湖商什么专业最好，湖商推荐值得读的好专业

培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有较高文化艺术品味，视野开阔，具备设计学、传播学等学科知识、能力，德智体美全面发展,能在专业设计领域和企业、传播机构、大企业市场部门、研究单位从事视觉传达设计、研究及管理等方面工作的应用型高级专门人才。

专业核心课程：艺术概论、设计概论、造型基础、形式基础、装饰基础、视觉传达设计基础、插画设计、印刷设计、图形与招贴、文字与版式设计、网页设计、平面广告设计、书籍设计、包装设计、影视广告创作、企业形象设计、品牌整体形象设计等。

本专业招收文科美术类，理科美术类学生，授予艺术学学士学位。

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备扎实的经济学、管理学基本理论和财务管理专业知识，德、智、体、美全面发展，具备会计核算和财务管理能力，能在营利性和非营利性机构从事财务预测、财务分析及财务决策等工作的应用型高级专门人才。

专业主要课程：微积分、政治经济学、线性代数、西方经济学、基础会计学、概率论与数理统计、管理学、统计学和财务管理学、财务会计学、成本会计学、财务管理电算化、财务预算与控制、财务分析学、管理会计学和财务管理专论、财务会计实训等。

学生就业去向：可到机关、事业、团体等单位从事会计实务及财务管理、内部审计工作；可到上市公司、外企及中外合资企业或民营企业从事会计、内部审计及财务管理工作；可到金融部门、财税部门、审计部门从事财经类专业要求的相应工作；可到会计师事务所、律师事务所等中介组织从事财务、会计方面的业务指导或业务咨询；可到学校及科研单位从事会计或财务管理等方面的教学或科研工作；可到出版社及财经、财会类杂志社，担任财会方面的编辑工作。初次就业率达90%以上。

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备经济学、管理学等学科知识和能力，德、智、体、美全面发展，能在物流管理领域从事物流业务运作、物流管理创新创业及供应链物流系统优化等相关工作的应用型高级专门人才。本专业要求修满155学分，其分配为：通识教育课54学分（其中必修课48学分，选修课6学分）；学科共同课39学分；专业必修课16学分，专业选修课20学分（其中限选课12学分，任选课8学分）；实践教学环节26学分（含创新创业与素质拓展教育项目3学分，讲座2学分）。主要课程：政治经济学基础、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、财务管理学、货币金融学、物流基本知识、系统优化理论与方法、企业物流管理、供应链管理、物流信息管理、物流绩效管理、物流工程与系统规划、国际物流学。

1、ERP综合模拟实验。学生完成主要专业课程学习的基础上，利用相关教学软件，对供应链运作全过程进行信息化模拟，掌握供应链信息管理的相关技能。

2、物流基本能力训练。本环节旨在训练学生对物流基础知识的掌握，提升学生对基本技能熟练程度。

3、物流管理专业文献综述。本环节旨在加强学生理论学习和文献研究能力训练，培养学生开展科学研究的基本能力。

4、物流方案设计。本环节旨在让学生综合运用企业物流管理、供应链管理、物流工程与系统规划相关理论与方法，培养学生解决实际问题的能力。

5、毕业实习。本课程旨在帮助学生加深对实际工作的了解，积累工作经验，增强社会适应能力和职业适应能力，提高就业竞争能力，并为毕业论文的写作开展调查研究。

培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要,具有较高文化艺术品味，视野开阔，具备建筑学、材料学、设计学等学科知识、能力，德智体美全面发展,能在专业设计公司、机构及其他企事业单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、研究等方面工作能力的应用型高级专门人才。

专业核心课程：艺术概论、设计概论、造型基础、形式基础、人机工程学、表现技法、专业制图、建筑测绘、材料构造与预算、空间综合设计、中外建筑史、建筑设计、室内设计原理、室内空间设计、室内陈设设计、景观规划设计、公共艺术品设计等。

