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2．实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

http://jjx.hnuu.edu.cn/10122/2016/0001863.html

一、专业介绍

㈠护理专业的起源

1854年克里米亚战争爆发。为争夺巴尔干半岛的控制权，土耳其、英国、法国、撒丁先后向沙俄宣战。当时英国的战地医院管理不善，条件极差，士兵死亡率高达50%以上。一位叫南丁格尔的英国女性志愿前往战地做护理工作。她率领38名护士来到前线，在4所战地医院服务。当时的前线用品匮乏，水源不足，卫生状况很差，医生还怀有敌意。但她毫不气馁，竭力排除种种困难，为伤病员解决必需用物和食品，组织士兵协同工作，从而使战地医院的状况在半年时间里明显改观，伤病员的死亡率降到2.2%。南丁格尔慈祥可亲，夜以继日悉心地照料伤病员。每晚，当她手提油灯巡视伤病员时，身影所到之处，士兵们都亲吻她的影子来表示对她的崇高敬意，并称呼她为“提灯女神”。她，便是我们护理行业的创始人——弗罗伦斯·南丁格尔。

㈡护理专业培养目标

护理专业主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健等学科的基本理论、基本知识和临床护理技能。

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学及预防保健基本理论知识；具有护理学基本理论、基本技能和基本知识。

2、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。

3、具有社区健康服务、老年护理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

二、就业情景及方向

㈠就业前景

根据卫人发〔2011〕15号《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，到2020年，每千人注册护士应达到3.14人，而目前我国每千人注册护士只有1.2人；未来十年间，护理行业仍是人才缺乏的行业，该专业的毕业生就业空间非常大；同时，我国已经面临向老龄化社会的转变，这就又增大了护理人才的需求。今后保健护士和家庭护士也将成为热门人才。

㈡就业方向

随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门、社区护理、家庭护理及养老机构等场所，其就业岗位及范围较为广泛。

㈢深造机会

我校已与蚌埠医学院合作开设自考本科班，2年半毕业。新生入学后，学习努力且愿意参加自考本科班学习，可以在获得专科毕业证的同时或稍后获得自考本科毕业证。另外、学生也可以在毕业前参加全国专升本统一考试，考取后即可进入本科院校学习。

三、实习医院

我校护理专业的实习医院有安徽医科大学第一附属医院、安徽中医学院附属医院、东南大学附属中大医院、蚌埠医学院第一附属医院、蚌埠医学院第二附属医院、黄山市第一人民医院、淮北矿工总医院、上海市第七人民医院、淮南市第一人民医院、淮南市第二人民医院、淮南市新华医院、淮南市朝阳医院等，其中三级以上医院有12家，这些从根本上确保了毕业顶岗实习的需求，学生填报的实习志愿满足率达到100%。

四、可考职业资格证书

1、执业护士资格证书；

2、助产士资格证书；

3、公共营养师资格证书；

4、全科护理执业资格证书；

5、心理咨询师资格证书。

五、专业咨询教师

马老师：15956667368 QQ：1114607551

苏老师：15955492765 QQ：571525812

培养目标：

面向本区域建筑领域工程造价行业，培养满足建筑、装饰、安装工程计价与管理和工程招标代理等相关工作需要的，具有良好的政治素质与职业道德，较好的创新品质和敬业精神，熟练掌握工程造价确定与控制、工程造价管理、工程招投标等核心技能和知识，能够服务产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

师资和实验、实训条件

工程造价专业现有一支理论水平较高、实践经验丰富的专兼结合的“双师结构”教学团队。专任教师中具有硕士学位的教师占总数的90%以上，其中拥有全国注册造价师、建造师等5人。造价专业现为省级特色专业，拥有建筑材料实训室、建筑模型室、工程测量实训室和工程造价实训室，拥有神机妙算和斯维尔造价软件，与安徽众鼎招标咨询有限公司、安徽新起点建设项目管理有限公司等多家企业建立校企合作单位，为学生实习和顶岗提供更多条件。

主要课程

专业课程涵盖工程技术、工程经济、工程管理、相关法律该法规等四大专业领域。主要开设建筑材料、CAD计算机制图、建筑识图与构造、施工技术与组织、建筑工程预算、工程量清单计价、工程造价软件操作、安装工程计量与计价、钢筋算量、建筑工程资料管理、建筑工程造价管理等。

就业方向：

面向建筑工程领域第一线，本专业面向本区域建筑领域工程造价行业。本专业毕业生主要面向建筑、安装工程施工企业、工程造价咨询公司或基本建设投资管理单位，从事工程造价确定与控制、工程招投标工程、造价管理工作。

多证制：

（1）安徽省应用能力考试中级或国家计算机一级；国家计算机二级；

（2）施工员、质检员、造价员等岗位证书或资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育