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湖南中医药大学中医儿科学和中药资源与开发哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 19:05:23 解决时间：2022-11-04 10:54

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一、中医儿科学和中药资源与开发录取分数线(湖南)

物理类

年份	中医儿科学	中药资源与开发
2021	556	538

历史类

年份	中医儿科学	中药资源与开发
2021	559	--

理科

年份	中医儿科学	中药资源与开发
2020	--	548(中药资源与开发（办学地点含浦校区）)
2019	--	525(中药资源与开发（地方专项）（办学地点：含浦校区）)
2018	--	534
2017	--	507

二、中医儿科学和中药资源与开发专业介绍

中药学类中药资源与开发

湖南中医药大学

层次本科

学制四年

学制四年，毕业授予理学学士学位
培养目标：培养具有中药资源调查研究、生产、保护、综合评价、开发利用等方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在中药及相关领域从事中药资源的调查、鉴定、生产、保护、管理、开发等方面的专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、临床中药学、植物生理学、药用植物学、药用植物生理生态学、中药鉴定学、药用植物栽培学、中药资源学、中药生物技术、中药化学、中药分析、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中药新产品开发等。
就业范围：从事中药资源的调查、生产、加工、分析、鉴定及质量控制、新药研制和大健康产品的开发等方面的教学、科研、生产、经营和管理工作，如医院药剂科、企业、药厂、食品药品监管机构、医药公司及医药院校、科研机构及卫生行政部门等其他与医药相关的单位。

中医学类中医儿科学

湖南中医药大学

层次本科

学制五年

专业定义

本专业培养适应全面发展，同时具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症尤其是儿科病症进行中医临床诊疗的能力，具有继承与创新精神人才，能在各类机构工作或科研。例如：医疗卫生领域、儿童保健工作及学科研究机构。

课程体系

《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《针灸学》《正常人体解剖学》等。

就业方向

可在各级中医院、儿童医院、妇幼保健医院及中医教学科研机构及各级综合性医院等部门从事中医儿科临床、教学、科研工作。

三、中医儿科学和中药资源与开发招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	中医儿科学（含浦校区）	综合	本科批A段	普通类	五年	1	（4）	物/化/生(3选1)
河北	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	五年	2
	中药资源与开发	物理类			四年	2
	中医儿科学	历史类			五年	2
内蒙古	中医儿科学	理科	本科一批	普通类	五年	1
	中药资源与开发	理科			四年	1
	中医儿科学	文科			五年	1
辽宁	中医儿科学（教学语种为英语）	物理类	本科批	普通类	五年	1
吉林	中医儿科学（学制5年）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
吉林	中药资源与开发	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	中药资源与开发	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	五年	2	（01）	首选物理，再选不限
江苏	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选物理，再选不限
浙江	中医儿科学（含浦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	五年	1
浙江	中药资源与开发（含浦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	-	1
福建	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	五年	1	2726（W999）	首选物理，再选不限
福建	中医儿科学	历史类	本科批	普通类	五年	1	2726（L999）	首选历史，再选不限
江西	中医儿科学	理科	本科一批	普通类	五年	1
江西	中医儿科学	文科	本科一批	普通类	五年	1
山东	中医儿科学	综合	普通类一段	普通类	五年	2
河南	中医儿科学（学制五年）	理科	本科一批	普通类	五年	1
	中药资源与开发	理科			四年	2
	中医儿科学（学制五年）	文科			五年	1
湖南	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	五年	2	（013）	首选物理，再选不限
						2	（008）
						16	（003）
	中药资源与开发				四年	4	（008）
						6	（013）
						20	（003）
	中医儿科学	历史类			五年	3	（011）	首选历史，再选不限
						3	（006）
						8	（001）
广东	中医儿科学（不招色盲色弱）（含浦校区）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（201）	首选物理，再选不限
广东	中药资源与开发（不招色盲色弱）（含浦校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	中药资源与开发（在含浦校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	四年	1
贵州	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	中医儿科学	理科	本科一批	普通类	五年	2
甘肃	中药资源与开发	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
宁夏	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	中医儿科学（含浦校区）	综合	本科批A段	普通类	597	13240	（4）	物/化/生(3选1)
河北	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	545	47376
	中医儿科学	历史类			569	7740
	中药资源与开发	物理类			531	58995
内蒙古	中医儿科学	理科	本科一批	普通类	555	5718
	中医儿科学	文科			561	1828
	中药资源与开发	理科			504	12899
辽宁	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	555	23421
吉林	中医儿科学（学制5年）	理科	本科一批A段	普通类	503	14146
黑龙江	中药资源与开发	理科	本科二批A段	普通类	431	33776
江苏	中医儿科学（在含浦校区学习）	物理类	本科批	普通类	542	44818	（01）	首选物理，再选不限
江苏	中药资源与开发（在含浦校区学习）	物理类	本科批	普通类	537	49357	（02）	首选物理，再选不限
浙江	中医儿科学	综合	平行录取一段	普通类	611	31457
浙江	中药资源与开发	综合	平行录取一段	普通类	579	64203
安徽	中药资源与开发	理科	本科二批	普通类	495	83595
福建	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	566	21829	2701（W999）	首选物理，再选不限
福建	中医儿科学	历史类	本科批	普通类	552	6713	2701（L999）	首选历史，再选不限
江西	中医儿科学（五年）	理科	本科一批	普通类	571	18783
江西	中医儿科学（五年）	文科	本科一批	普通类	583	6584
山东	中医儿科学	综合	普通类一段	普通类	560	48943
河南	中医儿科学（学制五年）（含浦校区）	理科	本科一批	普通类	582	40304
	中医儿科学（学制五年）（含浦校区）	文科			589	9839
	中药资源与开发（含浦校区）	理科			577	44925
湖南	中医儿科学	物理类	本科批	普通类	556	35269	（10组）	首选物理，再选不限
	中医儿科学	历史类			559	8312	（1组）	首选历史，再选不限
	中药资源与开发	物理类			538	48600	（11组）	首选物理，再选不限
广东	中医儿科学（非定向）（办学地点：含浦校区）	物理类	本科批	普通类	578	41082	（201）	首选物理，再选不限
广东	中药资源与开发（非定向）（办学地点：含浦校区）	物理类	本科批	普通类	557	62376	（202）	首选物理，再选不限
广西	中药资源与开发（7500元/年，在含浦校区办学）	理科	本科一批	普通类	554	14696
海南	中医儿科学	综合	本科批	普通类	617	7509	（03）	物/化/生(3选1)
海南	中药资源与开发	综合	本科批	普通类	615	7786	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	540	40930

五、就业前景

中药资源与开发

1.中药资源与开发就业前景：
中药和天然药物中经过研究的已知成分是非常有限的，大部分是未知成分，而有价值的部分往往在这些未知成分中，有很多工作需要研究探索，需要大量的优质人才。中药学发展方兴未艾，正是同学们大展宏图的好时代！随着中医药传承和发展的需要，国家对中医药人才需求也很迫切，尤其是高端的中医药人才非常有竞争力。
2.中药资源与开发就业方向：
本专业学生毕业后可从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。

中专 2022-11-04 10:54

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