本专业招收文科美术类，理科美术类学生，授予艺术学学士学位。

经济学专业为教育部第二类特色专业立项建设点、湖南省专业综合改革立项建设点

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备良好职业道德和创新精神，德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学等方面的专业知识与能力，系统掌握现代企业人力资源基本理论和技能，能在企业和非营利组织从事人力资源管理、组织与人事、劳动和社会保障等方面工作的应用型高级专门人才。本专业要求修满155学分，其分配为：通识必修课48学分，学科共同课39学分，专业课共36学分（专业必修课16学分，专业选修课20学分，其中专业限选课12学分，专业任选课8学分），科学人文素质选修课6学分，实践教学环节26学分（含素质拓展与创新创教育项目3学分、讲座2学分）。主要课程：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、政治经济学、统计学、会计学、货币金融学、经济法、组织行为学、人力资源开发与管理、绩效管理、薪酬管理与福利、人员素质测评、人力资源培训与开发、劳动关系管理、员工招聘与管理等。

1、ERP沙盘训练

该课程主要以角色训练进行学习先进的现代企业经营与管理技术，系统学习企业经营的所有关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个关键环节，使学生全面理解现代企业经营管理的流程与关键环节，强化学生的管理基础知识，形成系统企业经营的理念，训练管理技能，达到全面提高学生综合素质的目的。

2、人员素质测评技术实验

该课程旨在系统地培养学生掌握人员素质测评的相关技术能力，形成现代企业用科学方法进行选拔人才的理念与方法。

3、企业模拟招聘

该课程主要培养在公司战略规划指导下形成系统招聘管理方案的设计能力，运用相关招聘技术完成企业招聘目标的实践运用能力。

4、人力资源管理模拟实验

该课程主要系统学习当前企业人力资源管理各功能模块如组织结构设计、招聘管理、培训开发、绩效管理等各环节进行系统地模拟，制订相应方案进行人力资源管理。课程主要培养学生系统地人力资源管理理念，把各功能模块整合成完整人力资源管理体系的能力。

5、毕业实习

该环节主要是使学生全面熟悉了解企业人力资源管理实践运营的体系与流程，及人力资源管理体系运行的相关环节。培养学生熟悉现代企业或组织的人力资源管理活动并培养学生的实际人力资源管理工作能力，增强社会适应能力和职业适应能力，提高就业竞争能力，为毕业论文的写作开展调查研究。

培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

5．了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力， 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备扎实的管理学、经济学基本理论和会计审计等专业知识，具有较强的组织管理能力、科学研究能力和开拓创新精神，德、智、体、美全面发展，能在营利性和非营利性机构从事审计、会计、管理咨询等工作的应用型高级专门人才。

专业主要课程：政治经济学、西方经济学、管理学、基础会计学、统计学、财务会计学、高级财务会、财务成本管理、成本会计学、经济法、审计学、会计信息系统、管理咨询、审计实务与案例、经济责任审计、内部控制审计、财务会计实训等。

学生就业去向：可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。初次就业率达90%以上。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备管理学、经济学的基本理论和会计学专业知识，具有较强的组织管理、科学研究能力和开拓创新精神，能在营利性与非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型高级专门人才。

专业主要课程：微积分、政治经济学、线性代数、西方经济学、基础会计学、概率论与数理统计、管理学原理、统计学、财务管理学、中级财务会计、成本会计学、高级财务会计、管理会计学、会计信息系统、审计学、财务会计实训等。

学生就业去向：到各大企业、银行、政府部门和事业单位从事财务工作。部分毕业生在外资企业、国际“四大”会计师事务所、中央级政府部门、上市公司工作，也有出国继续攻读研究生学位、全国各大高校攻读研究生学位。也可在教育、科研单位从事教学和科学研究工作。初次就业率达90%以上。

1、专业特色

我校软件工程专业于2011年开始招生，2015年通过湖南省普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估。在近几年的专业建设中，采取了多项有效措施来保证本科培养质量，初步形成了自己的办学特色。

（1）明确清晰的定位与办学特色

本专业的办学指导思想和培养目标定位符合教育规律和学校特点、目标明确且思路清晰，注重学生知识、能力、素质综合协调发展，着力培养具有较强市场意识和创新精神的应用型高级专门技术人才。通过强化实践教学环节，突出学生动手能力的培养；同时结合我校的办学特点，注重学生商科素养的熏陶，将本专业的人才培养定位为不仅具有较强的软件工程实践能力又有一定的经济管理知识的复合型技术人才，该专业定位较合理、特色较鲜明。同时，在进行专业建设的过程中，不断结合社会发展的需要，对人才培养方案中存在的问题及时做出调整，并逐步对其优化和完善。

