| 年份 | 地理信息科学 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 539 | -- |
| 2020 | 519 | -- |
| 2019 | 535 | -- |
| 年份 | 地理信息科学 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 481 | -- |
| 2020 | 497 | -- |
| 2019 | 485 | -- |
| 2018 | 485 | -- |
| 2017 | 456 | -- |
九江学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较 强的实践能力，从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向
主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。
主要职业能力
1．具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力；
2．具备训练中小学生课余运动代表队的能力，掌握科学运动选材的方法；
3．具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力，掌握身体素质锻炼的原则和方法；
4．具备处理常见运动损伤的能力；
5．掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能：
6．掌握体质测量与评定的基本方法。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2．实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。
在农村中小学或其他体育机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工
衔接中职专业举例
学前教育运动训练
接续本科专业举例
体育教育小学教育
九江学院
培养掌握地理信息系统与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，侧重培养GIS工程师。能在科研机构、学校从事地理信息科学相关的开发与应用工作，以及在各级政府部门、企事业单位，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
主要课程：自然地理学、测量学、地图学、人文地理学、经济地理学、地理信息系统原理、遥感技术与应用、生态学、计算机图形学、城市规划、数据库技术、面向对象的程序设计、C/C++程序设计、地理信息系统应用软件、数据结构、遥感图像处理、地理信息系统设计与开发。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 35 |
| 文科 | 15 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 81384 |
| 文科 | 539 | 22581 |
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