| 年份 | 汉语国际教育 | 行政管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 561(汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）) | 563(公共管理类（含行政管理、公共事业管理）（面向泉州）) |
| 年份 | 汉语国际教育 | 行政管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 569(中国语言文学类（含汉语言文学、应用语言学）) | 559(公共管理类（含行政管理、公共事业管理）（面向泉州）) |
| 年份 | 汉语国际教育 | 行政管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 563(中国语言文学类（含汉语言文学、应用语言学）) | 541(公共管理类（面向厦门）（含行政管理、公共事业管理土地资源管理）) |
| 2019 | 528(中国语言文学类（含汉语言文学应用语言学）) | 523(公共管理类（面向泉州）（含公共事业管理行政管理土地资源管理）) |
| 2018 | -- | 532 |
| 2017 | -- | 490(行政管理（公共政策与政府治理方向）) |
| 年份 | 汉语国际教育 | 行政管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 567 | 562(公共管理类（面向泉州）) |
| 2019 | 569(汉语国际教育（入住龙舟池校区）) | 552(公共管理类（面向泉州）（含公共事业管理行政管理土地资源管理）) |
| 2018 | 577 | 570(行政管理（公共政策与政府治理方向）) |
| 2017 | 519(汉语国际教育（面向泉州）) | 516(行政管理（公共政策与政府治理方向）) |
华侨大学
培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的 基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的 复合型人才。
培养要求：本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体 系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、 领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信 息技术和管理操作技术等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；
2．具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；
3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；
4．具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；
5．掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；
6．掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；
7．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；
8．了解学科发展动态和理论前沿。
主干学科：公共管理、政治学。
核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学（行政管理学）、法学概论（宪法与行政法）、 公共经济学（政府经济学）、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。
主要实践性教学环节：社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。
主要专业实验：电子政务实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握语言学的基础理论和基本知识；
2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；
3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；
4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。
主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（厦门校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 史/政/地(3选1) |
| 河北 | 汉语国际教育（在厦门校区就读） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（在泉州校区就读） | 3 | |||||||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 行政管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 行政管理 | 3 | |||||||
| 辽宁 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（厦门校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（泉州校区） | 2 | |||||||
| 吉林 | 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（学费待定） | 文科 | 4 | ||||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（泉州校区）（免学费） | 2 | |||||||
| 黑龙江 | 汉语国际教育（大一人住龙舟池校区，办学地点为厦门校区） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 2 | |||||||
| 江苏 | 行政管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 4 | （03） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 浙江 | 汉语国际教育（厦门校区。大一在龙舟池校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（泉州校区） | 5 | |||||||
| 安徽 | 行政管理（数字政府治理社会福利、公共危机管理方向泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 汉语国际教育（厦门校区（大一入住龙舟池校区）） | 文科 | 3 | ||||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）泉州校区） | 3 | |||||||
| 福建 | 行政管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 1108（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 行政管理（面向厦门） | 3 | 1111（W999） | ||||||
| 行政管理（面向泉州） | 3 | 1110（W999） | ||||||
| 汉语国际教育（面向泉州） | 历史类 | 5 | 1110（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 汉语国际教育 | 9 | 1108（L709） | ||||||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（面向泉州） | 4 | 1111（L709） | ||||||
| 行政管理（面向泉州） | 4 | 1111（L999） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 5 | 1110（L999） | |||||||
| 行政管理 | 15 | 1108（L999） | ||||||
| 江西 | 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育（该专业大一入住龙舟池校区） | 文科 | - | 5 | |||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 3 | |||||||
| 山东 | 汉语国际教育（大一人住龙舟池校区） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（泉州校区） | 4 | |||||||
| 河南 | 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（5460元/年；办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育（5460元/年；办学地点厦门校区；大一入住龙舟池校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（5460元/年；办学地点泉州校区） | 3 | |||||||
| 湖北 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区；办学地点厦门校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （L02） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向；办学地点泉州校区） | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 湖南 | 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 历史类 | 4 | （002） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 行政管理（培养数字政府治理、社会福利、公共危机管理人才）（泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （209） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育（厦门校区） | 历史类 | 5 | （205） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理）（泉州校区） | 3 | （204） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广西 | 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（在泉州校区办学文药湖） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育（在厦门校区办学，大一入住龙舟池校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（在泉州校区办学） | 2 | |||||||
| 重庆 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区。办学地点:厦门校区。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 行政管理（数字政府治理，社会福利、公共危机管理方向）（办学地点:泉州校区。） | 2 | |||||||
| 四川 | 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（泉州校区）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育（专业备注:大一入住龙舟池校区）（专业备注：大一入住龙舟池校区） | 文科 | 4 | ||||||
| 贵州 | 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区；厦门校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向；泉州校区） | 3 | |||||||
| 云南 | 行政管理（数字政府治理、社会福利公共危机管理方向）泉州校区 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区，厦门校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向）泉州校区 | 2 | |||||||
| 陕西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 3 | |||||||
| 甘肃 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 新疆 | 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 3 | ||||||
| 行政管理（数字政府治理、社会福利、公共危机管理方向） | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 汉语国际教育（5460元，大一入住龙舟池校区）（专业办学地点厦门校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 518 | 21295 | （03） | 政/地/史(3选1) |
| 天津 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（厦门校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 601 | 12510 | （3） | 政/地/史(3选1) |
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 5407 | ||
| 山西 | 汉语国际教育（办学地点大一龙舟池校区） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 557 | 4455 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 2588 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 585 | 4128 | ||
| 吉林 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 538 | 2412 | ||
| 黑龙江 | 汉语国际教育（办学地址为厦门校区大一入住龙舟池校区） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 541 | 2436 | ||
| 江苏 | 汉语国际教育（第一学年在龙舟池校区学习，第二学年起在厦门校区学习） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 15625 | （02） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 608 | 34427 | ||
| 安徽 | 汉语国际教育（5460元/年;大一入住龙舟池校区;厦门校区;具体请咨询学校） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 8971 | ||
| 福建 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 561 | 5255 | 1107（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（面向厦门） | 558 | 5722 | 1110（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区）（面向泉州） | 557 | 5884 | 1109（L709） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) | ||||
| 江西 | 汉语国际教育（该专业大一在龙舟池校区就读） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 595 | 4213 | ||
| 山东 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 | 37568 | ||
| 河南 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区。）（厦门校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 10158 | ||
| 湖南 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 6429 | （2组） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 广东 | 汉语国际教育（非定向）（办学地点：第一学年厦门龙舟池校区，第二至四学年厦门校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 16530 | （203） | 首选历史，再选思想政治/地理(2选1) |
| 广西 | 汉语国际教育（5460元/年，在厦门校区办学，大一入住龙舟池校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 4191 | ||
| 海南 | 汉语国际教育（大一入住龙舟池校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 632 | 5788 | （06） | 政/地/史(3选1) |
| 重庆 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 574 | 5866 | ||
| 四川 | 汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 10343 |
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