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湖州师范学院内蒙古多少分能考上,2022湖州师院内蒙古分数线

技校网更新时间：2023-03-16 00:16:14 解决时间：2022-11-04 20:40

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2022年湖州师范学院内蒙古招生专业：生物工程类（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取。包含专业：生物工程、制药工程、水产养殖学（卓越班））、临床医学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）、少数民族预科班（预科培养地点：校本部）、少数民族预科班（预科培养地点：校本部）、机械设计制造及其自动化（校本部）、小学教育（师范）（校本部）、新能源材料与器件（校本部）、物理学（师范）（校本部）、俄语（校本部）、护理学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）、新闻学（校本部）、中国语言文学类（校本部）（包含专业：汉语言文学（师范）、汉语国际教育）、计算机类（校本部）（包含专业：计算机科学与技术、物联网工程）、口腔医学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）、护理学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）、国际经济与贸易（校本部）、材料化学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）等17个专业。2022年湖州师范学院内蒙古录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、湖州师范学院内蒙古招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
物理学（师范）（校本部）	理科	本科一批	普通类	四年	5
少数民族预科班（预科培养地点：校本部）		本科二批B段		一年	2
新能源材料与器件（校本部）		本科二批		四年	3
计算机类（校本部）（包含专业：计算机科学与技术、物联网工程）				四年	3
生物工程类（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取。包含专业：生物工程、制药工程、水产养殖学（卓越班））				四年	4
机械设计制造及其自动化（校本部）				四年	2
材料化学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）				四年	2
临床医学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）				五年	1
口腔医学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）				五年	1
护理学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）				四年	1
新闻学（校本部）	文科	本科一批	普通类	四年	2
少数民族预科班（预科培养地点：校本部）		本科二批B段		一年	2
中国语言文学类（校本部）（包含专业：汉语言文学（师范）、汉语国际教育）		本科二批		四年	1
国际经济与贸易（校本部）				四年	2
小学教育（师范）（校本部）				四年	1
俄语（校本部）				四年	2
护理学（校本部）（轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取）				四年	1

二、部分专业介绍

物理学类物理学（师范）

湖州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学（72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学（64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

护理学类护理学

湖州师范学院

层次本科

学制四年

专业名称：

护理学培养目标：

本专业培养热爱护理事业，具有护理学基本理论知识、技能及医学、人文社会科学、预防保健等基本知识，具备较强的实践应用、人际沟通及组织管理等能力，能够适应社会发展和人类健康需要的临床整体护理、专科护理、社区护理、护理教育、护理管理、护理科研及涉外护理发展潜力的高等护理应用型人才。主要课程：

学生主修：人体形态学、生理学、药理学、病理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、护理心理学等课程。择业去向:

毕业后适合到各级医疗单位从事临床护理、预防保健、护理管理等工作。学　　制：

四年本科授予理学学士学位

新闻传播学类新闻学

湖州师范学院

层次本科

学制四年

专业名称：

新闻学培养目标：

本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉我国新闻宣传政策法规的新闻学高级专门人才。主要课程：

外国语言文学类俄语

湖州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力，具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握俄语语言和文学基础知识；

2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力；

3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和科学研究方法；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力；

6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

教育学类小学教育（师范）

湖州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

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