| 年份 | 教育技术学 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2021 | 538 | -- |
| 2020 | 519 | -- |
| 2019 | 535 | -- |
| 2018 | 536 | -- |
| 年份 | 教育技术学 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2021 | 488 | 482 |
| 2020 | 497 | 497 |
| 2019 | 484 | 484 |
| 2018 | 486 | 485 |
| 2017 | 463 | 463 |
九江学院
培养掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法和管理知识，具有化工生产、研究、设计、产品开发的基本能力，具有扎实的基础知识和求实创新能力、工程实践能力的综合型高级工程技术人才。可从事化工、能源、冶金、环保、轻工、制药和军工等部门从事工程设计、产品与技术开发、生产技术管理、市场营销和科学研究等方面的工作。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、工业催化、化工仪表及控制、化工工艺学、化工设计、化学工艺学、化工安全环保等。
九江学院
培养具备扎实的教育技术基本理论和技术，能够在信息化教育领域从事各种的教学资源和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的专门人才。毕业生适合在各级各类学校和电教机构的教育技术、信息技术及计算机技术等相近专业从事教学工作；能够从事数字化教育媒体和教育软件开发，教育电视节目制作，教育信息网络课程和网站的建设与管理，教育信息化应用研究；也能适应教育出版、教育网站、相关报刊、广播电视、信息广告、美术装饰、音像教材和IT领域等企事业单位的教育产品（教育网络、教育媒体、教育软件）和其他媒介产品的创意和策划。
主要课程：教育技术学导论、教学传播与媒体、教学系统设计、信息化教学论、远程教育学、教育技术学研究方法、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作、摄影与摄像、电视编导与制作、非线性编辑、电视节目包装与制作、平面图像设计与制作、二维动画、三维动画、界面设计、网络教学平台设计与制作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 教育技术学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 教育技术学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 11 | ||
| 化学工程与工艺 | 87 | |||||||
| 教育技术学 | 文科 | 27 | ||||||
| 四川 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 教育技术学 | 文科 | 3 | ||||||
| 云南 | 教育技术学 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 教育技术学 | 文科 | 3 | ||||||
| 宁夏 | 教育技术学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 教育技术学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 452 | 9931 | ||
| 江苏 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 115899 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 化学工程与工艺（4120元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 98488 | ||
| 江西 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 80437 | ||
| 教育技术学 | 488 | 75014 | ||||||
| 文科 | 538 | 23076 |
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