（2）全方位、多阶段的实践教学体系

在实践教学环节，让学生通过课程实验、课程设计与实训和毕业设计三个阶段的锻炼，有效掌握软件工程项目全生命周期所涉及的技术背景、开发手段、测试方法以及项目管理等相关知识。通过软件市场调研、软件产品营销实践、专业实习和毕业实习等实习类实践教学环节，同时结合课内实验和单独开设的实验教学，突出培养学生的软件系统分析与设计等方面的实践能力。并通过设立素质拓展与创新创业学分模块，鼓励学生参加程序设计大赛、专业技术资格（水平）考试、创业计划大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛、学生社团等第二课堂素质拓展活动，注重培养学生的创新意识和创新能力。

（3）通过“校企合作”，促进了实践能力的培养

本专业以高校为主导，以学生为主体，以企业为依托，联合企业开展了实践教学合作，通过建立业界和学界的良好互动机制，充分利用校外实习基地的优质资源，在《面向对象程序课程设计》、《数据结构与算法课程设计》、《软件系统分析与设计实训》等教学环节中积极采用校企合作的教学模式，积极鼓励学生参加专业证书考试，将课程教学和实践教学及专业证书考试有机结合。

2、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，系统掌握软件工程专业的基本理论、方法与技术，具有软件项目开发的实际能力、软件项目组织与管理的基本能力和工程素养，熟悉软件项目的开发流程，具有良好的外语应用能力和较强的创新创业能力以及团队协作精神，德、智、体、美全面发展，能够在企事业单位从事软件分析设计与开发、软件项目管理、技术支持及市场开拓等工作的应用型高级专门人才。

培养目标：本专业培养德才兼备、站在时代前列，具有高度社会责任感，具备厚实的经济统计 学理论方法与经济学理论基础和较强的创新与实际工作能力，具有广泛适应性的复合型高素质 经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务，又能从事数据采集、数 据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作，还可进一步攻读硕士学位。

培养要求：本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识，接受统计学与经济 学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据 处理与分析的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济统计学基本理论、基本知识和概率论与数理统计基本理论和方法；

2．掌握经济学与经济计量学基本原理，能够较好地运用经济统计学分析思想与技术对现实 经济问题进行数量测度与数据分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律；

5．了解经济统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展，对经济统计学理论方法在中 国经济社会发展与改革中的应用有一定认识；

6．具有能初步从事宏观经济与微观管理统计实际工作的能力，具有一定的经济统计学理论 研究的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、统计学。

核心课程：西方经济学（微观经济、宏观经济）、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、经 济统计学、国民经济统计学、概率论与数理统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、统计实务模拟等）、社会实践 （含经济社会统计调查、统计工作实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实 践等）。

主要专业实验：计算机基本技能实验，统计分析应用软件实验，经济计量分析软件实验，数据 挖掘技术与应用实验。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。 0202 财政学类

1、专业特色

2009年1月，我校获得硕士学位授予单位立项建设资格，信息管理专业作为学院的重要专业之一，挂靠在授权支撑学科“管理科学与工程”的门下，承担着重要的学科建设任务。信息管理专业在近几年的办学过程中，不断深化教学研究与教学改革，探索专业建设新思路，逐步形成了自身办学的三大主要特色: 商科特色、技术特色和实践特色。

（1）商科特色——依托学校商科背景，构建信息管理创新人才培养模式。以信息科技革命为主导的知识经济时代已逐步来临，社会经济发展的人才需求对高等教育人才培养提出了更新和更高的要求，学科交叉融合、专业优势互补成为一种趋势，而信息管理专业本身就是一个跨经济学、管理学、计算机科学与技术三大学科的交叉专业，在商科院校中生存发展必须充分利用现代信息技术在经济管理创新上的应用，这是本专业人才培养的基本方向。

（2）技术特色——突出现代信息技术的应用，不断优化教学体系。信息管理专业着力于培养懂技术、会管理的专业人才，即本专业培养的人才，能运用计算机技术去解决管理中的问题，改造管理流程，实现管理创新。从本质上讲是培养管理人才，但这是一种全新的管理人才，是具有计算机技术应用能力的管理人才。这与管理类其他专业是不同的，也完全有别于纯计算机技术类专业。

