| 年份 | 体育教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 485 |
| 年份 | 体育教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 499 |
| 年份 | 体育教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 512(英语（只招英语语种考生；师范类）) |
| 2019 | -- | 515(英语（只招英语语种考生；师范类）) |
| 2018 | -- | 506 |
| 2017 | -- | 464 |
| 年份 | 体育教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 497(英语（只招英语语种考生；师范类）) |
| 2019 | -- | 467(英语（师范类）) |
| 2018 | -- | 460 |
| 2017 | -- | 429 |
衡水学院
专业简介：
衡水学院英语专业是在1980年英语专科专业基础上发展而来的，自2004年开始招生，设置了“英语教师教育模块”、“语言文学模块”以及“商贸英语模块”。目前在校生人数525人。专业教师中正高职称4人，在读博士1人，具有海外留学经历的5人，每年从英、美、日等国家知名高校中聘用外籍教师4-6人。形成了学历、职称、年龄、学缘结构合理，分工协作的教学梯队，英美文学教学团队，综合英语教学团队被确立为校级优秀教学团队，获河北省高等学校第三届外语微课大赛本科英语组二等奖一次，“第二十一届全国教育教学信息化大奖赛河北赛区”高等教育组三等奖一次。优化课程结构与教学设计，打造了一批院级、省级精品课程，现有院级精品课4门，省级精品课程2门、校级特色课程1门，双语课程2门。积极探索实训、实习就业一体化人才培养模式，与企业共建商务英语工作室，培养双师型教师，提高学生实践能力和职业适应能力，引起了社会高度关注。
学制与学位：学制四年，文学学位
培养目标：
主要课程:基础英语、高级英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、英语阅读、翻译理论与实践、基础笔译、基础口译、翻译实训、英语语言学概论、英国文学、美国文学、第二外语、英语国家概况、中学英语课程标准与教材研究、教育研究方法、进出口实务、国际市场营销、国际商务礼仪等。
就业方向：
学生毕业后可在学校、外事、旅游、外企及合资企业部门和单位从事教学、管理、国际贸易、翻译、文秘等工作。
衡水学院
一、专业介绍
1903年的《奏定学堂章程》要求各级学堂必须开设体育课程，拉开了我国体育教师培养的序幕。1919年体育专业教育渐成规模。新中国成立后，高等体育教育专业人才培养具有统一的培养目标、培养规格和课程设置等要求。改革开放以来，体育教育专业经历了恢复、发展的过程，进入了改革创新的发展新阶段。
衡水学院体育教育专业始创于1998年，自2005年开始面向全国招收四年制师范类本科生。体育教育专业在2014年被确立为校级重点专业。
经过十几年的发展，本专业形成了“厚基础、强能力、重创新、广适应”的人才培养思路，注重实践教学能力培养，突出实践性教育教学环节，为中小学培养专业基础扎实、有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
该专业具有一支教育观念新、创新意识强、师德高尚、结构合理、业务精湛、适应时代要求的师资队伍，形成了以教研室为依托，以专业骨干课程为平台，以专业实践为显著特色的教学团队，为培养应用型高级体育人才提供支撑。
二、学制与学位
标准学制4年，弹性学制3-6年。学生必须修满本培养方案所规定的学分方能毕业。符合衡水学院学位授予条件者，授予教育学学士学位。
三、培养目标
本专业培养适应地方经济和社会发展需要，德智体美全面发展，掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能以及学校体育教育工作规律，专业基础扎实，具有较强的创新精神和实践能力，能在中小学等从事体育教学、课外体育活动、课余运动训练和竞赛的组织、学校体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型高级专门人才。
四、主要课程
运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育概论、体育社会学、体育科研方法、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、健美操等。
五、就业前景
体育教育专业人才对口服务领域为教育部门，特别是在中小学从事体育课程教学、组织体育竞赛与训练等工作，也可在企事业、健身、康复场所、社区、体校、体育管理部门等单位工作。（体育教师、体育管理人员、健身教练等。）
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 河北 | 英语（师范类；只招英语语种考生） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 20 | ||
| 历史类 | 61 | |||||||
| 辽宁 | 英语（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 英语（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 英语（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2665（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 英语（师范类）（外语语种为英语） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 广西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 英语（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 517 | 29855 | （1） | 不限 |
| 河北 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 485 | 101531 | ||
| 历史类 | 499 | 37534 | ||||||
| 辽宁 | 英语（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 14007 | ||
| 吉林 | 英语（招英语考生）（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 441 | 11255 | ||
| 福建 | 英语（师范类,语种:英语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 19504 | 2644（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 英语（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 503 | 144460 | ||
| 广西 | 英语（师范，5390元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 25932 | ||
| 海南 | 英语（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 565 | 15859 | （01） | 不限 |
| 四川 | 英语（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 517 | 32730 |
20：学院大专生；
50：学院本科生；
40：英语专业本科生；
60：非英语专业本科生；
70：参加补考学生。
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