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景德镇学院小学教育和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 20:04:52 解决时间:2022-11-05 05:41

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景德镇学院小学教育和产品设计哪个好?小编通过比较小学教育和产品设计在江西往年的录取分数线,小学教育就业前景和产品设计就业前景,小学教育专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和产品设计录取分数线(江西)
理科
年份小学教育产品设计
2021480(小学教育(师范类))--
2020492--
2019477(小学教育(师范类))--
2018478(小学教育(师范))--
文科
年份小学教育产品设计
2021533(小学教育(师范类))--
2020515--
2019527(小学教育(师范类))--
2018525(小学教育(师范))--
2017394(小学教育(师范类))--
二、小学教育和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
景德镇学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握产品设计基础知识和设计、应用技能,具有扎实的理论基础、掌握产品设计的基本方法和基本技能,了解本专业设计前沿,具备社会责任意识、创新意识、团队意识的职业素质,具有一定产品设计科研能力和实际工作能力。培养能在工业设计部门、产品研发设计院所、与产品设计相关的信息设计、视觉传达等相关单位设计部门,从事产品设计开发、研究、管理、产品三维造型设计、视觉传达设计等相关单项、综合应用方面工作的高素质应用型人才。
教育学类 小学教育
景德镇学院
层次 本科
学制 四年

培养面向基础教育第一线,热爱小学教育事业,具有现代教育思想、良好的教师职业综合素质和能力,懂得小学教育规律,掌握初等教育专业的基本理论、基本知识与基本方法,具备从事小学多门课程教学和课程开发的能力,同时在某一学科方向上有所专长,适应市场经济建设和社会发展需要的,德、智、体、美等方面全面发展的富有创新精神的小学教师和小学教学研究人才。

三、小学教育和产品设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
江苏小学教育物理类本科批普通类四年2(02)首选物理,再选不限
历史类2(01)首选历史,再选不限
浙江小学教育(师范)综合普通类平行录取普通类四年3
江西小学教育(师范类)理科本科二批普通类-11
文科26
河南小学教育(师范)(3880元/年)文科本科二批普通类四年2
重庆小学教育(师范类。)物理类本科批普通类四年2
小学教育(备注;以上所有专业师范类)历史类2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
江苏小学教育(师范)物理类本科批普通类479107627(02)首选物理,再选不限
历史类51830434(01)首选历史,再选不限
浙江小学教育(师范)综合平行录取一段普通类57866108
江西小学教育(师范类)理科本科二批普通类48082298
文科53325692
重庆小学教育物理类本科批普通类51950745
历史类53016107
五、就业前景
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-05 05:41

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