（3）实践特色——适应社会人才需求，培养高级应用型人才。在充分调研社会人才需求的基础上，本专业确立了自己的办学特色，即实践特色。为了提高学生适应社会和实际工作的能力，信息管理专业积极改革、大胆尝试，形成了多途径、多手段的高级应用型人才实践教学培养机制。

2、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，具备较扎实的管理科学与工程以及计算机科学与技术理论基础与相关知识，熟练掌握现代信息技术手段与方法，具有经济信息处理与分析、信息系统分析与设计的能力与较强的创新创业能力、团队协作精神，德、智、体、美全面发展，能在工商企业、政府部门、教育机构、科研院所等单位从事信息管理与信息系统分析、设计与实施等方面工作的应用型高级专门人才。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备管理学、经济学的基本理论和会计学专业知识，具有较强的组织管理、科学研究能力和开拓创新精神，能在营利性与非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型高级专门人才。

专业主要课程：微积分、政治经济学、线性代数、西方经济学、基础会计学、概率论与数理统计、管理学原理、统计学、财务管理学、中级财务会计、成本会计学、高级财务会计、管理会计学、会计信息系统、审计学、财务会计实训等。

学生就业去向：到各大企业、银行、政府部门和事业单位从事财务工作。部分毕业生在外资企业、国际“四大”会计师事务所、中央级政府部门、上市公司工作，也有出国继续攻读研究生学位、全国各大高校攻读研究生学位。也可在教育、科研单位从事教学和科学研究工作。初次就业率达90%以上。

培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

5．了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力， 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

本专业旨在培养适应区域经济与社会发展需要，具备扎实的经济学、管理学等学科的知识和能力，系统掌握现代企业理论和经营业务操作方法，具有良好职业道德、创新精神和创业能力，德、智、体、美全面发展，主要能在生产制造和商业流通等领域从事经营管理与业务操作的应用型高级专门人才。本专业要求修满155学分，其分配为：通识教育课54学分（其中通识教育必修课48学分，通识教育选修课6学分）；学科共同课39学分，专业必修课17学分，专业选修课20学分（其中专业限选课12学分，专业任选课8学分），实践教学环节25学分（其中创新创业教育与素质拓展项目3学分，讲座2学分）。主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财务管理学、货币金融学、管理学原理、组织行为学、企业战略管理、管理运筹学、生产运作管理、六西格玛管理、零售管理、质量管理、现代资本运营、管理思想史等。

1、工商管理模拟实验

通过该实验，加强学生对企业管理流程的认识，提高学生的动手能力，增强学生创新意识。

2、零售模拟实验

该实验旨在使学生系统了解零售企业的业务流程，将所学知识应用到实践中，提高学生实践能力。

3、ERP沙盘模拟训练课程

要求学生将管理知识有机的通过课程模拟加以实现与体现，加强学生对企业资源计划的深入了解。

4、毕业实习

通过实习，熟悉现代企业或组织的生产制造和商业流通经营管理活动，并培养学生的实际业务操作能力，为毕业后走上实际工作岗位作好准备。实习结束后要求学生撰写完成实习报告。

培养目标：本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备扎实的管理学、经济学基本理论和会计审计等专业知识，具有较强的组织管理能力、科学研究能力和开拓创新精神，德、智、体、美全面发展，能在营利性和非营利性机构从事审计、会计、管理咨询等工作的应用型高级专门人才。

专业主要课程：政治经济学、西方经济学、管理学、基础会计学、统计学、财务会计学、高级财务会、财务成本管理、成本会计学、经济法、审计学、会计信息系统、管理咨询、审计实务与案例、经济责任审计、内部控制审计、财务会计实训等。

学生就业去向：可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。初次就业率达90%以上。

经济学专业为教育部第二类特色专业立项建设点、湖南省专业综合改革立项建设点

国际经济与贸易专业为教育部第一类特色专业立项建设点和校级专业综合改革立项建设点

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备扎实的经济学、管理学知识，熟练掌握市场营销基本理论、基本方法和应用技能，德、智、体、美全面发展，能在企业与非营利组织等领域从事营销管理、客户关系管理、营销策划、市场调研等工作的应用型高级专门人才。本专业要求修满155个学分，其分配为：全校通识课程54学分（其中必修课48学分，选修课6学分），学科共同课39学分，专业必修课17学分，专业选修课20学分(其中限选课12学分，任选课8学分），实践教学环节25个学分（含创新创业与素质拓展教育项目3学分，讲座2学分）。主要课程：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、管理学原理、货币金融学、财务管理、市场营销学、消费行为学、市场营销战略、网络营销、国际营销、客户关系管理、销售管理、市场营销调研、市场营销策划。

