| 年份 | 小学教育 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 474 | 466 |
| 年份 | 小学教育 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 496 | 492 |
| 年份 | 小学教育 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2020 | 510(小学教育（师范类）) | 510 |
| 2019 | 513(小学教育（师范类）) | 512 |
| 2018 | -- | 503 |
| 2017 | -- | 461 |
| 年份 | 小学教育 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2020 | 492(小学教育（师范类）) | 488 |
| 2019 | 457(小学教育（师范类）) | 455 |
| 2018 | -- | 450 |
| 2017 | -- | 421 |
衡水学院
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的应用心理学基本知识和技能，具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力，能够在学校、心理咨询机构、社区、行政管理等部门从事心理辅导、心理健康教育、心理咨询与治疗等工作或在其他领域从事心理科学研究的应用型高级专门人才。
主干课程：普通心理学、心理与教育统计学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、社会心理学、心理测量学、人格心理学、管理心理学、咨询心理学等。
就业方向：中小学心理健康教育教师、心理咨询及辅导教师，社区心理健康教育、企事业人力资源测评及其他领域的心理科学研究等工作。
衡水学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用心理学（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | （1） | 不限 |
| 河北 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 22 | ||
| 应用心理学 | 8 | |||||||
| 小学教育（师范类） | 历史类 | 35 | ||||||
| 应用心理学 | 38 | |||||||
| 辽宁 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 河南 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用心理学（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 515 | 30301 | （1） | 不限 |
| 河北 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 474 | 112067 | ||
| 历史类 | 496 | 39392 | ||||||
| 应用心理学 | 物理类 | 466 | 119485 | |||||
| 历史类 | 492 | 41831 | ||||||
| 辽宁 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 15116 | ||
| 吉林 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 390 | 39785 | ||
| 黑龙江 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 449 | 10747 | ||
| 江苏 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 39238 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 海南 | 小学教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 549 | 19180 | （01） | 不限 |
| 应用心理学 | 539 | 21376 | （01） | 不限 |
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