| 年份 | 计算机科学与技术 | 农业资源与环境 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 551 |
| 年份 | 计算机科学与技术 | 农业资源与环境 |
|---|---|---|
| 2020 | 556 | 546 |
| 2019 | 529 | 526 |
| 2018 | 546 | 529 |
| 2017 | 518 | 505 |
| 年份 | 计算机科学与技术 | 农业资源与环境 |
|---|---|---|
| 2021 | 557 | 535 |
师资力量:专任教师20余名,其中芙蓉学者1名,外专“百人计划”1名,神农学者1名,教授14名(二级教授3名),副教授5名。具有博士学位的教师20名,博士生导师9人,硕士生导师20人。享受国务院政府特殊津贴专家3名,湖南省青年骨干教师8名,湖南省青年科技奖获得者1名,湖南省121人才工程人选2人
培养目标:本专业培养具备计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科技开发和应用的计算机科学与技术学科的应用型人才。
培养要求:
1. 掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识;
2. 掌握计算机系统的分析与设计的基本方法;
3. 具有开发和应用计算机软、硬件的基本能力;
4. 了解计算机有关的法规;
5. 了解计算机科学与技术的发展动态;
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有独立获取信息的能力。
主干学科:计算机科学与技术
核心知识领域、核心课程:C语言程序设计、Windows程序设计,逻辑与计算机设计、数据结构、汇编语言与微机原理、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、计算机组成原理、编译原理、软件工程、JAVA EE程序设计等。
主要实践性教学环节:军训、社会调查、公益劳动、数据结构、汇编语言程序设计、Windows程序设计、数据库原理与应用技术、JAVA EE程序设计、软件工程,专业综合实训,毕业实习与设计等。
主要专业实验:数据结构实验、Windows程序设计、数据库原理与应用实验、移动应用开发实验、嵌入式系统开发实验、JAVA EE程序设计实验等
学制:四年
授予学位:工学学士。
毕业要求:本专业毕业额定学分为172学分。其中必修149学分(含公共必修70学分、专业必修51学分、实践教学28学分),专业选修16学分,公共选修7学分。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 农业资源与环境 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 农业资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 计算机科学与技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术(互联网+创新班,收费说明详见学校招生信息网。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 2716(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 计算机科学与技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 农业资源与环境(3600元/年) | 2 | |||||||
| 湖北 | 计算机科学与技术(互联网+卓越班,收费标准详见学校招生信息网) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 农业资源与环境 | 2 | (W07) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 湖南 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 71 | (016) | 首选物理,再选不限 |
| 计算机科学与技术(互联网+创新班,收费标准详见学校招生信息网。) | 75 | (015) | ||||||
| 农业资源与环境 | 20 | (028) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 25 | (035) | |||||||
| 25 | (018) | |||||||
| 历史类 | 20 | (008) | 首选历史,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 广东 | 计算机科学与技术(互联网+卓越班,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (221) | 首选物理,再选不限 |
| 农业资源与环境(校本部) | 2 | (210) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 四川 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 计算机科学与技术 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 527 | 27637 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 农业资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 62507 | ||
| 计算机科学与技术 | 547 | 45772 | ||||||
| 山西 | 计算机科学与技术(互联网+创新班) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 516 | 29443 | ||
| 内蒙古 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 417 | 30350 | ||
| 计算机科学与技术 | 450 | 23152 | ||||||
| 辽宁 | 农业资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 | 38723 | ||
| 计算机科学与技术 | 549 | 25426 | ||||||
| 吉林 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 436 | 28449 | ||
| 黑龙江 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 412 | 39571 | ||
| 江苏 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 58849 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 计算机科学与技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 580 | 63057 | ||
| 安徽 | 农业资源与环境(3600元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 86228 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术(“互联网+创新班”) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 28289 | 2692(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 50637 | ||
| 山东 | 计算机科学与技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 539 | 75584 | ||
| 河南 | 农业资源与环境 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 69571 | ||
| 计算机科学与技术 | 569 | 52925 | ||||||
| 湖南 | 农业资源与环境 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 50980 | (24组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 524 | 60142 | (35组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 历史类 | 551 | 10641 | (8组) | 首选历史,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 农业资源与环境(国家专项) | 物理类 | 451 | 126154 | (31组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||
| 历史类 | 531 | 18055 | (12组) | 首选历史,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 计算机科学与技术 | 物理类 | 557 | 34604 | (20组) | 首选物理,再选不限 | |||
| 553 | 37425 | (33组) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 548 | 40940 | (22组) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 计算机科学与技术(国家专项) | 550 | 39551 | (29组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广东 | 农业资源与环境(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:长沙市芙蓉区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 72409 | (214) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 计算机科学与技术(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区)(互联网+创新班,具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 550 | 70134 | (207) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 重庆 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 32890 | ||
| 四川 | 计算机科学与技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 525 | 78901 |
1. 视觉传达设计专业:本专业采用“设计项目教学法”进行教学,通过贴近于实际应用的教学案例,让学生了解平面广告设计流程及内容,掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法,让学生熟练使用多种平面设计软件,使学生具备可以完成平面广告设计任务的能力。注重视觉传达设计理论、创意方法、基础表现、现代设计方法和设计创造力的系统化培养模式。
2. 环境设计专业:本专业以培养具有责任意识和国际视野,高水平设计能力的人才为培养目标。主要培养景观设计、建筑设计、室内设计、家具设计、陈设艺术设计等方面的设计、科研、教学人才。着重培养学生的创意能力、设计实践能力、专业素养能力、沟通能力、协作能力;形成了以空间设计为核心,理论知识为基础,表现技法为手段,项目施工为途径,线上线下教学结合的产学研综合办学模式。
3. 产品设计专业:本专业旨在培养具有深厚中国文化底蕴和国际视野,系统掌握产品设计方法以及形态、结构、材料与信息等设计手段,运用产品设计专业知识与工具从事各类产品开发设计,在人工智能产品设计、文化创意产品设计、农产品品牌及产品包装设计、产品交互及服务设计等领域具有较强动手实践能力和创新意识的设计、开发、研究和教学人员。
4. 舞蹈表演专业:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具备和掌握舞蹈表演专业的理论知识和相关技能,能独立塑造舞蹈艺术形象并具有一定的舞蹈编创和组织策划能力,能在专业文艺团体、艺术院校、艺术研究机构、地方以及乡村群众文化馆(站)、中小学校等企事业单位从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈创作、舞蹈研究、舞蹈策划等工作的应用型高素质舞蹈专业人才。

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