1、市场营销认知实习。本课程旨在培养学生认知企业营销活动现象的意识和能力。

2、市场营销专业实习。本课程通过学生到某一家具体企业从事专业实习活动，旨在培养学生对从事营销活动的专业认知能力和职业操作能力。

3、营销模拟实验。本课程旨在让学生有机会在复杂的模拟现实环境中演练他们学到的各种理论知识，充分体验企业从市场调查、竞争企业分析、营销战略制定到具体的营销战术的决策组织的全部过程，熟悉和了解各种市场调研预测工具的应用，培养学生综合应用能力。

4、ERP沙盘模拟训练。本课程旨在帮助学生将管理知识有机地通过课程模拟加以实现与体现，加强学生对企业资源计划的深入了解。

5、毕业实习。本课程旨在帮助学生加深对实际工作的了解，积累工作经验，增强社会适应能力和职业适应能力，提高就业竞争能力，并为毕业论文的写作开展调查研究。

经济学专业为教育部第二类特色专业立项建设点、湖南省专业综合改革立项建设点

培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的金融工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法；

2．能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规；

5．了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例，了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力， 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感，具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

国际经济与贸易专业为教育部第一类特色专业立项建设点和校级专业综合改革立项建设点

适应国家战略和区域经济发展及社会需求，在湖南商学院法学专业已成为省级特色专业、获得法律硕士专业学位授予权的前提下，通过专业综合改革试点项目（2016-2020）的实施，转变传统的教学理念，创新专业人才培养模式，整合和优化内外教学资源，建立开放协同式人才培养机制，突出“法商结合、服务地方”专业办学特色，坚持“拓宽专业，加强基础，提高素质，全面发展”的专业发展和人才培养方向，培养“懂法律、会管理、理念新、综合素质高、应用能力强”的应用型复合型法律人才，大力提升专业人才培养质量。该专业已建有省校外优秀实习基地、中央财政资助的湖南商事法务综合实践基地、省廉政建设研究基地、省人民调解研究基地、省民间投融资法治研究中心和校级商法研究所、经济刑法研究所、廉政法治研究所等特色研究机构。与校外公、检、法、司、政府机关和律所以及相关企业共建“法学人才合作培养基地”24个，拓展了教学资源和平台，优化了教学模式和条件。

1、专业特色

2009年1月，我校获得硕士学位授予单位立项建设资格，信息管理专业作为学院的重要专业之一，挂靠在授权支撑学科“管理科学与工程”的门下，承担着重要的学科建设任务。信息管理专业在近几年的办学过程中，不断深化教学研究与教学改革，探索专业建设新思路，逐步形成了自身办学的三大主要特色: 商科特色、技术特色和实践特色。

（1）商科特色——依托学校商科背景，构建信息管理创新人才培养模式。以信息科技革命为主导的知识经济时代已逐步来临，社会经济发展的人才需求对高等教育人才培养提出了更新和更高的要求，学科交叉融合、专业优势互补成为一种趋势，而信息管理专业本身就是一个跨经济学、管理学、计算机科学与技术三大学科的交叉专业，在商科院校中生存发展必须充分利用现代信息技术在经济管理创新上的应用，这是本专业人才培养的基本方向。

（2）技术特色——突出现代信息技术的应用，不断优化教学体系。信息管理专业着力于培养懂技术、会管理的专业人才，即本专业培养的人才，能运用计算机技术去解决管理中的问题，改造管理流程，实现管理创新。从本质上讲是培养管理人才，但这是一种全新的管理人才，是具有计算机技术应用能力的管理人才。这与管理类其他专业是不同的，也完全有别于纯计算机技术类专业。

