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杭州师范大学特殊教育(师范)和化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-04 19:12:47 解决时间:2022-11-04 04:31

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一、特殊教育(师范)和化学录取分数线(浙江)
综合
年份特殊教育(师范)化学
2021--596(化学类)
2020--608(化学类(含师范))
2019--601(化学类)
2018--598(化学类)
2017582589(化学类)
二、特殊教育(师范)和化学专业介绍
化学类 化学
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年
专业介绍 培养目标: 德智体美等全面发展的具有创新和实践能力的高素质的能适应基础教育改革发展的基础教育化学师资、教学研究及教育管理工作者。
  所学课程 主要课程: 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基础、高等数学、普通物理等必修课和无机选论、有机合成、波谱分析、环境化学、微型化学实验和计算机应用等选修课,近几年来为适应浙江省中学教育改革需要还开设了生物辅修系列的选修课课程,培养学生“一专多能”。
  就业方向 学生毕业后可报考我校有机化学、课程与教学论(化学课程与教学论)专业研究生。
  类别 师范类
  
教育学类 特殊教育(师范)
杭州师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、医学。

核心课程:解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节:特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。 0402体育学类

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山西化学类(包含专业化学(师范)、应用化学、制药工程)(办学地点下沙校区)理科本科一批B段普通类52824312
浙江化学类综合平行录取一段普通类59645705
平行录取二段57569869
安徽化学类(5300元/年;含化学〈师范〉、应用化学、制药工程)理科本科一批普通类57226996
江西化学类(化学(师范)、应用化学、制药工程)理科本科一批普通类57019210
山东化学类综合普通类一段普通类57038456
河南化学类(下沙校区)理科本科一批普通类59231893
广西化学类(5300元/年,在下沙校区办学,包含专业:化学(师范)、应用化学、制药工程)理科本科一批普通类54617406
四川化学类(包含专业:化学(师范)、应用化学、制药工程)理科本科一批普通类58827357
四、就业前景
化学
1.化学就业前景:
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向:
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作,可以在化学及相关领域的科研院所进行科研;也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作;也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作,或者报考化学及相关专业硕士。
  中专 2022-11-04 04:31

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