| 年份 | 应用心理学 | 休闲体育 |
|---|---|---|
| 2021 | 466 | -- |
| 年份 | 应用心理学 | 休闲体育 |
|---|---|---|
| 2021 | 492 | -- |
| 年份 | 应用心理学 | 休闲体育 |
|---|---|---|
| 2020 | 510 | -- |
| 2019 | 512 | -- |
| 2018 | 503 | -- |
| 2017 | 461 | -- |
| 年份 | 应用心理学 | 休闲体育 |
|---|---|---|
| 2020 | 488 | -- |
| 2019 | 455 | -- |
| 2018 | 450 | -- |
| 2017 | 421 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 休闲体育的基本理论和知识,具备一定的休闲体育运动技能、休闲俱乐部管理和经营、休闲 活动与竞赛的组织策划、项目推广能力,从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管 理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向户外运动、休闲体育和体育旅游行业,从事休闲体育项目教练、活动组织策划、 俱乐部经营管理、休闲体育市场营销、休闲体育服务与管理等工作。
主要职业能力
1.具备初步的休闲体育俱乐部经营与管理的能力;
2.具备休闲体育活动与竞赛的组织策划和项目推广能力;
3.具备休闲体育市场的营销能力;
4.掌握休闲体育的基本理论和知识,具备一定的休闲体育运动项目的技术和技能;
5.掌握休闲体育运动的安全防护和急救技能与方法;
6.了解休闲体育发展现状和发展前景,了解相关的政策和法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
休闲体育、户外运动组织与管理、运动休闲业服务流程与规范、休闲俱乐部经营与管理、 户外运动安全防护与急救、户外运动(登山与攀岩、定向越野、拓展训练、野外生存、漂流、 蹦极)等。
2.实习实训
在校内进行户外运动项目(攀岩、拓展训练等)、户外运动组织与管理(可模拟活动和赛 事)、户外运动安全防护与急救等实训。
在休闲体育俱乐部、体育拓展公司、体育旅游公司、健身场所进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员(攀岩、蹦极、漂流、拓展、山地户外等)攀岩教练 拓展培训师
衔接中职专业举例
休闲服务休闲体育服务与管理
接续本科专业举例 休闲体育
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用心理学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | (1) | 不限 |
| 河北 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 历史类 | 38 | |||||||
| 辽宁 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 河南 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用心理学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 515 | 30301 | (1) | 不限 |
| 河北 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 466 | 119485 | ||
| 历史类 | 492 | 41831 | ||||||
| 辽宁 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 15116 | ||
| 吉林 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 390 | 39785 | ||
| 黑龙江 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 449 | 10747 | ||
| 江苏 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 503 | 39238 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 海南 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 | 21376 | (01) | 不限 |

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