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吉林大学数学与应用数学和临床医学（“5+3”）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 02:29:12 解决时间：2022-11-03 23:25

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吉林大学数学与应用数学和临床医学（“5+3”）哪个好？小编通过比较数学与应用数学和临床医学（“5+3”）在吉林往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和临床医学（“5+3”）就业前景，数学与应用数学专业介绍和临床医学（“5+3”）专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和临床医学（“5+3”）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和临床医学（“5+3”）录取分数线(吉林)

理科

年份	数学与应用数学	临床医学（“5+3”）
2021	588(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学、统计学）)	--
2020	618(数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学、统计学）)	--
2019	618(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学、统计学）)	--
2018	624(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、金融数学）（办学地点:前卫南区）)	--
2017	609	--

二、数学与应用数学和临床医学（“5+3”）专业介绍

临床医学类临床医学（“5+3”）

吉林大学

层次本科

学制五+三

专业简介:吉林大学（原白求恩医科大学）是 1988 年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一，为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2 号)文件精神，从 2015年起，不再招收七年制临床医学专业学生，将该专业招生调整为临床医学专业（“5+3”一体化），即 5年本科阶段合格者直接进入我院与住院医师规范化培训有机衔接的 3 年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。此阶段学生通过国家及学校的相关考试，获得住院医师规范化培训合格证书、国家执业医师证书及硕士研究生专业学位证书和毕业证书，方可具备从事医疗工作的资格。
培养目标:加强医教协同，实施本科与“住培”有效衔接和一体化培养。培养适应我国卫生健康事业发展需要的，德智体美全面发展的，具有良好职业素养、人文素养和专业素质，掌握坚实的医学基础理论、基本知识和专业技能，具备较强的临床思维、临床实践能力，以及一定的临床科学研究和临床教学能力，具备一定的自主学习与终身学习能力，能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊治工作的高水平、高素质临床医师。
修业年限:本科五年、硕士三年
学位授予:医学学士、硕士
专业特色:本专业是临床医学专业七年制的转型，原临床医学七年制培养模式、机制和特色在本专业仍得到部分保留和体现。专业基础教育阶段，施行基础医学整合课程教育；临床阶段实行小班制教学，推进理论与实践深度融合，着力培养学生临床实践能力和临床思维能力。5年本科培养阶段合格者，进入3 年临床医学专业（“5+3”一体化）硕士专业学位研究生培养阶段。
主干课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科、通识公选课等。
就业方向:该专业毕业生就业主要面向以三级甲等医院为主的省、市医院，从事临床医疗、医学科研和医学教学等工作。

数学类数学与应用数学

吉林大学

层次本科

学制四年

专业简介:本专业注重培养学生的数学与应用数学的基础理论、基本方法与应用研究能力，以及把两者有机结合起来的综合实践能力；注重培养学生的数学与应用数学综合素养，要求学生在掌握专业知识的基础上，接受数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具备从事科学研究、教学、解决实际问题以及设计软件等方面的基本能力。
数学与应用数学专业于2007年获批为国家第一类特色专业，于2019年获批为首批国家一流本科专业。本专业拥有实力雄厚的师资力量，既有从事纯数学理论研究的数学专门人才，又有从事应用数学研究的复合型人才，教师们教学和科研并重，近年来取得了包括国家自然科学奖和吉林省教学成果奖在内的多项国家和省部级科研和教学成果奖励。
主干课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、实变函数、复变函数、泛函分析、C语言与程序设计、最优控制基础、抽象代数、拓扑学、数学物理方程、微分几何、微分动力系统、线性规划。
就业方向:本专业毕业生具备扎实的数学理论基础和良好的数学应用能力，能综合利用数学理论和方法解决一些实际问题，可以从事教育、科技、金融、证券、科学咨询公司等部门的相关教学、科研、开发和管理等工作。近年来大部分本科毕业生进入国内外知名高校和科研院所继续攻读研究生学位。

三、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
北京	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	621	4059
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	601	2387
辽宁	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	610	4648
吉林	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	609	2854
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	599	3735
浙江	数学与应用数学	综合	平行录取一段	普通类	634	9638
福建	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	555	4917
江西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	587	4980
山东	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	628	6352
河南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	597	7970
湖北	数学与应用数学（前卫南区）	理科	本科一批	普通类	591	8351
海南	数学与应用数学	理科	本科批	普通类	716	1380
云南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	599	3045
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	564	3643

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-03 23:25

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