| 年份 | 汉语言文学 | 英语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 484(英语(师范类)) |
| 2020 | -- | 495 |
| 2019 | -- | 478(英语(师范类)) |
| 2018 | -- | 478(英语(师范)) |
| 年份 | 汉语言文学 | 英语 |
|---|---|---|
| 2021 | 534(汉语言文学(师范类)) | 534(英语(师范类)) |
| 2020 | 516 | 515 |
| 2019 | 527(汉语言文学(师范类)) | 523(英语(师范类)) |
| 2018 | 526(汉语言文学(师范)) | 526(英语(师范)) |
| 2017 | 484(汉语言文学(师范类)) | 484(英语(师范类)) |
培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的英语专业知识和专业技能,具有一定的相关专业知识和良好的人文素养,适应社会需要,应用能力强,富有创新精神,能在教育、外事、经贸、文化、旅游、新闻出版、管理、科研等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的高素质英语专业人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 英语 | 2 | |||||||
| 浙江 | 汉语言文学(师范) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 英语(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 18 | ||
| 汉语言文学(师范类) | 文科 | 142 | ||||||
| 英语(师范类) | 77 | |||||||
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 英语(师范类;外语语种英语) | 3 | |||||||
| 重庆 | 汉语言文学(备注;以上所有专业师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 汉语言文学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 30434 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 英语(师范) | 516 | 31568 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 汉语言文学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 578 | 66313 | ||
| 安徽 | 汉语言文学(师范)(3650元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 551 | 27946 | ||
| 江西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 534 | 25167 | ||
| 英语(师范类) | 理科 | 484 | 78613 | |||||
| 文科 | 534 | 25167 | ||||||
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 503 | 142723 | ||
| 海南 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 564 | 16085 | (05) | 历史必选 |
| 重庆 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 15275 |

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