（3）实践特色——适应社会人才需求，培养高级应用型人才。在充分调研社会人才需求的基础上，本专业确立了自己的办学特色，即实践特色。为了提高学生适应社会和实际工作的能力，信息管理专业积极改革、大胆尝试，形成了多途径、多手段的高级应用型人才实践教学培养机制。

2、培养目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，具备较扎实的管理科学与工程以及计算机科学与技术理论基础与相关知识，熟练掌握现代信息技术手段与方法，具有经济信息处理与分析、信息系统分析与设计的能力与较强的创新创业能力、团队协作精神，德、智、体、美全面发展，能在工商企业、政府部门、教育机构、科研院所等单位从事信息管理与信息系统分析、设计与实施等方面工作的应用型高级专门人才。

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备扎实的经济学、管理学基本理论和财务管理专业知识，德、智、体、美全面发展，具备会计核算和财务管理能力，能在营利性和非营利性机构从事财务预测、财务分析及财务决策等工作的应用型高级专门人才。

专业主要课程：微积分、政治经济学、线性代数、西方经济学、基础会计学、概率论与数理统计、管理学、统计学和财务管理学、财务会计学、成本会计学、财务管理电算化、财务预算与控制、财务分析学、管理会计学和财务管理专论、财务会计实训等。

学生就业去向：可到机关、事业、团体等单位从事会计实务及财务管理、内部审计工作；可到上市公司、外企及中外合资企业或民营企业从事会计、内部审计及财务管理工作；可到金融部门、财税部门、审计部门从事财经类专业要求的相应工作；可到会计师事务所、律师事务所等中介组织从事财务、会计方面的业务指导或业务咨询；可到学校及科研单位从事会计或财务管理等方面的教学或科研工作；可到出版社及财经、财会类杂志社，担任财会方面的编辑工作。初次就业率达90%以上。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备管理学、经济学的基本理论和会计学专业知识，具有较强的组织管理、科学研究能力和开拓创新精神，能在营利性与非营利性机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的应用型高级专门人才。

专业主要课程：微积分、政治经济学、线性代数、西方经济学、基础会计学、概率论与数理统计、管理学原理、统计学、财务管理学、中级财务会计、成本会计学、高级财务会计、管理会计学、会计信息系统、审计学、财务会计实训等。

学生就业去向：到各大企业、银行、政府部门和事业单位从事财务工作。部分毕业生在外资企业、国际“四大”会计师事务所、中央级政府部门、上市公司工作，也有出国继续攻读研究生学位、全国各大高校攻读研究生学位。也可在教育、科研单位从事教学和科学研究工作。初次就业率达90%以上。

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备扎实的经济学、管理学知识，熟练掌握市场营销基本理论、基本方法和应用技能，德、智、体、美全面发展，能在企业与非营利组织等领域从事营销管理、客户关系管理、营销策划、市场调研等工作的应用型高级专门人才。本专业要求修满155个学分，其分配为：全校通识课程54学分（其中必修课48学分，选修课6学分），学科共同课39学分，专业必修课17学分，专业选修课20学分(其中限选课12学分，任选课8学分），实践教学环节25个学分（含创新创业与素质拓展教育项目3学分，讲座2学分）。主要课程：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、管理学原理、货币金融学、财务管理、市场营销学、消费行为学、市场营销战略、网络营销、国际营销、客户关系管理、销售管理、市场营销调研、市场营销策划。

1、市场营销认知实习。本课程旨在培养学生认知企业营销活动现象的意识和能力。

2、市场营销专业实习。本课程通过学生到某一家具体企业从事专业实习活动，旨在培养学生对从事营销活动的专业认知能力和职业操作能力。

3、营销模拟实验。本课程旨在让学生有机会在复杂的模拟现实环境中演练他们学到的各种理论知识，充分体验企业从市场调查、竞争企业分析、营销战略制定到具体的营销战术的决策组织的全部过程，熟悉和了解各种市场调研预测工具的应用，培养学生综合应用能力。

4、ERP沙盘模拟训练。本课程旨在帮助学生将管理知识有机地通过课程模拟加以实现与体现，加强学生对企业资源计划的深入了解。

5、毕业实习。本课程旨在帮助学生加深对实际工作的了解，积累工作经验，增强社会适应能力和职业适应能力，提高就业竞争能力，并为毕业论文的写作开展调查研究。